Протокол 2021-2022

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 1

Заседание МО от 30.08.2021г.

Повестка дня

1. Задачи МО на 2021-2022 уч. год.

2. Обсуждение и утверждение плана работы на текущий год.

3. Обсуждение нового ФГОС НОО

4. Корректировка планов самообразования учителей МО. Рекомендации по обобщению своего опыта.

5. Корректировка рабочих программ учителей МО на 2021-22 уч. год, работающих по УМК "Школа России".

Присутствовали:

1. Дмитриева О.Ю.

2. Захарова Л.И.

3. Кириллова В.Н.

4. Ниценкова Т.Н.

5. Мужецкая Ю.А.

6. Опалева С.С.

7. Закуленкова В.Д.

8. Александрова Е.К.

С анализом работы за прошедший год выступила Дмитриева О.Ю., которая предложила признать работу МО удовлетворительной. Члены МО согласились с этой оценкой.

Дмитриева О.Ю. предложила на обсуждение план работы на 2021-2022 учебный год. Члены МО приняли активное участие в обсуждении плана работы и утвердили его, внеся некоторые изменения и дополнения.

По третьему вопросу выступали учителя МО, кратко останавливаясь на планах самообразования на текущий год.

Решение:

1. Работу МО за прошедший год признать "удовлетворительной".

2. Утвердить план работы на 2021-2022 учебный год.

3. Продолжить работу над утвержденными темами самообразования.

4. Подать рабочие программы учителей МО на 2020-2021 учебный год на утверждение администрацией школы.

5. Учителям соблюдать и выполнять единый орфографический режим, нормы оценок, дозировать классную и домашнюю работу, дифференцированных подход к домашнему заданию.

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 2

Заседание МО от 28.10.2021г.

Повестка дня

1. " Цифровая образовательная среда в начальной школе ".

2. Использование информационно – коммуникационных технологий

на уроках начальной школы

3. Итоги адаптационного периода первоклассников.

«Результаты исследования особенностей адаптации обучающихся 1-х классов. Результаты исследования познавательных способностей обучающихся 1-х классов ».

3. Анализ результатов качества знаний и успеваемости за 1 четверть.

4. Результаты проведения школьного тура олимпиад

Присутствовали:

1. Закуленкова В.Д.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Кириллова В.Н.

4. Ниценкова Т.Н.

5. Мужецкая Ю.А.

6. Опалева С.С.

7. Захарова Л.И.

8. Александрова Е.К.

По первому вопросу выступила Дмитриева О.Ю., которая познакомила учителей МО с использованием цифровой образовательной среды в начальной школе.

По второму вопросу выступила Опалева С.С по теме «Использование информационно – коммуникационных технологий на уроках начальной школы»

По третьему вопросу заслушали школьного психолога Худобец О.В.

По четвертому вопросу выступили учителя 2-4 классов.

По пятому вопросу заслушали Опалеву С.С и Мужецкую Ю.А.., которые познакомили с результатами школьного этапа олимпиад по русскому языку и по математике в 4 классе.

Решение:

1. Учителям внедрять положительный опыт своих коллег в практику с целью повышения результативности работы.

2. Начать диагностику готовности к школе будущих первоклассников.

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 3

от 27.12.2021г.

Повестка дня

1. «Современные приемы формирования функциональной грамотности в начальной школе»

2. Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности с целью формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках русского языка

3. Формирование функциональной грамотности у учащихся с ОВЗ по основным предметам

4. Формирование математической грамотности через решение простых текстовых задач в 1 классе

5. Формирование у младших школьников основ финансовой грамотности на уроках математики

6. Проведение нестандартных уроков в начальной школе при формировании основ финансовой грамотности

7. Формирование читательской грамотности в начальной школе,

как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся,

с применением современных технологий

8. Анализ контрольных работ за 2 четверть во 2-4 классах по математике, русскому языку, литературному чтению.

Присутствовали учителя начальных классов:

1. Закуленкова В.Д.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Кириллова В.Н.

4. Ниценкова Т.Н.

5. Мужецкая Ю.А.

6. Опалева С.С.

7. Захарова Л.И.

8. Александрова Е.К.

9. Егорова З.О.

По первому вопросу выступила Опалева С.С.(«Современные приемы формирования функциональной грамотности в начальной школе»).

По второму вопросу заслушали Захарову Л.И. («Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности с целью формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках русского языка»)

Далее Кириллова В.Н. выступила с сообщением на тему «Формирование функциональной грамотности у учащихся с ОВЗ по основным предметам»

Александрова Е.К. познакомила присутствующих с особенностями формирования математической грамотности через решение простых текстовых задач в 1 классе

По пятому вопросу слушали Ниценкову Т.Н.( «Формирование у младших школьников основ финансовой грамотности на уроках математики»)

Закуленкова В.Д. познакомила с особенностями проведения нестандартных уроков в начальной школе при формировании основ финансовой грамотности

По седьмому вопросу выступила Дмитриева О.Ю. с сообщением «Формирование читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся, с применением современных технологий»

По восьмому вопросу заслушали учителей 2-4 классов.

Решение:

1. Учителям внедрять положительный опыт своих коллег в практику с целью повышения результативности работы.

2. Уделять больше внимания изучению и овладению современными педагогическими технологиями, позволяющими существенно изменить методы организации образовательного процесса

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 4

от 23.03.2022г.

Повестка дня

«Стандарты 3 поколения ФГОС в начальной школе».

1. Новый ФГОС третьего поколения: изменения стандартов.

2. Рабочие программы учебных предметов начальной школы как составная часть ООП НОО».

Присутствовали:

1. Закуленкова В.Д.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Захарова Л.И.

4. Кириллова В.Н.

5. Ниценкова Т.Н.

6. Мужецкая Ю.А.

7. Опалева С.С.

8. Егорова З.О.

9. Александрова Е.К.

На заседании ШМО присутствующие познакомились с особенностями содержания нового ФГОС

По второму вопросу заслушали учителей начальных классов.

Решение:

1. Учителям внедрять положительный опыт своих коллег в практику с целью повышения результативности работы.

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 5

Заседание МО от 31.05.2022г.

Повестка дня

1. Анализ ВПР по окружающему миру.

2. Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования.

3. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2021-22

4. Обсуждение плана работы и задач МО на 2022-23 уч. год..

Присутствовали:

1. Закуленкова В.Д.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Кириллова В.Н.

4. Ниценкова Т.Н.

5. Мужецкая Ю.А.

6. Опалева С.С.

7. Захарова Л.И.

8. Егорова З.О.

9. Александрова Е.К.

По первому    вопросу  слушали учителей 4-х классов Опалеву С.С. и Мужецкую Ю.А..  Они познакомили присутствующих с анализом ВПР по окружающему миру.

Ниценкова Т.Н. поделилась опытом по теме: «Формирование орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка в рамках реализации ФГОС»

Мужецкая Ю.А.  рассказала о способах и приемах логического мышления в творческой деятельности учащихся на уроках математики.

Опалева С.С.  поделились накопленными наработками по теме «Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе»

Захарова Л.И. поделилась опытом по теме: «Духовно-нравственное развитие ключевых компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения»

Дмитриева О.Ю. рассказала о способах развития читательской грамотности в начальной школе.

Кириллова В.Н.  поделились накопленными наработками по теме «Особенности работы с детьми с ОВЗ».

Решили:

Продолжить работу по темам самообразования, продолжить заслушивать доклады учителей на заседаниях МО в новом учебном году.

По третьему вопросу выступила руководитель МО Дмитриева О.Ю. с анализом работы методического объединения учителей начальных классов за 20201-2022 учебный год.

  Анализ показал, что в работе учителей начальных классов отмечается следующая положительная тенденция:

•  положительная динамика использования учителями начальных классов в образовательной практике учебно-методических разработок и материалов ориентированных на стандарты  нового поколения (тесты, дидактические материалы, контрольно – измерительный инструментарий);

• использование учителями  в работе с младшими школьниками современных образовательных технологий;

• ориентация учителей начальных классов на организацию здоровьесберегающей среды;

•  осознание необходимости педагогами перехода на развивающие системы обучения;

•  возможность профессионального общения педагогов и обмена их опыта с коллегами.

             Наряду с имеющимися положительными результатами в работе следует обратить внимание на:

- учителям выпускных классов  необходимо совершенствовать формы работы по подготовке учащихся к всероссийским проверочным работам; совершенствовать формы работы по повышению качества и техники чтения.

По четвертому  вопросу выступили учителя начальных классов, которые обсудили план работы на следующий учебный год. Учителями определены задачи на 2022-2023 учебный год:

1. Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений у младших школьников.

2. Продолжать активизировать работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах различного уровней.

3. Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

4. Активно использовать здоровьесберегающие, информационные компьютерные технологии в образовательном процессе. Продолжить изучение и применение современных инновационных психолого-педагогических технологий и систем образования.

5. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

6. Совершенствовать формы работы по повышению качества и техники чтения.

Решили: 

1. Работу МО учителей начальной школы в 2021-2022 учебном году считать удовлетворительной.

2. Руководителю МО составить план на 2022-2023 учебный год.

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Утверждаю

Директор МБОУ Гнездовская СШ

___________ Мужецкая Ю.А.

01.09.2021г.

План работы ММО учителей начальных классов

на 2021-2022 уч.год

Методическая тема ММО на 2021-2022 учебный год: «Цифровая образовательная среда в начальной школе»

Содержание работы:

Заседание 1. «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе»