Протокол 2024-2025

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 1

Заседание МО от 28.08.2024г.

Повестка дня

1. Задачи МО на 2024-2025 уч. год.

2. Обсуждение и утверждение плана работы на текущий год.

3. Корректировка планов самообразования учителей МО. Рекомендации по обобщению своего опыта.

4. Корректировка рабочих программ учителей МО на 2024-25 уч. год, работающих по УМК "Школа России".

Присутствовали:

1. Урюпина Д.А.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Захарова Л.И.

4. Кириллова В.Н.

5. Гавриленкова Е.К.

6. Закуленкова В.Д.

7. Опалева С.С.

8. Сорокина Р.И.

С анализом работы за прошедший год выступила Дмитриева О.Ю., которая предложила признать работу МО удовлетворительной. Члены МО согласились с этой оценкой.

Дмитриева О.Ю. предложила на обсуждение план работы на 2024-2025 учебный год. Члены МО приняли активное участие в обсуждении плана работы и утвердили его, внеся некоторые изменения и дополнения.

По третьему вопросу выступали учителя МО, кратко останавливаясь на планах самообразования на текущий год.

Решение:

1. Работу МО за прошедший год признать "удовлетворительной".

2. Утвердить план работы на 2024-2025 учебный год.

3. Продолжить работу над утвержденными темами самообразования.

4. Подать рабочие программы учителей МО на 2024-2025 учебный год на утверждение администрацией школы.

5. Учителям соблюдать и выполнять единый орфографический режим, нормы оценок, дозировать классную и домашнюю работу, дифференцированных подход к домашнему заданию.

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 2

Заседание МО от 05.11.2024г.

Повестка дня

Система работы учителя начальных классов по формированию функциональной грамотности

1. Развитие функциональной грамотности как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях реализации ФГОС. Захарова Л.И.

2.Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Закуленкова В.Д.

3. Анализ результатов качества знаний и успеваемости за 1 четверть.

4. Утверждение плана проведения предметной недели начальных классов

5. Результаты проведения школьного тура олимпиад

Присутствовали:

1. Урюпина Д.А.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Захарова Л.И.

4. Кириллова В.Н.

5. Гавриленкова Е.К.

6. Закуленкова В.Д.

7. Опалева С.С.

8. Сорокина Р.И.

Захарова Л.И. выступила по теме: «Развитие функциональной грамотности как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях реализации ФГОС.»

По вопросу «Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности учащихся» выступила Закуленкова В.Д.

Далее проанализировали результаты и качества знаний и успеваемости за 1 четверть и утвердили план проведения предметной недели начальных классов

По пятому вопросу заслушали учителей 4-х классов, которые познакомили с результатами школьного этапа олимпиад по русскому языку и по математике в 4 классе.

Решение:

1. Учителям внедрять положительный опыт своих коллег в практику с целью повышения результативности работы.

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 3

от 10.01.2025г.

Повестка дня

Круглый стол «Опыт работы по формированию функциональной грамотности младших школьников»

1. Опыт работы по формированию функциональной грамотности на уроках литературного чтения и окружающего мира Гавриленкова Е.К.

2. Опыт работы по формированию функциональной грамотности на уроках русского языка

3. Опыт работы по формированию функциональной грамотности на уроках математики Сорокина Р.И.

4. Опыт работы по формированию функциональной грамотности во внеурочной деятельности. Урюпина Д.А.

Присутствовали учителя начальных классов:

1. Урюпина Д.А.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Захарова Л.И.

4. Кириллова В.Н.

5. Гавриленкова Е.К.

6. Закуленкова В.Д.

7. Опалева С.С.

8. Сорокина Р.И.

По первому вопросу выступила Гавриленкова Е.К.

С опытом работы по формированию функциональной грамотности на уроках русского языка поделилась учитель начальных классов Опалева С.С.

Сорокина Р.И. выступила по теме «Опыт работы по формированию функциональной грамотности на уроках математики»

Урюпина Д.А. выступила по теме «Опыт работы по формированию функциональной грамотности во внеурочной деятельности»

Решение:

1. Учителям внедрять положительный опыт своих коллег в практику с целью повышения результативности работы.

2. Утвердить контрольные работы для промежуточной аттестации

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 4

от 28.03.2025г.

Повестка дня

Круглый стол «Трудности адаптационного периода, причины. Выход на успешность».

Заседание проведено совместно с воспитателяти МДОУ д\с «Клеверок»

Присутствовали:

1. Урюпина Д.А.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Захарова Л.И.

4. Кириллова В.Н.

5. Гавриленкова Е.К.

6. Закуленкова В.Д.

7. Опалева С.С.

8. Сорокина Р.И.

Учителя первых классов познакомили присутствующих с трудностями адаптационного периода

Далее обсудили организацию работы с выпускниками детского сада с воспитателями подготовительной группы.

Решение:

1. Учителям внедрять положительный опыт своих коллег в практику с целью повышения результативности работы.

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гнездовская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Протокол № 5

Заседание МО от 28.05.2025г.

Тема: Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса

Повестка дня

1.Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования.

2. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2024-2025 уч.г.

3. Обсуждение плана работы и задач МО на 2025-2026 уч. год.

Присутствовали:

1. Урюпина Д.А.

2. Дмитриева О.Ю.

3. Захарова Л.И.

4. Кириллова В.Н.

5. Гавриленкова Е.К.

6. Закуленкова В.Д.

7. Опалева С.С.

8. Сорокина Р.И.

По первому    вопросу  слушали учителей  начальных классов:

- Дмитриеву О.Ю.  Она поделилась практическим опытом работы по теме: «Развитие читательской грамотности в начальной школе»

- Закуленкова В.Д. поделилась опытом по теме: «Формирование способности к эстетическому суждению у младшего школьника при оценивании результатов изобразительной деятельности»

Мужецкая Ю.А.  рассказала о способах и приемах логического мышления в творческой деятельности учащихся на уроках математики.

Опалева С.С.  поделились накопленными наработками по теме «Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе»

Кириллова В.Н. поделилась опытом по теме «Особенности работы с детьми с ОВЗ»

Захарова Л.И. рассказала о своих наработках по теме «Духовно-нравственное развитие ключевых компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения»

Решили:

Продолжить работу по темам самообразования, продолжить заслушивать доклады учителей на заседаниях МО в новом учебном году.

По третьему вопросу выступила руководитель МО Дмитриева О.Ю. с анализом работы методического объединения учителей начальных классов за 2024-2025 учебный год.

  Анализ показал, что в работе учителей начальных классов отмечается следующая положительная тенденция:

•  положительная динамика использования учителями начальных классов в образовательной практике учебно-методических разработок и материалов ориентированных на стандарты  нового поколения (тесты, дидактические материалы, контрольно – измерительный инструментарий);

• использование учителями  в работе с младшими школьниками современных образовательных технологий;

• ориентация учителей начальных классов на организацию здоровьесберегающей среды;

•  осознание необходимости педагогами перехода на развивающие системы обучения;

•  возможность профессионального общения педагогов и обмена их опыта с коллегами.

             Наряду с имеющимися положительными результатами в работе следует обратить внимание на:

- учителям выпускных классов  необходимо совершенствовать формы работы по подготовке учащихся к всероссийским проверочным работам; совершенствовать формы работы по повышению качества и техники чтения.

По пятому  вопросу выступили учителя начальных классов, которые обсудили план работы на следующий учебный год. Учителями определены задачи на 2025-2026 учебный год:

1. Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений у младших школьников.

2. Продолжать активизировать работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах различного уровней.

3. Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

4. Активно использовать здоровьесберегающие, информационные компьютерные технологии в образовательном процессе. Продолжить изучение и применение современных инновационных психолого-педагогических технологий и систем образования.

5. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

6. Совершенствовать формы работы по повышению качества и техники чтения.

Решили: 

1. Работу МО учителей начальной школы в 2024-2025 учебном году считать удовлетворительной.

2. Руководителю МО составить план на 2025-2026 учебный год.

Руководитель МО учителей начальных классов Дмитриева О.Ю.