Протокол психологического обследования готовности к школе

Протокол психологического обследования

№ от « » _ 20 г.

Фамилия, имя ребёнка Дата рождения: Группа: Цель обследования: экспресс-диагностика готовности к школьному обучению.

• Методика «Графический диктант» (Д.Б. Эльконин)

• Тест Керна – Йерасека (ориентировочный тест школьной зрелости)

• Тест «Пьерона – Рузера» (внимание)

• Методика исследования мотивации учения (Авторская модификация методики М.Р. Гинзбург, И.Ю. Пахомовой и Р.В. Овчаровой). (мотивация)

• Методика «Заучивание 10 слов» (А.Р. Лурия) (память)

• Методика исследования словесно-логического мышления (по Йирасеку) (мышление)

• Методика «Последовательность событий» (Берштейн А.А.) (мышление, речь)

1. Методика «Графический диктант» (Д. Б. Эльконин)

Уровень:

1. «Тест Керна-Йиресека- ориентировочный тест школьной зрелости»

Вывод:

1. Тест «Пьерона-Рузера» (внимание)

1. Методика исследования мотивации учения (Авторская модификация методики М.Р. Гинзбург, И.Ю. Пахомовой и Р.В. Овчаровой).

1. Методика «Заучивание 10 слов» (А.Р. Лурия) (память)

Кривая запоминания

Повторения

Вывод:

1. Методика исследования словесно-логического мышления (по Йирасеку) (мышление)

Уровень:

1. Методика «Последовательность событий» (Берштейн А.А.) (мышление, речь)

Уровень:

1. Методика «Четвертый лишний» (по Е.Л. Агаевой) (мышление)

Уровень:

Выводы:

Рекомендации:

« » 20 г. Педагог-психолог /