Протокол РМО №1 2016 год

Протокол №1

заседания методического объединения учителей математики

от 29.08. 2016 года

Присутствовали:

1. Свистунова Г.Т. ( МБОУ Пржевальская СШ)
2. Ильинская А.Я. ( МБОУ СШ №1 г. Демидова)

3. Аксенов А.И. (МБОУ СШ №1 г. Демидова)

4.Коноводова О.В.( МБОУ СШ №2 г. Демидова)

5. Горчакова Н.Н. (МБОУ Заборьевская СШ)
6. Зятикова С.Е. (МБОУ Заборьевская СШ)

7. Дроздова И.С.(МБОУ Бородинская ОШ)

8. Турбаева В.Д.( МБОУ Пржевальская СШ)

9. Романова Н.В.(МБОУ Дубровская СШ)

10. Музыкантова М.С. (МБОУ Заборьевская СШ)

11. Тимошишина О.И. ( МБОУ Пржевальская СШ)

12.Зятева И.Я. (МБОУ Холмовская ОШ)

13.Ясунос Г.А.(МБОУ СШ №1 г. Демидова )

14.Лосева Л.Г. (МБОУ Михайловская ОШ)

15.Цыганкова Е.В. (МБОУ Михайловская ОШ)

16. Карпенков В.С.( МБОУ Верхне-Моховичская ОШ)

Свистунова Г.Т. – руководитель РМО, учитель математики МБОУ Пржевальская СШ

Повестка дня:

Вопросы:
1. Отчет руководителя РМО Свистуновой Г.Т. за 2015-2016 уч. год.

- Анализ работы

- Перспективы на будущее

- Анализ ЕГЭ и ГИА по математике.

- Краткий анализ деятельности РМО в 2015-2016 учебном году

2. Результаты ГИА и ЕГЭ.

3. Обсуждение концепции развития математического образования.

4.Обсуждение и утверждение плана работы РМО на 2016-2017 учебный год

По первому и второму вопросу выступила Свистунова Г.Т., проанализировав работу методического объединения, отметила, что все учителя РМО работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по усвоению учителями современных методик и технологий обучения.

Свистунова Г.Т. предоставила проект плана работы РМО на 2016-2017 учебный год. Тема методической работы РМО: « Профессиональная компетентность педагогов в условиях введения ФГОС основного общего образования»

Для решения единой методической цели были определены следующие

задачи:

Повышение педагогического мастерства учителя с учетом требований ФГОС второго поколения;

Повышение результативности и качества обучения учащихся на основе мониторинговой работы каждого учителя;

Изучение и обсуждение аналитических материалов и методических рекомендаций по итогам проведения ЕГЭ по математике. Постоянно держать в поле зрения материалы по итогам проведения ЕГЭ, публикуемые в специализированных периодических изданиях;

Проведение поэлементного анализа заданий, традиционно вызывающих трудности у выпускников, и предусмотреть систематическую работу по формированию и развитию соответствующих базовых умений и навыков;

Использование результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы по математике в новой форме как диагностику сформированности базовых знаний и умений и проведение календарно-тематическое планирование курса алгебры и начал анализа с учётом необходимой коррекции при изучении основных тем курса;

Организация дифференцированной работы с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации;

Особое внимание уделять формированию математических понятий, осознанному усвоению их школьниками;

Использовать систему элективных курсов в старшей школе для удовлетворения познавательных потребностей учащихся с высокой мотивацией к изучению математики;

эффективно применять инновационные технологии в преподавании математики;

обеспечить компетентностный подход в обучении в условиях перехода к новым образовательным стандартам путём изучения и внедрения в практику работы нормативных документов, регламентирующих условия реализации образовательной программы по математике с учётом достижения целей, устанавливаемых ФГОС;

По третьему вопросу «Обсуждение концепции развития математического образования» выступали Ильинская А.Я. и Горчакова Н.Н.

План работы был утвержден. Обсуждались намеченные мероприятия.

Решение РМО:

Проводить работу РМО учителей математики по разработанному плану.

Учителям РМО при подготовке и проведении уроков соблюдать нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания программы общего образования.

Совершенствовать работу МО по обмену опытом и повышению самообразования.

Уделять внимание изучению новинок методической литературы.

Руководитель РМО: /Свистунова Г.Т./