СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Протокол родительского собрания №3

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Протокол родительского собрания №3»

Протокол родительского собрания № 3 в 9 «А» классе

от 12 марта 2026 года

Тема: «Помощь ребятам в период подготовки к экзаменам»

Присутствовали: 15 человек


Повестка дня:

  1. Государственная итоговая аттестация: сроки проведения и особенности.

  2. Взаимоотношения родителей и детей. Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних.

  3. Оценка текущей успеваемости обучающихся класса.

  4. График проведения тренировочных работ по предметам. Как преодолеть страх на пробных экзаменах

  5. Профилактика правонарушений и преступлений в весенний период. Соблюдение ПДД. Профилактика ДТП. Весеннее половодье.

  6. Переход родительских чатов на платформу МАХ.

  7. Разное

Слушали:

По первому вопросу слушали классного руководителя, которая довела до родителей информацию о сроках и особенностях проведения ОГЭ по разным предметам, а также о минимальном количестве баллов ОГЭ, подтверждающее освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, и шкалах перевода первичных баллов в пятибалльную систему оценивания.

По второму вопросу слушали классного руководителя, который проинформировал родителей о том, что на территории Нижегородской области наблюдается рост суицидальных попыток среди несовершеннолетних.
Родителям были розданы памятки с набором словесных и поведенческих маркеров, которые характеризуют суицидальное и аутоагрессивное поведение.

По третьему вопросу слушали классного руководителя с сообщениями о состоянии текущей успеваемости обучающихся в классе: были разобраны положительные и отрицательные моменты в учебной работе класса, в подготовке к урокам и работе на уроках. Классный руководитель ознакомил присутствующих родителей с успеваемостью каждого отдельно взятого обучающегося, отметив при этом минусы и плюсы в их работе. Даны рекомендации по исправлению оценок у некоторых обучающихся.

По четвертому вопросу также выступил классный руководитель, который ознакомил родителей с графиком проведения пробных работ в формате ОГЭ : 17.03- математика, 14.04 –русский язык, 23.04- химия, география, литература, 21.05 – информатика в компьютерной форме.

По пятому вопросу выступил классный руководитель. Кл рук рассказала родителям о важности соблюдения детьми правил безопасного поведения и правил дорожного движения, а также о профилактике правонарушений. Также поднимался вопрос о правилах управления транспортными средствами (велосипед, скутер, мотоцикл и т.д.) несовершеннолетними. Были озвучены правила поведения на водоемах во время весеннего половодья.

По шестому вопросу слушали классного руководителя, который доложил родителям о необходимости использования платформы МАХ в качестве родительского чата и проведения дистанционного обучения.

Также на собрании были озвучены следующие моменты: наличие школьной формы и сменной обуви у учеников , посещение учащимися уроков и занятий по подготовке к сдаче ОГЭ.


Решили:

  1. Выработать единые требования, которые помогут ребенку более качественно подготовиться к предстоящим итоговым экзаменам.

  2. Принять к сведению информацию о росте суицидальных попыток среди несовершеннолетних и провести профилактическую работу с целью недопущения данных фактов.

  3. Обеспечить участие детей в пробных работах по предметам.

  4. Рекомендовать родителям использование в одежде детей световозвращающих элементов, обратить внимание родителей на недопущение управления транспортными средствами несовершеннолетними, не имеющими права управления ТС.

  5. Провести инструктаж о правилах поведения на водоемах в весенний период.

  6. Провести беседы с детьми о правилах поведения и внутреннего распорядка в школе.

  7. Рекомендовать родителям использовать для общения с классным руководителем платформу МАХ


Секретарь __________________ ФИО