Протокол родительского собрания

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Юшинский детский сад

Родительского собрания в разновозрастной группе

Выполнила:воспитатель Мурзова Л.Л.

Родительского собрания в разновозрастной группе

От 24 марта 2017г

Председатель: Фролова И.Е.

Секретарь: Николаева С.А.

Присутствовало: 5 человек

Тема: «Игра и игрушка в жизни дошкольника»

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. «Роль игрушки в жизни ребенка 1,5-4лет » воспитатель Мурзова Л.Л.

2. «С игрой - расти и развиваться! » Мурзова Л.Л.

3. «Моя любимая игрушка» - задания для родителей: узнать любимою игрушку своего ребенка

4. Подведение итогов, поделимся опытом (рассказ родителей, в какие игры с детьми играют дома) .

СЛУШАЛИ:

1.Мурзова Л.Л.– «Игрушка для ребенка не просто забава, но и эффективный инструмент развития, совершенствование движений, органов чувств, понимания речи»

Петрова С.И.- «Что делать, если сын любит только машины? » - «Предложите построить гараж, мосты, дороги, перевезти грузы, пассажиров, собрать машину из конструктора».

Арсентьева Е.Н.: «Артему очень нравится игрушки в виде «мультяшных» монстров. Насколько это вредно? » - «Такие игрушки могут способствовать накоплению агрессивных фантазий ребенка, поэтому такие игры желательно контролировать».

Варехина Л.А. : «Настя до сих пор засыпает только со стареньким плюшевым зайцем» - «Почему бы нет? Такое отношение к игрушке развивает в ребенке нежность, заботу, избавляет от тревог».

2.Воспитатель:– «Игра - эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся. Правильно организованная с учётом специфики материала игра тренирует память, помогает учащимся выработать речевые умения и навыки. Игра стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету»-

Рассказала о роли подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр в развитии детей раннего возраста (текст прилагается.) .

3. Родителям предлагается выставка детских игрушек «Моя любимая игрушка». Задание: узнать игрушку своего ребенка (в которую он часто играет в детском саду) и рассказать об игрушке. С заданием справились 5 человек.

Воспитатель благодарят родителей за внимательное отношение к интересам своих детей.

4Мурзова Л.Л.. предлагает родителям поделиться опытом организации игровой деятельности детей в семьях.

Николаева С.А.. «Мы дома учимся сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету, собирать простейшие пазлы или картинки разрезанные на две части. »

Арсентьева Е.Н.рассказала как они вместе с Артемом играют в игры «Найди маму» - игра в прятки: «Я прячусь так, чтобы найти меня было очень легко, иногда я подсказываю – зовя сына к себе», - «найди похожий узор», используя платочки, варежки, шапочки с одинаковым или разным узором .

Арсентьева Е.Н. рассказала, что Артём любит вместе со старшей сестрой собирать различные модели из конструктора.

«Давайте помнить, что игрушка для детей – не просто забава, времяпровождение, а культурное орудие, с помощью которого он осваивает огромный сложный мир»- Мурзова Л.Л.

РЕШЕНИЕ

1. Принять к сведению содержание доклада воспитателя. Учитывать полученные знания при приобретении игрушек для детей.

2. Организовывать дома различные виды игр.

3. Объединить усилия семьи и детского сада по развитию у дошкольников игровых умений, интересов.

Председатель _ _Фролова И.Е.

Секретарь ___ Николаева С.А.