СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Протокол заседания

Нажмите, чтобы узнать подробности

Протокол

Просмотр содержимого документа
«Протокол заседания»

Протокол №2

заседания школьного методического объединения

учителей специальных (коррекционных) классов VIII вида



Дата проведения: 07.11.2023


Присутствовало: 10 человек



Форма проведения: Доклад, обсуждение.

Место проведения: МБОУ «Сергачская СОШ №5»



План заседания:


1. «Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы».

2. Рассмотрение и утверждение СИПР на вновь прибывших детей на 2023-2024 учебный год.

3. «Деятельность учителя-логопеда по сопровождению обучающихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»

4. «Коррекция познавательной деятельности учащихся школы VIIIвида через систему межличностных отношений».

5. «Особые образовательные потребности обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью».


6. «Формирование звукового анализа на уроках чтения и письма в соответствии с требованиями ФГОС».


Ход заседания:


Заслушали руководителя ШМО Оленеву Н.А. Она ознакомила с приказом Управления образования администрации Сергачскаго муниципального района Нижегородской области от 01.11.2023 года «О портфолио педагогического работника». Детально были изучены методические рекомендации педагогических работников, составленные ГБОУ ДПО НИРО. Рассмотрели и утвердили СИПР на Кучумова Данила Дмитриевича на 2023-2024 учебный год.

Учитель-логопед Шашкина Ю.В. познакомила с деятельностью по сопровождению обучающихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС НОО. Она рассказала о важности логопедической коррекции на всех этапах школьного образования .Обратила внимание на то, что речевые нарушения у младших школьников коррекционных классов требует своевременного, длительного коррекционного воздействия и эффективность коррекционной работы по развитию речи во многом определяется повседневной связью в работе учителя, учителя-логопеда, психолога, воспитателя.

Педагог-психолог Аймалетдинова Н.Р. раскрыла тему «Коррекция познавательной деятельности учащихся школы VIIIвида через систему межличностных отношений». Познакомила с результатами изучения школьной адаптации и мотивации с помощью модифицированной анкеты Н.Г.Лумкановой 1 «г» и 5 «г» классов в 2023-2024 учебном году.

Учитель начальных классов Светличная Н.Ф. выступила с темой «Особые образовательные потребности обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью». Она осветила характерные особенности обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Рассказала об особенностях детей с ТМНР.

Учитель начальных классов Жиганшина Г.И. представила вниманию коллег презентацию «Формирование звукового анализа на уроках чтения и письма в соответствии с требованиями ФГОС», в которой детально описала развитие и формирование навыков звукового анализа и синтеза. Указала на приёмы, представив практическое обоснование.


Решение:

Принять к сведению данную информация и внедрять в свою практику, а также вести работу по обмену опытом, проводить взаимопосещения уроков.


Список присутствующих:

Измайлова А.Х.

Шашкина Ю.В.

Жиганшина Г.И.

Светличная Н.Ф.

Айсина К.А.

Аймалетдинова Н.Р.

Андреева А.В.

Голичникова В.А.

Плешаков Н.Ф.

Ломакина М.П.





Руководитель ШМО __________________ ( Оленева Н.А.)