Проверка сложения.

17 д е к а бря. Кла сс ная р а бота.

Дед Мороз положил в мешок для подарков 10 мишек, а

зайцев на 5 меньше. А кукол столько, сколько мишек и

зайцев вместе. Сколько кукол положил Дед Мороз

в мешок?

Илья повесил на ёлку 10 игрушек, а Андрей на 5 больше.

Сколько всего игрушек повесили мальчики на ёлку?

Математический диктант.

1. Увеличь число 32 на 4.

2. Сумма 23 и 5.

3. К какому числу надо прибавить 1, чтобы получилось 60?

4. Найдите разность чисел 2 и 1.

5. Уменьшите число 76 на 1.

6. Увеличь 51 на 6.

7. Запиши число, в котором 4 десятка и 8 еди­ниц.

8. Какое число на 1 меньше 90?

9. Первое слагаемое — 7, второе — 8. Найди сумму.

10. К числу 32 прибавили 2 десятка.

Взаимопроверка тетрадей.

57

48

75

36

28

59

1

15

52

89

Назовите наименьшее число.

Назовите наибольшее число.

Составьте из них выражение на сложение.

89

+

90

1

=

Как называются компоненты при сложении?

=

=

89

90

-

1

1

89

А сейчас?

Какое действие выполнили сейчас?

Из суммы вычли второе слагаемое.

Из суммы вычли первое слагаемое.

?

Тема урока:

Проверка сложения

Цели урока:

Задачи урока:

Назовите их еще раз к омпоненты сложения .

Сформулируйте правило.

К какому математическому выводу пришли, выполним вычитание?

с.84 .

Используя полученные опоры, выполняем следующее задание.

1, с. 84

(устно)

2, с. 84

(1-2 столбик – коллективно,

3-4 в парах)

Задача 6, с. 81

Задача 5, с. 85.

- Что нового узнали на уроке?

- Для чего необходимо делать проверку?

- В чём испытывали трудности?

Домашнее задание:

нижнее задание, с.85,

работа над ошибками.