СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проверочная работа по истории "Древний Рим"

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по истории "Древний Рим"»

Вариант 1 Часть А
1.В каком году началась Первая Пуническая война?

А) 218 год до н. э.; Б) 264 год до н. э.; В) 149 год до н. э.; Г) 202 год до н. э.


2.Как называется христианская часть Библии, рассказывающая о жизни Иисуса Христа?

А) Ветхий Завет; Б) Апокалипсис; В) Новый Завет; Г) Псалтирь.


3.Как назывались крупные земельные владения, захваченные римской знатью?

А) виллы;

Б) латифундии; В) колонии;

Г) муниципии.


4.Как называли Марка Аврелия?

А) «воинственный император»; Б) «философ на троне»;

В) «великий строитель»;

Г) «покровитель искусств».


5.Что такое триумф в Древнем Риме?

А) военный совет;

Б) торжественное шествие полководца-победителя; В) религиозный обряд;

Г) собрание сената.


6.Какой полуостров является территорией современной Италии?

А) Балканский; Б) Апеннинский; В) Пиренейский; Г) Малая Азия


7.Кто такой патрон?
А) подчинённый клиента; Б) военачальник;
В) покровитель клиента, «отец»;
Г) жрец.

8.Как называется «храм всех богов» в Риме?

А) Форум;

Б) Базилика;

В) Пантеон;

Г) Капитолий.


9.В каком году прекратила существование Западная Римская империя?

А) 395 год;

Б) 410 год;

В) 455 год;

Г) 476 год.


10.Кто такие вольноотпущенники?

А) рабы, получившие свободу по воле хозяина или за выкуп; Б) свободные граждане, добровольно ставшие рабами;

В) иностранные купцы; Г) римские солдаты.


11.Как Октавиан получил власть в Риме?

А) объявил себя диктатором;

Б) был избран народным собранием на всеобщих выборах;

В) постепенно сосредоточил ключевые должности, опираясь на сенат; Г) получил власть по завещанию Цезаря.


12.Что означала фраза «Жребий брошен!» в контексте действий Цезаря?

А) начало переговоров с Помпеем;

Б) решение перейти реку Рубикон и двинуть легионы на Рим; В) объявление о завершении завоевания Галлии;

Г) провозглашение себя вечным диктатором.

13.Что такое проскрипции?

А) списки законов, принятых триумвиратом;

Б) списки людей, объявленных вне закона и подлежащих казни;
В) перечень провинций, переданных солдатам;

Г) имена сенаторов, получивших новые должности.

Часть В
14.Вставьте в текст пропущенные слова

(слова для вставки: Сципион, Ганнибал, контрибуция, Альпы, конница):

___повёл своё войско через , потеряв большую часть солдат. В решающей битве при Заме римскую возглавлял . По итогам войны Карфаген должен был выплатить и лишился своих владений.

15.Установите соответствие между понятием и определением.

А) ветераны

1) правитель, обладающий неограниченной властью

Б) диктатор

2) бани в Риме

В) преторианцы

3) старые солдаты, завершившие службу

Г) термы

4) личная стража императора


16.Напишите имя исторической личности в соответствии с его деятельностью

Фракиец знатного происхождения, возглавивший крупнейшее в Риме восстание рабов

17.Установите соответствие:

А) «гуси Рим спасли» Б) «перейти Рубикон»

1) непреклонная решимость бороться до конца

В) «Пиррова победа» Г) «И ты, Брут»

2) вернуться в свой родной

дом

3) победа, доставшаяся дорогой ценой

4) случайность, приведшая к спасению жизни

5) выражение чувств, когда мы

узнаем о предательстве друзей



18.Расположите в правильной последовательности следующие события. Укажите правильный ответ в виде последовательности букв.
А) битва при Каннах
Б) восстание Спартака
В) возникновение города Рима
Г) перенос столицы Римского государства в Константинополь


Часть С

19.Отметьте на карте основные географические объекты, связанные с Древним Римом.

Обозначьте цифрами:

  1. — город Рим

  2. — река Тибр

  3. — Апеннинский полуостров

  4. — Средиземное мо