Проверочная работа
по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 2 класс
«Природные явления» Ф.И.__________________________________
Обведи кружком номер правильного ответа.
Будь внимателен, правильных ответов может быть несколько!
1 вариант
1. Закончи предложение: «Явления природы – это…»
| а) все события | в) все изменения, происходящие в природе |
| б) странные и необъяснимые случаи | г) случайные происшествия |
2. Что НЕ относится к природным явлениям?
| а) гроза | в) сбор урожая
|
| б) радуга
| г) роса |
3. С чем связаны сезонные природные явления?
| а) со сменой дня и ночи
| в) с переменой погоды |
| б) со сменой времён года | г) с полётами в космос
|
4. Какое явление природы НЕ является сезонным?
| а) извержение вулкана
| в) созревание ягод малины |
| б) появление птенцов у клестов
| г) первые заморозки |
5. В какое время года бывают вьюги, метели, снегопады?
| а) весна | в) зима
|
| б) осень | г) лето
|
6. В какое время года можно наблюдать ледоход?
| а) весна | в) зима
|
| б) осень | г) лето
|
7. В какое время года самые длинные световые дни?
| а) весна | в) зима
|
| б) осень | г) лето
|
8. Среди сезонных явлений выбери весенние:
| а) таяние снега | в) возвращение перелётных птиц
|
| б) пожелтение листьев | г) появление первых цветов
|
9. Какие явления можно самому наблюдать в неживой природе?
| а) появление птенцов
| в) образование облаков |
| б) цветение | г) рассвет
|
10. Какие явления можно самому наблюдать в живой природе?
| а) отлёт птиц в тёплые края
| в) туман |
| б) созревание ягод | г) появление потомства
|
11. Раскрась одним цветом соответствующие высказывания.
| Продолжительное интенсивное выпадение снега в безветренную погоду – это…. в безветренную погоду – это … ветренную погоду – это …
| ггрозароГрозаза
|
| Ливневый дождь, сопровождающийся громом и молнией – это … невый дождь, сопровождающийся громом и молниЛивневыйей – это …
| ззасухаасуха
|
| Возникновение неподвижного ледяного покрова на воде – это …… на водоёмах – это … оёмах – это …
| сснегопадгопад
|
| Длительное отсутствие дождей при стабильно высокой температуре воздуха – это …
| лледоставдостав
|
12. Определи природное явление по его описанию в стихах.
| Лучик солнышка играет
Огоньками быстрыми
И под ним сосульки тают
Капельками – искрами. М. Филатов | Лед идет, лед идет! Вереницей длинной Третьи сутки напролет Проплывают льдины. С. Маршак | Наградила нас природа
Неожиданной зимой.
Третьи сутки непогода,
Снег шальной метет стеной. Н. Планида |
|
_______________________
|
_______________________
|
______________________
|
Проверочная работа
по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 2 класс
«Природные явления» Ф.И.__________________________________
2 вариант
Обведи кружком номер правильного ответа.
Будь внимателен, правильных ответов может быть несколько!
1. Как называются изменения, происходящие в природе?
| а) события | в) явления природы |
| б) странные и необъяснимые случаи | г) случайные происшествия |
2. Что НЕ относится к природным явлениям?
| а) дождь | в) сбор грибов
|
| б) ветер
| г) изморось |
3. Закончи предложение: «Сезонные явления природы связаны …».
| а) со сменой дня и ночи
| в) с переменой погоды |
| б) со сменой времён года | г) с открытием новых магазинов
|
4. Найди группу, в которой записаны весенние месяцы:
| а) декабрь, январь, февраль
| в) июнь, июль, август |
| б) сентябрь, октябрь, ноябрь
| г) март, апрель, май |
5. В какое время года не цветут растения?
| а) весна | в) зима
|
| б) осень | г) лето
|
6. В какое время года птицы улетают в тёплые края?
| а) весна | в) зима
|
| б) осень | г) лето
|
7. В какое время года самые короткие световые дни?
| а) весна | в) зима
|
| б) осень | г) лето
|
8. Укажи сезонные явления природы:
| а) метель
| в) рассвет |
| б) появление проталин | г) линька
|
9. Среди сезонных явлений выбери осенние:
| а) таяние снега | в) возвращение перелётных птиц
|
| б) пожелтение листьев | г) густые туманы
|
10. Какие явления можно самому наблюдать в живой природе?
| а) образование облаков
| в) гнездование |
| б) цветение | г) появление потомства
|
11. Раскрась одним цветом соответствующие высказывания.
| Выпадение снега при сильном ветре – это …ние снега при сильном ветре – это …
| ледоходоход
|
| Движение льдин на реках и озёрах под действием течения или ветра – это … ствием течения или ветра – это …
| метельметель
|
| Скопление мелких водяных капель в приземном воздухе – это … ние мелких водяных капель в приземном воздухе – это … – это …
|
гололёдёд
|
| Образование ледяной корки на дорогах –
это …ледяной корки на дорогах – это …
| туманн
|
12. Определи природное явление по его описанию в стихах:
| Сугроб уже сутулится От солнечных лучей, И побежал по улице Сверкающий ручей. И. Демьянов | Утром мы во двор идём – Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят, летят, летят… Е. Трутнева
| Как кусочки сладкой ваты
Белый снег летит куда-то.
И на радость детворе
Покрывалом во дворе
Белый снег ложится
И опять кружится. В. Галичина |
|
_________________________ |
_________________________ |
_________________________ |
Оценивание
Вариант 1
Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет наивысший балл – 22 балла.
Диапазон баллов:
22–18 баллов – «отлично», оценка «5».
17–12 балла – «хорошо», оценка «4».
11–7 баллов – «удовлетворительно», оценка «3».
Ниже 7 баллов – «неудовлетворительно», оценка «2».
Примечание: исправления, сделанные ребёнком, не считаются.
Часть 1
| № п/п | Содержание верного ответа и указания по оцениванию
| Баллы |
| в) все изменения, происходящие в природе
| 1 |
| в) сбор урожая
| 1 |
| б) со сменой времён года
| 1 |
| а) извержение вулкана
| 1 |
| в) зима
| 1 |
| а) весна
| 1 |
| г) лето
| 1 |
| а) таяние снега в) возвращение перелётных птиц г) появление первых цветов | 1 1 1 |
| в) образование облаков г) рассвет
| 1 1 |
| а) отлёт птиц в тёплые края б) созревание ягод г) появление потомства | 1 1 1 |
|
| Максимальный балл:
| 15 |
Примечание: если в задании № 8 – 10 наряду с правильно выделенным ответом, выделен неверный ответ, задание оценивается в 0 баллов.
Часть 2
| № п/п | Содержание верного ответа и указания по оцениванию
| Баллы |
| 11. | Продолжительное интенсивное выпадение снега в безветренную погоду – это СНЕГОПАД.
Ливневый дождь, сопровождающийся громом и молнией – это ГРОЗА
Возникновение неподвижного ледяного покрова на водоёмах – это ЛЕДОСТАВ.
Длительное отсутствие дождей при стабильно высокой температуре воздуха – это ЗАСУХА.
| 1
1
1
1 |
| 12. | Капель
Ледоход
Метель (вьюга, буран)
| 1
1
1 |
|
| Максимальный балл:
| 7 |
Оценивание
Вариант 2
Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет наивысший балл – 22 балла.
Диапазон баллов:
22–18 баллов – «отлично», оценка «5».
17–12 балла – «хорошо», оценка «4».
11–7 баллов – «удовлетворительно», оценка «3».
Ниже 7 баллов – «неудовлетворительно», оценка «2».
Примечание: исправления, сделанные ребёнком, не считаются.
Часть 1
| № п/п | Содержание верного ответа и указания по оцениванию
| Баллы |
| 1. | в) явления природы
| 1 |
| 2. | в) сбор грибов
| 1 |
| 3. | б) со сменой времён года
| 1 |
| 4. | г) март, апрель, май
| 1 |
| 5. | в) зима
| 1 |
| 6. | б) осень
| 1 |
| 7. | в) зима | 1 |
| 8. | а) метель б) появление проталин г) линька
| 1 1 1 |
| 9. | б) пожелтение листьев г) густые туманы | 1 1 |
| 10. | б) цветение в) гнездование г) появление потомства
| 1 1 1 |
|
| Максимальный балл:
| 15 |
Примечание: если в задании № 8 – 10 наряду с правильно выделенным ответом, выделен неверный ответ, задание оценивается в 0 баллов.
Часть 2
| № п/п | Содержание верного ответа и указания по оцениванию
| Баллы |
| 11. | Выпадение снега при сильном ветре – это МЕТЕЛЬ.
Движение льдин на реках и озёрах под действием течения или ветра – это ЛЕДОХОД.
Скопление мелких водяных капель в приземном воздухе – это ТУМАН.
Образование ледяной корки на дорогах – это ГОЛОЛЁД. | 1
1
1
1 |
| 12. | Таяние снега
Листопад
Снегопад
| 1
1
1 |
|
| Максимальный балл:
| 7 |
7 351
6 648 
