Россия, Таганрог
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 16.09.2025 20:33
Якшина Галина Николаевна
учитель начальных классов
54 года
732
76 528 
Местоположение
Проверочная работа по окружающему миру по теме "Скелет человека. Функции скелета"
Категория:
Окружающий мир
17.11.2024 17:45
Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по окружающему миру по теме "Скелет человека. Функции скелета"»
Вариант № 1. ________________________
Проверочная работа по теме: « Скелет»
Назови функции скелета:
1)______________________________________________
2)______________________________________________
3)______________________________________________
4)______________________________________________
Рассмотри рисунок. Укажи на схеме части скелета.
|
| Череп Плечо Чашечка Грудина Бедро Таз Позвоночник Запястье Лопатка Голень |
Вариант № 2. _____________________
Проверочная работа по теме: « Скелет»
Назови функции скелета:
1)_____________________________________________
2)_____________________________________________
3)_____________________________________________
4)_____________________________________________
Рассмотри рисунок. Укажи на схеме части скелета.
|
| Ключица Предплечье Кисть Грудина Голень Таз Позвоночник Челюсть Лопатка Бедро |
3. Расскажи о грудной клетке по плану:
а) Какие части скелета образуют грудную клетку? ______________________________________________
______________________________________________
б) Тип соединения костей грудной клетки. ______________________________________________
в) Какую роль выполняет? ____________________________________________
4. Когда человек выше – утром или вечером? Почему?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
5. Чтобы осанка была правильной, надо соблюдать следующие правила:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Расскажи о черепе по плану:
а) Назовите два отдела черепа. ____________________________________________
б) Тип соединения костей черепа. ____________________________________________
в) Какую роль выполняет? ____________________________________________
____________________________________________
4. Почему у человека позвоночник с изгибами?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Чтобы осанка была правильной, надо соблюдать следующие правила:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
