Проверочная работа по русскому языку

Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Витя и Илья шли из школы д…мой.  Вдоль дороги ч…сто росли деревья. Мальчики спустились к р..ке. Р..бята поб..жали по льду. Хрупкий  лё.. затр..щ..л. Витя упал в х..лодную  воду. Он схватился за т..нкую кромку льда. Лё.. крошился. Б,,,жать за п..мощью было д..леко. Илья пополз  по льду к другу. Он вытащил Витю на берег.

Задание:

1.В словах первого предложения подчеркните гласные буквы.

2.Слова второго предложения разделите на слоги.

3.В третьем предложении подчеркните главные члены предложения.

4.Подчеркните в тексте 3 слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую.

5.С новой строчки, с большой буквы запишите слово Берёза. А потом через запятую однокоренные слова к этому слову.

Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Витя и Илья шли из школы д…мой.  Вдоль дороги ч…сто росли деревья. Мальчики спустились к р..ке. Р..бята поб..жали по льду. Хрупкий  лё.. затр..щ..л. Витя упал в х..лодную  воду. Он схватился за т..нкую кромку льда. Лё.. крошился. Б,,,жать за п..мощью было д..леко. Илья пополз  по льду к другу. Он вытащил Витю на берег.

Задание:

1.В словах первого предложения подчеркните гласные буквы.

2.Слова второго предложения разделите на слоги.

3.В третьем предложении подчеркните главные члены предложения.

4.Подчеркните в тексте 3 слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую.

5.С новой строчки, с большой буквы запишите слово Берёза. А потом через запятую однокоренные слова к этому слову.