Проверочная работа по русскому языку по теме "Текст. Предложение. Словосочетание". 3 класс. Школа России

Проверочная работа по разделу «Текст. Предложение. Словосочетание» в 3 классе

ФИ__________________________________________

1. Предложение – это __________ или _______________________, которые выражают________________________. Слова в предложении связаны ___________________.

2. Расставь знаки препинания в конце предложений.

А) Я прочитал интересную книгу Б) Какая замечательная книга В) Ты пойдешь в библиотеку

3. Прочитай. Укажи нераспространенное предложение.

А) Дует холодный ветер. Б) Дует ветер. В) Ветер срывает листья с деревьев.

4.Укажи виды предложений по цели высказывания.

А) восклицательное, невосклицательное

Б) вопросительное, побудительное, повествовательное

В) повествовательное, вопросительное, восклицательное

5. Укажи побудительное предложение .

А) Ребята поймали несколько карасей. Б) Обязательно полейте цветы в классе. В) Войдите!

6.Составь из данных слов предложение. Запиши его. Подчеркни основу предложения.

Деревьям, по, рыжая, прыгала, белочка.

_______________________________________________________________

Проверочная работа по разделу «Текст. Предложение. Словосочетание» в 3 классе

ФИ__________________________________________

1. Предложение – это __________ или _______________________, которые выражают_______________________. Слова в предложении связаны ___________________.

2. Расставь знаки препинания в конце предложений.

А) Я прочитал интересную книгу Б) Какая замечательная книга В) Ты пойдешь в библиотеку

3. Прочитай. Укажи нераспространенное предложение.

А) Дует холодный ветер. Б) Дует ветер. В) Ветер срывает листья с деревьев.

4.Укажи виды предложений по цели высказывания.

А) восклицательное, невосклицательное

Б) вопросительное, побудительное, повествовательное

В) повествовательное, вопросительное, восклицательное

5. Укажи побудительное предложение .

А) Ребята поймали несколько карасей. Б) Обязательно полейте цветы в классе. В) Войдите!

6.Составь из данных слов предложение. Запиши его. Подчеркни основу предложения.

Деревьям, по, рыжая, прыгала, белочка.

________________________________________________________________

7. Отметь сложное предложение. Расставь в нём знаки препинания. Начерти схему.

А) Осенью звери готовятся к зиме.

Б) Труд человека кормит а лень портит.

В) Друзья познаются в беде.

8. Выполни разбор предложения.

В огороде созрели красные помидоры. ( ___________________________________)

Помидоры ( ) ________________ ,

созрели ( ) ______________________

9. Раздели текст на предложения. Вставь пропущенные буквы. Поставь знаки в конце предложений. Сколько здесь предложений? Отметь.

Наступило утро подул свеж.й в.терок зажурч.л по к.мням ручей в кустах звонко пели сол.вьи яркое солнце поднималось все выше и выше.

А) 6 предложений Б) 5 предложений В) 4 предложения

7. Отметь сложное предложение. Расставь в нём знаки препинания. Начерти схему.

А) Осенью звери готовятся к зиме.

Б) Труд человека кормит а лень портит.

В) Друзья познаются в беде.

8. Выполни разбор предложения.

В огороде созрели красные помидоры. ( ___________________________________)

Помидоры ( ) ________________ ,

созрели ( ) ______________________

9. Раздели текст на предложения. Вставь пропущенные буквы. Поставь знаки в конце предложений. Сколько здесь предложений? Отметь.

Наступило утро подул свеж.й в.терок зажурч.л по к.мням ручей в кустах звонко пели сол.вьи яркое солнце поднималось все выше и выше.

А) 6 предложений Б) 5 предложений В) 4 предложения