Проверочная работа по русскому языку во 2 классе по теме "Слова, слова, слова..."

Проверочная работа по теме «Слова, слова, слова…» (2 класс)

Фамилия___________________________

I вариант.

1.Вставь пропущенные буквы.

Около д роги растут б…рёзы.

Р бята рисуют к ртину цветными к…р…нд…шами.

2.Подчеркни только многозначные слова.

Колокольчик, скворечник, ключ, заморозки, коса.

3.Выбери предложение, в котором слова употреблены в переносном значении.

 У папы золотое сердце.

 Бабушка подарила внучке золотое колечко.

 Мама носит золотую цепочку.

4.Какие слова являются антонимами? Подчеркни.

врач - доктор

горький - сладкий

добрый - злой

спасибо - благодарю

5.В каждой группе вычеркни слово, которое не является однокоренным. Выдели в оставшихся словах корень.

Печаль, печальный, печка.

Лиса, лесник, лесной.

Дом, избушка, домашняя, домик.

6.Запиши к данному слову 2 однокоренных слова, выдели корень.

Рыба, ____________________, ________________________.

7.В слове столько слогов, сколько в нём.

а) согласных; б) гласных; в) букв.

8.Подчеркни слова, которые состоят из двух слогов:

язык пенал тень метро

яблоня змея зайка солома
9.Подчеркни слова, которые нельзя перенести:

село олени
майка клад
оса иней

10.Подчеркни слова, неверно поделённые чёрточкой для переноса:

угол – ьки э – таж 
чай – ка Вась – ка
са - хар гу – лять
пе – ньки ле – йка

11.Обозначь в словах ударение:

Шарфы, инструмент, творог, банты, звонит, магазин, сантиметр, щавель.

12.Подчеркни слова, в которых первый слог ударный, поставь ударение:
статуя торты завод арбуз 
туфля звали шофёр понял

Проверочная работа «Слова, слова, слова…» (2 класс)

Фамилия___________________________

II вариант.

1.Вставь пропущенные буквы.

Около м шины сидит с бака.

За ц быстр… ест к…пусту.

2. Подчеркни только однозначные слова.

Золотой, поэт, ручка, тетрадь, иголка.

3.Выбери предложение, в котором слова употреблены в прямом значении.

 Дети бегут по дороге.

 Бегут по небу облака.

 Ребята быстро бегут за собакой.

4.Какие слова являются синонимами? Подчеркни.

ласковый - нежный

узкий – широкий

храбрый – смелый

простите - извините

5.В каждой группе вычеркни слово, которое не является однокоренным. Выдели в оставшихся словах корень.

Водяной, водитель, водичка.

Листок, лисий, лисёнок.

Цветок, ромашка, цветочный, цветут.

6.Запиши к данному слову 2 однокоренных слова, выдели корень.

Море, __________________________, _______________________.

7.В слове столько слогов, сколько в нём:

а) гласных; б) согласных; в) звуков.

8.Подчеркни слова, которые состоят из двух слогов:

народ утюг день край
коньки шея майка борода

9.Подчеркни слова, которые нельзя перенести:

город ежиха

чайка град
усы улей
10.Подчеркните слова, неверно поделённые чёрточкой для переноса:

га – йка ул – етай
зай – ка у – рок 
оле – ни ме - тель
ко – ньки сен - тябрь

11.Обозначь в словах ударение:

Красивый, ворота, сантиметр, свекла, звонит, портфель, шофер, стакан.

12.Подчеркни слова, в которых первый слог ударный, поставь ударение.
щавель шарфы звонит клеить 
облако алфавит поняла столяр