Проверочная работа по теме: "Индивидуальное развитие организмов".

Индивидуальное развитие.

1. Соотнесите зародышевые листки с органами, развивающимися из них.

1. Установите последовательность процессов эмбрионального развития позвоночных животных.

а) образование бластомеров в процессе дробления зиготы

б) закладка зачаточных органов зародыша

в) слияние яйцеклетки и сперматозоида и образование зиготы

г) развитие нервной пластинки

д) формирование зародышевых листков

1. Выберите трех представителей класса Насекомые, развивающихся с полным превращением:

1. майский жук 4. саранча

2. кузнечик 5. бабочка- капустница

3. таракан 6. муха домовая

4. Митоз	мейоз

   Распределите события: а) репликация ДНК, б) конъюгация хромосом. в) расхождение гомологичных хроматид без кроссинговера, г) кроссинговер, д) образование диплоидных клеток, е) образование гаплоидных клеток, ж) образование четырех дочерних клеток,

з) образование двух дочерних клеток.

1. Выберите из списка событий те, которые относятся к овогенезу:

а) происходит в женском организме б) происходит в мужском организме

в) заканчивается образованием четырех гамет г) заканчивается образованием одной гаметы д) происходит в яичниках е) происходит в семенниках

ж) начинается при половом созревании з) начинается при эмбриогенезе

6. . Соотнесите названия органов с названиями зародышевых лепестков. из которых они формируются.

7. Распределите события в соответствии с фазами клеточного цикла: