ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по теме «Как устроен мир?»

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по теме

«Как устроен мир?»

1 вариант

Учащийся ……………………………………………………………………………………

1 вариант

1.Подчеркни названия природных объектов:

Ромашка, линейка, плитка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево, дом.

2. К неживой природе относятся:

• человек, животные, растения, грибы, микробы;

• Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;

• Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

3.На какие царства делят живую природу?

1._________________ 3.___________________

2._________________ 4._____________________

Приведи примеры царства растений: _______________________________

4.Какая наука изучает живую природу?________________________

5.Человек отличается от других живых существ тем, что у него есть

____________________

6. Подчеркни, что относится к внутреннему миру человека:

Мечты, рост, причёска, характер, глаза, чувства.

7.Догадайся о каких ступеньках познания идёт речь.

Способность думать, делать выводы - _______________________

Способность хранить информацию - ___________________________

8. Любое государство имеет:

• свою территорию, государственные границы, государственный язык, столицу;

• свою территорию, совместное хозяйство, национальные традиции, государственный язык, свою территорию;

• государственные границы, национальные традиции, государственный язык, свою территорию.

9.Подчеркни то, что составляет окружающую среду для сосны:

Воздух, цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь, рыбы, , клёст, вода.

10. Что люди делают для спасения живой природы?

• создают заповедники, ботанические сады;

• создают бульвары и скверы;

• создают фермы, пасеки и птицефермы.

11. Напиши какие большие раны наносит человек природе.

____________________________________________________

12. Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты:

истребление животных ради меха;

загрязнение водоёмов;

слив сточных вод;

исчезновение некоторых видов животных;

выбросы дыма от заводов и фабрик.

уменьшение количества лесов

13.Что ты делаешь для охраны природы.

____________________________________________________

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по теме

«Как устроен мир?»

2 вариант

Учащийся ……………………………………………………………………………………

1 вариант

1.Подчеркни названия природных объектов:

Осина, карандаш, телевизор, река, вода, стол, камень, карась, качели, туча, жук, дом.

2.К неживой природе относятся:

• человек, животные, растения, грибы, микробы;

• Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;

• Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

3.На какие царства делят живую природу?

1._________________ 3.___________________

2._________________ 4._____________________

Приведи примеры царства животных: _______________________________

4.Какая наука изучает внутренний мир человека?________________________

5. Подчеркни, что относится к внутреннему миру человека:

Мысли, вес, волосы, настроение, руки, характер.

6.Догадайся о каких ступеньках познания идёт речь.

Способность сравнивать, думать - _______________________

Способность представлять себе то, чего нет - _____________________

7. У каждого народа есть:

• своя территория, государственные границы, столица;

• совместное хозяйство, символы, государственный язык

• национальные традиции, костюмы, сказки, песни.

8.Подчеркни то, что составляет окружающую среду для дятла:

Воздух, ель, солнце, пальма, жук - короед, река.

9.Догадайся о чём идёт речь.

__________________ – это участки земли, где вся природа находится под строгой охраной;

10.Из-за чего на Земле становится меньше лесов?

• из-за пожаров и стихийных бедствий;

• из-за изменения климата на Земле;

• из-за строительства городов, дорог, возделывания полей.

11. Напиши какие маленькие раны наносит человек природе.

____________________________________________________

12. Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты:

истребление животных ради меха;

загрязнение водоёмов;

слив сточных вод;

исчезновение некоторых видов животных;

выбросы дыма от заводов и фабрик.

уменьшение количества лесов

13.Что ты делаешь для охраны природы.

____________________________________________________