Проверочная работа по теме Нумерация чисел в пределах 20

Проверочная работа по теме «Числа от 11 до 20. Нумерация»

Вариант 1

1. Запиши пропущенные числа:

9, 10, …, 13, !4, …, …, 17, …, …, 20.

1. Какое число больше в каждой паре? Обведи в кружок это число.

16 и 14; 11 и 13; 20 и 19; 19 и 17.

1. Сколько зайцев спряталось за забором?

4. Дети вырезали из бумаги 10 больших кругов, а маленьких на 4 меньше. Сколько маленьких кругов вырезали дети?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Во дворе гуляли 5 девочек и 4 мальчика. Трое детей ушли домой. Сколько детей осталось во дворе? Реши задачу разными способами.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

6. Начерти отрезок длиной 1дм 2 см.

8. Нарисуй столько и , чтобы всего их было 6, и квадратов на 2 больше, чем треугольников.

Проверочная работа по теме «Числа от 11 до 20. Нумерация»

Вариант 2

1. Запиши пропущенные числа:

9, …, 11, 12, …, …, 15, 16, …, …, …, 20.

1. Какое число меньше в каждой паре? Обведи в кружок это число.

17 и 18; 15 и 16; 10 и 12; 14 и 13.

1. Около школы растет 5 берёз, а лип на 3 больше. Сколько лип растёт около школы? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Начерти отрезок длиной 1дм 4 см.

1. На столе лежали 6 жёлтых и 4 красных яблока. Съели 2 яблока. Сколько яблок осталось на столе? Реши задачу разными способами.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

1. Сколько светлых полосок помещается в тёмной полоске?

1. Нарисуй столько и , чтобы всего их было 5, и треугольников на 3 больше, чем квадратов.