СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проверочная работа по теме "Сложное предложение"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проверочная работа содержит задания на расстановку знаков препинания в ССП, СПП, при однородных членах.

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по теме "Сложное предложение"»

Проверочная работа по русскому языку

Тема: Сложное предложение

8 класс



  1. В приведенном предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры (-у), обозначающие (-ую) запятые (-ую) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

В темной, (1) но видимой глубинке словно бы извергались крошечные вулканчики, (2 ) нося над собой серую пыль.

По стенам, (3 )как живые, (4) шевелились белые червеобразные корни от светлых поднимающихся струй,(5) и пугливый лягушонок сидел, (6) уцепившись за лист и закрыв от страха глаза…







  1. Перечислите соединительные, противительные и разделительные союзы.















  1. Расставьте пунктуационные знаки в предложениях

  1. Мы уже решили что вас нет дома сказал Никита.

  2. Редактор сказал Я ухожу, а вы принимайте посетителей

  3. Чему ты усмехаешься        спросил он меня        или ты мне не веришь?

  4. Цветы фрукты лежавшие на столе все радовало глаз













  1. Подчеркните однородные члены предложения



На базаре продают глиняные кувшины, миски и свистульки, поющие разными голосами.

Под бой часов испанцы едят 12 виноградин и загадывают самое заветное желание. Для них виноград – это символ богатства, здоровья и счастья в семье.

У каждого из них была малая их родина , были родители, были их дела на заводе, в колхозе, связанные с ними малые и большие заботы

Вчера Мария отвечала на экзамене громко, по делу, глядя учителю прямо в глаза.


  1. Выпиши обобщающие слова из данных предложений:

1.Испанцы накрывают обильный стол, на котором обязательны сладости: печенье с тмином, миндальные пирожные, вкусные пирожки.

2. Рядом с театром росли хвойные деревья: сосны, ели, пихты.
3. Всякий день стал приносить старый Мосеич разную крупную рыбу: щук, язей, голавлей, линей, окуней .
4. На скамейках, на дорожках, на крышах машин — всюду лежали желтые листья клена.
5. В тайге никого не видно вокруг: ни человека, ни зверя, ни птицы.

6. С кленов, берез и осин — со всех деревьев осенний ветер немилосердно срывает  их золотую или багряную прическу.

7. Среди птиц, насекомых, в сухой траве — словом, всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени.

8. Ребятишки играли, бегали, кричали – резвились, как говорила бабушка





  1. Добавь в предложение

а) однородные члены предложения;

б) неоднородные члены предложения.

Расставь необходимые знаки препинания.



На полке лежали … … … книги.