Проверочная работа по трагедии У.Шекспира «Гамлет», 9 класс

Проверочная работа по трагедии У.Шекспира «Гамлет», 9 класс

Задание 1. Ответьте на вопросы:

1. В основе любой пьесы лежит конфликт. В «Гамлете» конфликт двухуровневый. Между кем и кем эти конфликты?

2. Относится ли «Гамлет» к классицизму? Если нет, то в чем отличие?

3. С точки зрения действия трагедию можно разделить на 3 части. Какие? Где завязка, кульминация, развязка?

4. С образом Гамлета даже связано появление нового понятия, называется оно «гамлетизм». То есть особая черта человека. Какие черты характера подразумеваются?

5. Что мешает Гамлету просто отомстить Клавдию и убить его, так же как тот убил его отца? Ведь ему представляется такой случай (Акт 3, сцена 2)

Задание 2.

Напиши сочинение-рассуждение на тему «В чем заключается трагедия Гамлета»

По отношению к «Гамлету» у критиков не сложилось определенного мнения.

Гете объяснял трагедию Гамлета непосильностью задачи, возложенной на героя. Русский критик В.Г. Белинский считал, что слабость воли – преодолеваемое состояние, что Гамлет становится борцом против развратного и деспотичного двора. И.С. Тургенев в своей статье «Гамлет и Дон Кихот» свел содержание шекспировского образа к черствому эгоизму, равнодушию, презрению к толпе. В противоположность Гамлету Дон Кихот отличается благородством и гуманностью. Но в трагедии Шекспира Гамлета заботит судьба страны. Ему меньше всего присуще себялюбие.