Проверочные работы 2 класс 2 четверть

Диктант

Зима

В лесу лежит пушистый снег. На снегу точки и строчки. Следы ведут в чащу. По ночам хищные зверьки ищут пищу. Вот лесная речка. На льду сидят рыбаки. Мой товарищ Коля поймал большую щуку. (34 слова)

Грамматические задания:

1. Подобрать к тексту заголовок

2. В словах 5 предложения обозначить ударение

3. В любом предложении подчеркнуть орфограммы на изученные правила

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

А.А. ПЛЕШАКОВ 2 КЛАСС ЗА I ПОЛУГОДИЕ

1. Допиши предложение:

Государственные символы Российской Федерации -____________, __________, __________.

2.Установи соответствие:

Город многоэтажные дома

деревянные частные дома

просёлочные дороги

асфальтированные дороги

Село заводы, фабрики

люди, занимаются выращиванием культурных растений

троллейбусы, трамваи

лошади, коровы, овцы

3. Что относится к живой природе?

А) Карандаш, краски, лампа; Б) Снег, дождь, иней. В) Растения, человек, животные.

4. Что относится к неживой природе?

А) Птица, молоко, уж; Б) Солнце, звёзды, луна. В) Человек, медведь, кит.

5.Что означает каждое деление на шкале термометра?

А) Один градус; Б) Один сантиметр; В) Один миллиметр.

6. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения:

Деревья слива

крыжовник

ромашка

Кустарники рябина

сирень

земляника

Травы астра

тополь

7. Лиственные деревья подчеркни одной чертой, хвойные деревья двумя.

Сосна, липа, клён, ель, дуб, папоротник, шиповник, кедр, берёза.

8. Назови, на какие 6 групп разделены многие животные.

1. ___________________ 2.___________________ 3._____________________________

4.____________________ 5. __________________ 6. _____________________________

9 .Что называют невидимыми нитями в природе?

1. Корни деревьев; 2. Паутина в лесу; 3.Связи в природе.

10.Какие действия человека не вредят природе?

1. Отлавливание божьих коровок; 2. Вырубка леса;

3.Использование ядохимикатов; 4. Посадка растений;

11.Какой цветок является дикорастущим?

1. Астра; 2. Василёк; 3. Георгин.

12.Каких птиц можно содержать в живом уголке?

1. Воробей, сорока, галка.

2. Волнистый попугайчик, канарейка, чиж.

3. Курица, утка, гусь.

13. Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных?_____________________________________

14.Какое крупное животное, массивного и тяжёлого сложения, жизнь которого связана с лесом, занесено в Красную книгу?

1. Лев; 2. Зубр; 3. Бурый медведь.

15.О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.

1) Торговля; 2) Транспорт; 3. Строительство.

16.Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского хозяйства двумя чертами.

Чеснок, свекла, футболка, велосипед, йогурт, рис, пшеница, телефон, книга, колбаса.

17.Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую посуду?

1) Гончары; 2) Стеклодувы; 3. Продавцы.

18. Какая техника нужна на стройке?

1. Пожарная машина; 4. Такси;

2. Бульдозер; 5. Автокраны;

3. Экскаватор; 6.Автопогрузчики.

19. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03?

1. Полиция; 2. Скорая помощь; 3. Пожарная машина.

20. Какое транспортное средство здесь лишнее?

1. Вертолёт; 2. Катер; 3. Корабль; 4. Теплоход.

21. Установи соответствие:

Газовая служба «02»

Пожарная служба «03»

Полиция «01»

Скорая помощь «04»

22.Что относится к учреждениям культуры?

1.Библиотека; 2. Университет; 3. Цирк; 4. Детский сад.

23.Что относится к образовательным учреждениям?

1. Лицей; 2. Выставочный зал; 3. Школа; 4. Больница.

24.Установи соответствие:

Кто пишет книги? врач

Кто учит детей в школе? артист

Кто лечит детей? лётчик

Кто играет роли в театре? писатель

Кто водит самолёты? Учитель

25.Какую специальность может иметь врач?

1. Хирург; 2. Стоматолог; 3. Воспитатель; 4.Кондитер; 5. Продавец; 6.Повар.

В. Бурлак

Переполох

На поляне, возле норы, играли два лисёнка. Родители ушли на охоту, и малыши резвились без присмотра. Они гонялись друг за другом, кувыркались в траве и так увлеклись игрой, что не замети­ли меня. Я затаился всего в десяти шагах от поляны.

С молоденькой сосны, над лисьей норой, упала шишка. Может, белка обронила, может, бурундук.

Упала шишка прямо на лисёнка. И, видно, так больно стукнула, что малыш пискнул и кинулся прочь с поляны.

Второй лисёнок испугался не меньше и припустился в другую сторону. От страха не заметил откос и кубарем покатился в реку.

Вдруг слышу рядом шум. Поднял голову: на сосновой ветке — белочка. Уставилась насмешливо, будто спрашивает: «Ну как, ис­пугался?»

Вот, оказывается, кто переполох устроил. Вот кто подшутил.

(116слов)

Вопросы и задания

1. Какую картину смог подсмотреть автор в лесу? Как это ему удалось сделать?

2. Что нарушило игру маленьких лисят?

3. Кто устроил переполох в лесу?