Россия, п. Зимовники
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.05.2024 14:30
Гаева Ольга Николаевна
учитель начальных классов
51 год
1 104
46 228 
Местоположение
Специализация
Провероная работа "Как устроен мир прирды"
Категория:
Начальные классы
07.05.2018 22:39
Просмотр содержимого документа
«Провероная работа "Как устроен мир прирды"»
| Тест по теме: «Как устроен мир. природа».
А) распределять объекты природы по группам Б) выявлять связи между объектами природы В) определять меры охраны природных объектов 2. Биология изучает:
А) государства Б) королевства В) царства 4. Бактерии- это: А) растения Б) крошечные организмы В) грибы Г) животные 5. Микроскоп-это: А) прибор для определения сторон горизонта Б) увеличительный прибор В) прибор для измерения температуры тела 6. Напиши, в чем ценность природы для человека?
| Тест по теме: «Как устроен мир. природа». 1.Что значит классифицировать объекты природы? А) распределять объекты природы по группам Б) выявлять связи между объектами природы В) определять меры охраны природных объектов 2. Биология изучает:
3.Все живое ученые делят на большие группы: А) государства Б) королевства В) царства 4. Бактерии- это: А) растения Б) крошечные организмы В) грибы Г) животные 5. Микроскоп-это: А) прибор для определения сторон горизонта Б) увеличительный прибор В) прибор для измерения температуры тела 6. Напиши, в чем ценность природы для человека?
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
