Проверочная работа к теме "Цветок" 6 класс

Контрольная работа № 1 7класс 1 вариант

Выберите правильный ответ

1.Венчик и чашечка – главные части цветка.

2. Плод вишни называется костянка.

3. Оплодотворение – это процесс слияния гамет.

4. Из стенок завязи развивается семенная кожура.

5. Зародыш семени фасоли имеет 2 семядоли.

6. У укропа соцветие называется сложный зонтик.

Установите соответствие, обозначив логические пары:

7.Между частью цветка и его функцией:

А – околоцветник 1 – удерживает все части цветка

Б – пестик 2 – защищает главные части цветка

В – цветоложе 3 – содержит семязачаток

8. Между процессом и его определением:

А- опыление 1- слияние гамет

Б- оплодотворение 2- реакция на продолжительность светового

дня

В – фотопериодизм 3- перенос пыльцы с тычинки на пестик

Аргументировано ответьте на вопросы

9. Яблоня, при отдаленности ульев на 600 метров давала урожай 124 кг, а при отдаленности ульев на 200 метров – 252 кг.

Почему? О каком виде опыления идет речь? Какие приспособления имеют растения к такому виду опыления? Нарисовать схему перекрестного опыления.

10. Опиши процесс оплодотворения у цветковых растений. Объясни, почему оно называется двойным.

Контрольная работа № 1 7класс 2 вариант

Выберите правильный ответ

1. Семядоли не входят в состав зародыша семени.

2. Главные части цветка - пестик и тычинки

3. Плод фасоли называется стручок.

4. Плоды репейника распространяются с помощью ветра.

5. Любой плод состоит из семян и околоплодника.

6. Непрерывный рост характерен для тропических растений.

Установите соответствие, обозначив логические пары:

1. Между частью завязи и частью семени:

А- зигота 1- околоплодник

Б- покровы семязачатка 2- семенная кожура

В- стенки завязи 3- зародыш семени

1. Между растениями и особенностями строения цветка:

А - самоопыляемые 1- тычинки выше пестика

Б- насекомоопыляемые 2- невзрачный околоцветник

В - ветроопыляемые 3- нектар в нектарниках

Аргументировано ответьте на вопросы

1. Цветок томата и вишни еще в бутоне были закрыты марлевыми мешочками. Цветки в мешочках распустились, но у томата образовался плод, а у вишни – нет.

Почему? Начертить схему опыления у томата. Какие особенности имеют растения с таким способом опыления?

10. Рассказать о строении семени пшеницы. Из какой части завязи образуется в результате оплодотворения, какая часть зерновки пшеницы?