К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 18.05.2025 17:02

Власова Екатерина Сергеевна

учитель русского языка и литературы

31 год

7 259

6 831

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, с.Березово

Специализация

Русский язык

Литература

Классному руководителю

Психологу

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Проверочная работа по литературе по теме "Из русской литературы 19 века" 7 класс

Категория: Литература

30.01.2018 11:24

Учебник: Литература. 7 класс. Учебник в 2 ч. Коровина В.Я. 5-е изд. - М.: 2016. Ч.1 - 358 с.

Тема: ПРОИЗВЕДЕНИЯ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ XIX ВЕКА

В данной разработке предложен вариант проверки знаний учащихся о прочитанных произведений писателй 19 века: А.С.Пушкина, М.ю. Лермонтова, Н.А.Некрасова, А.П.Чехова и других.

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по литературе по теме "Из русской литературы 19 века" 7 класс»

Проверочная работа по литературе

Из русской литературы 19 века

Ученика 7 класса______________________________________________

1. Соотнеси стрелочками реплики с героями и автором произведения и его названием.

Герой	Реплика	Автор и название произведения
Тарас Бульба	«Твой конь не боится опасных трудов; Он, чуя господскую волю, То смирный стоит под стрелами врагов, То мчится по бранному полю.»	А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»
Очумелов	«Отпусти меня в степи приволжские, На житьё на вольное, на казацкое. Уж сложу я там буйную головушку И сложу на копьё бусурманское…»	М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича и удалого купца Калашникова»
Мудрый старец	«Стой и не шевелись! Я тебя породил, я тебя и убью»	Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»
генерал	Убирайся к чёрту с своею лошадью!.. да смотри, в другой раз у меня…!	И.С.Тургенев «Бирюк»
Княгиня Трубецкая	«Вот что…подите вы, ваше превосходительство, на восток, а я пойду на запад, а к вечеру опять на этом место сойдёмся; может быть, что-нибудь и найдём»	Н.А.Некрасов «Княгиня Трубецкая»
Кирибеевич	«Ужасна будет, знаю я, жизнь мужа моего. Пускай же будет и моя Не радостней его!	М.Е.Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил»
Фома Кузьмич	«Надень-ка, брат Елдырин, на меня пальто…»	А.П.Чехов «Хамелеон»

2. Ответь на вопросы по содержанию произведений:

1. Чем закончился бой купца Калашникова с опричником Кирибеевичем?________________________

_______________________________________________________________________________________

2. Какое роковое для своей судьбы решение принимает княгиня Трубецкая в поэме Некрасова «Русские женщины»?____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Какие события заставили главного героя повести Гоголя «Тарас Бульба» считать своего сына предателем?____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. Какие попытки предпринял Самсон Вырин, чтобы вернуть свою дочь домой? («Станционный смотритель»)___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Поразмышляй над смыслом прочитанных произведений, ответив на следующие вопросы:

1. Чем важна для нашего времени история жизни Петра и Февронии? Чему она учит?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие чувства пробуждает у читателя «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» (осуждение, сочувствие, негодование, грусть)? Почему?_______________________________________

4. Какое из прочитанных произведений в 1-ой части учебника запомнилось или понравилось тебе больше остальных? Объясни, почему.________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________