Специально к летним каникулам! Курсы для учителей 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.01.2018 12:28

Яланская Елена Эдуардовна

1 174

43 626

Подписчики

Подписки

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Проверочная работа по математике 3 класс по теме: "Действия с натуральными числами"

Категория: Математика

18.12.2017 10:22

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по математике 3 класс по теме: "Действия с натуральными числами"»

Тест по математике 3 кл. 1 четверть

Вариант I.

1. Выбери пример, решением которого является число 62.

50 + 13 =	46 + 18 =
81 - 13 =	84 - 22 =

2. Реши пример: 4 * 9 =

3. Выбери правильный ответ: 8 * 6 =

86	68
46	48

4. Выбери правильный ответ: 32 + 36 =

86	68
58	38

5. Выбери правильный ответ: 18 : 6 =

5	6
3	4

6. Выбери правильный ответ: 37 - 19 =

16	17
18	20

7. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 5 см и 7 см. Чему равен периметр прямоугольника?

23 см	24 см	25 см
26 см	27 см	20 см

8. Реши задачу. Составь схему.

У маленького велосипеда имеется 3 колеса. Сколько всего колёс у четырёх таких же велосипедов.

34	7
10	12

9. Начерти ломанную, состоящую из 4 звеньев. Первое звено равно 4 см, второе звено – 2 см, третье звено – 3 см, четвёртое звено –о 6 см. Какова длина этой ломанной?

23 см	16 см	15 см
6 см	32 см	20 см

Вариант II.

1. Выбери пример, решением которого является число 74.

50 + 23 =	46 + 28 =
91 - 16 =	84 - 32 =

2. Реши пример: 28 : 7 =

3. Выбери правильный ответ: 7 * 6 =

76	67
46	42

4. Выбери правильный ответ: 31 + 35 =

66	69
76	77

5. Выбери правильный ответ: 18 : 2 =

6	9
3	5

6. Выбери правильный ответ: 37 - 16 =

16	30
21	20

7. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 7 см и 8 см. Чему равен периметр этого прямоугольника?

31 см	15 см	30 см
32 см	33 см	16 см

8. Реши задачу. Составь схему.

Сколько всего крыльев у семи цыплят?

9. Начерти ломанную, состоящую из 4 звеньев. Первое звено равно 10 см, второе звено – 4 см, третье звено – 6 см, четвёртое звено – 7 см. Найди общую длину ломанной и выбери правильный ответ.

13	19	27
16	32	20

Оценивание УУД

Задание №1 познавательные УУД- сравнивать события факты по заданным критериям, осуществлять действия по алгоритму, сравнивать события факты по заданным критериям; регулятивные УУД- понимать последовательность действий, определять проблемы собственной деятельности;

Задание №2 познавательные УУД- осуществлять действия по алгоритму ; составление плана, регулятивные УУД- понимать последовательность действий, определять проблемы собственной деятельности;

Задание №3 познавательные УУД- , осуществлять действия по алгоритму; регулятивные УУД- планировать свою деятельность; понимать последовательность действий;

Задание №4 познавательные УУД осуществлять действия по алгоритму , составление плана действий; регулятивные УУД- понимать последовательность действий, планировать свою деятельность;

Задание №5 познавательные УУД осуществлять действия по алгоритму , составление плана действий; регулятивные УУД- понимать последовательность действий, планировать свою деятельность;

Задание №6 познавательные УУД- осуществлять действия по алгоритму; составление плана действий; регулятивные УУД- сравнивать полученные результаты с учебной задачей, оценивать свою деятельность ; определять проблемы собственной деятельности;

Задание № 7 познавательные УУД- сравнивать события факты по заданным критериям, осуществлять действия по алгоритму, составление плана; работа с чертежом; регулятивные УУД- понимать последовательность действий, определять проблемы собственной деятельности; коммуникативные УУД - осознанность прочитанного

Задание №8 познавательные УУД- сравнивать события факты по заданным критериям, осуществлять действия по алгоритму, составление плана; работа со схемой; регулятивные УУД- понимать последовательность действий, определять проблемы собственной деятельности; коммуникативные УУД - осознанность прочитанного

Задание № 9 познавательные УУД- сравнивать события факты по заданным критериям, осуществлять действия по алгоритму, составление плана; регулятивные УУД- понимать последовательность действий, определять проблемы собственной деятельности; коммуникативные УУД - осознанность прочитанного

2 1 б. –19 б. – высокий уровень

18б. – 13б. – базовый уровень

12б. –7 б. – средний уровень

Ниже 6 б. – низкий уровень

Задания, контролирующие сформированность универсальных учебных действий:	Кол-во баллов
Познавательные УУД 1,2,3,4,5,6,7,8,9	9
Регулятивные УУД 1,2,3,4,5,6,7,8.9	9
Коммуникативные УУД- 7, 8, 9	3