Россия, город Тамбов
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.09.2025 21:11
Зенкина Светлана Викторовна
учитель начальных классов
58 лет
4 935
11 274 
Местоположение
Специализация
Проверочная работа по русскому языку
Категория:
Начальные классы
12.02.2018 22:17
Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по русскому языку»
Проверочная работа по русскому языку (2 класс)
система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова
Фамилия и имя ученика
Какие умения проверяем?
Записывать текст, заменяя звуковые записи буквенными.
Записывать слова с пропуском орфограмм слабых позиций.
Выбирать слова с позиционно чередующимися гласными звуками.
| Задание | Мое выполнение | Моя оценка | Оценка учителя |
| 1. Запишите, заменяя звуковые записи буквенными. Орфограммы слабых позиций пропускайте.
| [у кол’и в руках бумажный’ зм’эй’]. [мал’ч’ик сам кл’эил зм’эй’а цэлуй’у н’ид’эл’у ]. [пал’ит’ит ил’и н’эт]? [ура]![зм’эй’ набрал высату и л’ит’ит].
|
|
|
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| 2. Выпишите только те слова, в которых есть позиционно чередующиеся гласные звуки. Укажите, какие именно звуки чередуются. | [сом] - [сам] [сом] - [самы] [полка] - [палка] [полк] - [палк’и]
|
|
|
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
|
Проверочная работа по русскому языку (2 класс)
система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова
Фамилия и имя ученика
Какие умения проверяем?
Записывать текст, заменяя звуковые записи буквенными.
Записывать слова с пропуском орфограмм слабых позиций.
Выбирать слова с позиционно чередующимися гласными звуками.
| Задание | Мое выполнение | Моя оценка | Оценка учителя |
| 1. Запишите, заменяя звуковые записи буквенными. Орфограммы слабых позиций пропускайте.
| [л’эс ос’ин’й’у ]. [мы шли па л’исной’ трап’инк’и]. [ласкава св’ит’ила солнышка].[пахла гр’ибам’и и л’иствой’]. [раздалс’а прат’ажный’ кр’ик].[эта высако в н’эб’и л’ит’эл кас’ак журавл’эй’].
|
|
|
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| 2. Выпишите только те слова, в которых есть позиционно чередующиеся гласные звуки. Укажите, какие именно звуки чередуются | [роф] - [рвы] [роф] - [рос] [плот] - [плады] [плот] - [плоф]
|
|
|
|
| |||
|
| |||
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
