Проверочная работа по теме "Лексика" в 5 классе (по типу ВПР)

Просмотр содержимого документа 
«Проверочная работа по теме "Лексика" в 5 классе (по типу ВПР)»

Вариант 1

Инструкция по выполнению работы

Дорогой пятиклассник!

Работа, которую тебе предстоит выполнить, состоит из диктанта и заданий к тексту диктанта.

Вначале учитель диктует текст, который тебе необходимо записать грамотно, соблюдая правила орфографии и пунктуации.

Затем, опираясь на текст записанного диктанта, тебе предстоит выполнить 7 заданий.

Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Постарайся выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

1. Напишите текст под диктовку и выполните задания к нему. Пишите аккуратным, разборчивым почерком.

Внимательно прочитай записанный тобой текст и выполни задания к нему.

1. К какому празднику готовились персонажи текста. Напишите название праздника.

2. Почему мальчик перестал обращать внимание на нарядную елку? Напишите краткий ответ на вопрос.

3. К слову нарядная (елка) подберите синоним. Составьте с подобранным словом предложение.

4. Запишите к слову толстая (книга) антоним. Составьте с подобранным словом предложение.

5. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ДОМ. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ДОМ, -а, муж

1. Жилое здание, а также люди, живущие в нем. Каменный д.

2. Квартира, а также семья, люди, живущие вместе, их хозяйство.

3. Учреждение, заведение, обслуживающее какие-нибудь общественные нужды. Д. культуры. Д. отдыха. Торговый д.

4. Династия, род. Д. Романовых.

1. Выпишите из текста два любых слова в переносном значении.

2. Какого человека можно назвать добрым? Напишите свой ответ 1-2 предложениями. Начните свой текст так: Добрый человек – это человек, который …

Критерии оценивания

Текст для диктовки.

Этот зимний вечер не был похож на остальные. Падал снег. Его большие хлопья казались белыми цветами.

Я вошел в дом. Взрослые сразу зажгли елку. Свечи на елке весело потрескивали. Около елки лежала толстая книга. Это были прелестные сказки!

Я начал читать и зачитался. На нарядную елку я не обращал внимания. Я прочел сказки о Снежной королеве, стойком солдатике, девочке со спичками. Удивительная человеческая доброта исходила от страниц книги. Эта доброта была похожа на дыхание цветов.