РИСУНОЧНЫЕ ПРОБЫ КАК СРЕДСТВО ПСИХОДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
Ход проведения теста состоит из двух частей: рисования и беседы после него.
Материалы: стандартный чистый лист бумаги (А4), простой карандаш 2М, ластик, по желанию испытуемого — цветные карандаши.
Что касается общих моментов интерпретации рисунков, то здесь речь пойдет о качестве рисуночных линий (нажим, направление, прерывность-непрерывность), о расположении рисунка на листе, о его размерах, наличии дополнительных деталей и их количестве, стираниях.
Эти особенности трактуются разными авторами по-разному. Их внешняя рассогласованность оправдана» так как рисунок должен быть проанализирован в целом, а не разобран на отдельные элементы, которые при таком положении могут противоречить друг другу. В этой связи целесообразно обратить внимание на так называемую контрольную таблицу (таблица 41), предложенную автором теста «Рисунок дерева» Кохом, которой можно воспользоваться чтобы оценить интуитивное впечатление исследователя о полученном рисунке. Таблица включает перечень пар полярных ощущений, из которых надо выбрать наиболее подходящие для оценки впечатления от рисунка.
| 1) светлый — темный | 11) веселый — грустный |
| 2) ясный — пасмурный | 12) заполненный — пустой |
| 3) яркий — тусклый | 13) агрессивный — доброжелательный |
| 4) гармоничный — негармоничный | 14) контролируемый — бесконтрольный |
| 5) спокойный — беспокойный | 15) цветной — нецветной |
| 6) неподвижный — оживленный | 16) богатый — бедный |
| 7) упорядоченный — беспорядочный | 17) тяжелый — легкий |
| 8) жесткий — мягкий | 18) сложный — простой |
| 9) изящный —угловатый | 19) прочный —ненадежный |
| 10) оживленный — неоживленный | 20) скромный — напыщенный |
|
| 21) утонченный — грубый |
ТАБЛИЦА 41
Этот перечень может быть дополнен, если ощущения исследователя не вписываются в него.
Качество рисуночных линий:
Сильный нажим трактуется как сильное психологическое напряжение, имеющее выход через:
а) амбициозность или агрессивность с тенденцией к их проявлению;
б) энергичность, настойчивость;
в) тревожность. Очень легкий нажим:
а) неуверенность, робость, боязливость, нерешительность, колебания, пассивность;
б) недостаток энергии;
в) или свидетельство гибкости и подвижности мышления.
Неровный, переменчивый нажим: нестабильность, импульсивность, эмоциональная лабильность, значимые детали выделены более сильно или заштрихованы. Нажим, слабеющий в процессе рисования: утомляемость испытуемого, возможно, депрессия.
Формы и направления линий
Мало гнутых линий, много острых углов — агрессивность, плохая адаптация в обществе.
Преобладающие горизонтальные штрихи — слабость, боязненность, постоянная обеспокоенность собственной безопасностью или женственность.
Вертикальные линии — самоуверенность, решительность, повышенная активность, упрямство, настойчивость.
Преобладание кривых линий свойственно женственной или конфликтной личности.
Прямые, жесткие штрихи— агрессивность, упрямство, настойчивость.
Постоянное изменение направления штриховки — обеспокоенность возможно, незащищенность.
Твердые уверенные штрихи — безопасность, упорство, решительность, амбициозность.
Прерванные, зигзагообразные линии — чувство беззащитности, медлительность, зависимость.
Длинные линии предполагают импульсивный, легко возбудимый темперамент.
Штрихи справа налево — признак интроверсии, изоляции. Штриховка от себя— агрессия, экстраверсия.
Брайан Шелби анализирует некоторые формы линий, характерные для ребенка 4—6 лет.
1. Твердая уверенная линия — решительность, волевой характер, ясность мысли, хорошее эмоциональное равновесие.
2. Чрезмерно сильный нажим (линия прервана от того, что при нажиме сломался карандаш) в случае, если такие линии характерны для рисовальщика, то это проявление сдерживаемой агрессии, эмоциональной неуверенности, склонности винить себя и «падать духом»
3. Сильный нажим, линия прерванная, кривая — недостаточная вера в себя, в свои силы, боязнь совершить ошибку.
4. Равномерная, правильно выполненная линия без перегибов при нажиме на карандаш, слегка волнообразной формы — развитый ум, хитрость, душевное равновесие, самообладание, отсутствие тревоги.
5. Неточная, легкая и прерывистая линия — нерешительность, подверженность колебаниям, боязнь взять на себя инициативу, рискнуть. «Это робкий ребенок, имеющий, возможно, проблемы с питанием и страдающий расстройством кишечника». Апатичность, нежелание прилагать усилия.
6. Линия, состоящая из прерывистых, коротких штрихов — проявляющаяся агрессия. «Такой ребенок не умеет действовать прямо, так как боится препятствий и коварства внешнего мира, поэтому использует повторяющиеся короткие и одиночные попытки для завоевания пространства и самовыражения». Подозрительность, недоверчивость.
7. Кривая, почти волнистая линия, то есть ребенок не может рисовать прямые линии — это может означать нарушение эмоционального состояния или проблемы психического характера.
Размер рисунка
Рисунки на весь лист — это компенсаторное превознесение себя в воображении. Рисунки большого размера предполагают агрессивную, экспансивную натуру, зачастую лишенную чувства меры, склонную к тщеславию, высокомерию.
Рисунки малых размеров предполагают наличие комплекса неполноценности, возможную предрасположенность к депрессии, тревогу, эмоциональную зависимость, чувство дискомфорта.
Расположение рисунка
В центре — признак нормальной, уверенной личности, чувствующей себя и безопасности, эгоцентризм у ребенка, значимость для него нарисованного образа, иногда — незащищенность.
В верхней части листа — высокий уровень надежд, иногда нереальный уровень оптимизма или завышенная самооценка.
В нижней части листа — чувство беззащитности, депрессии, возможно, заниженная самооценка.
На краю листа — неуверенность в себе, потребность в одобрении, поддержке, боязнь самостоятельных решений, стремление избегать нового опыта.
Стирания рисунка слишком частые означают тревожность, нерешительность, недовольство собой. Если стираются и перерисовываются отдельные детали, следовательно они имеют большую значимость для рисовальщика.
Наличие дополнительных деталей на рисунке, фон, окружение. Стремление заполнить все пустоты на рисунке какими-нибудь изображениями обозначает наличие у рисовальщика чувства одиночества, незащищенности, недостаточного удовлетворения потребности в любви и тепле.
Рисование линии опоры (например, контур земли), означает незащищенность, желание иметь дополнительную опору в жизни, тревожность, неуверенность.
Наличие туч означает тревогу, боязливость, а солнце, лампочка, горящая печь и другие образы, связанные со светом или теплом означают потребность в дополнительном внимании, заботе, ласке. Последнее чаще всего встречается в детских рисунках.
ТЕСТ «ДОМ — ДЕРЕВО — ЧЕЛОВЕК» (ДДЧ)
Предложен Дж. Буком в 1948 г.
Инструкция: «Нарисуйте дом, дерево, и человека в полный рост, постарайтесь изобразить на этом же рисунке какое-то действие».
Надо настроить испытуемого при этом на серьезный лад и попросить его не, рисовать карикатур и плоские контуры.
Все вопросы и комментарии испытуемого, время выполнения рисунка и другие важные моменты заносятся в протокол.
После того как рисунок завершен, можно перейти к беседе с испытуемым, в которой могут присутствовать вопросы такого рода: Что за ситуация здесь нарисована? Что происходит на рисунке? Есть ли взаимодействие между человеком, деревом и домом? Если да, то положительно ли оно? С чем ассоциируется у Вас дом, дерево и человек? Что они могут для Вас символизировать?
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
Берне утверждает, что «взаимодействие между домом, деревом и человеком представляет собой зрительную метафору. Если привести весь рисунок в действие, вы увидите то, что действительно происходит в вашей жизни».
В упрощенной форме, дерево в рисунке типа ДДЧ символизирует жизненную энергию. Ваше стремление к жизни определяется толщиной ствола и веток.
Если дерево занимает на рисунке значительное место, это говорит об огромной энергии и позитивном подходе к жизни. Такой человек — словно режиссер «пьесы».
Если испытуемый рисует только себя, это значит, что он хорошо контролирует свою жизнь. Если на рисунке есть другой человек, это значит, что он является движущей силой в его жизни.
Дом — это словно сцена из пьесы, в зависимости от того, как он выглядит, это может быть дом, в котором он провел детство, лачуга или даже тюрьма. Если внутри дома находится человек, это значит, что рисовальщик находится или нуждается в защите. Если на рисунке дом занимает много места, это обозначает стремление к достижению материальных благ.
Еще одним способом интерпретации рисунка может стать порядок, в котором нарисован дом, дерево и человек. Если первым нарисовано дерево, значит основным является жизненная энергия. Если же первым нарисован дом, то значит, что на первом месте безопасность, успех, или наоборот, пренебрежение этими понятиями.
Описание характеристик дерева:
— Под порывом ветра дерево склонилось к дому. Это стремление к безопасности и покою в домашней обстановке. Образ может означать замкнутость на прошлом.
— Ветки направлены вниз — много нерешенных проблем. Рисунок ивы означает депрессию и замкнутость на прошлом.
— Ветки направлены вверх. Если дерево прочно стоит на земле, такой рисунок означает стремящуюся вперед личность, с достаточно удавшейся жизнью.
— Ветки, направленные наружу. Такой рисунок обычно делают люди, любящие оказывать помощь другим.
— Изобилие веток и зелени со стороны дома. Это означает личность, которая уделяет большое количество энергии одному аспекту жизни, совершенно забывая о других.
— Изобилие веток и зелени на стороне, противоположной от дома; такая личность стремится пустить энергию в свой собственный рост, отрицая семейные и домашние ценности.
Примеры интерпретации рисунков дома:
— Труба. Акцент на трубе предполагает озабоченность психологической атмосферой в доме, это может также означать мужественность, силу и творческое начало.
— Дверь. Отсутствие двери предполагает психологическую недоступность. Дверь очень маленьких размеров может означать стеснительность. Дверь, расположенная сбоку, означает бегство.
— Крыша. Остроконечная крыша означает сильное супер-эго и чувство вины. Акцентированная или тщательно нарисованная крыша предполагает слабый контроль за миром фантазии.
— Ступеньки и дорожки. Нарисованные в традиционном стиле они предполагают желание социальной активности. Ступеньки, ведущие к чистой стене предполагают конфликтность и недоступность. Хорошо нарисованные дорожки означают хорошее чувство контроля за своим поведением и развитое чувство такта, длинные дорожки или ступени подразумевают чувство дистанции в общении.
— Окна. Отсутствие окон подразумевает замкнутость, в то время как большое количество окон предполагает активность, открытость и хороший контакт с окружающими. Занавески подразумевают озабоченность красотой и стремление сохранять дистанцию в общении. Маленькие окна предполагают стеснительность и психологическую недоступность. Для понимания рисунка человека обратитесь к интерпретации в тесте «Нарисуй человека».
5
2 780
24 883 
