Психологические аспекты самоутверждения подростков (Материал для выступления на педагогическом совете)

МБОУ СШ №1 г. Сычевки Смоленской обл .

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ САМОУТВЕРЖДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

(творчество и самоутверждение)

Педсовет (апрель 2017г.)

Подготовила:

педагог – психолог Станкевич Е.В.

ПОДРОСТНИЧЕСТВО

- это период становления личности. В данном возрасте формируются черты характера и основные формы поведения, складываются основы нравственности.

Мотивационные линии

Самоутверждение

Самовыражение

Самопознание

Потребность подростка в самоутверждении

Потребность подростка в самоутверждении

ради признания ровесниками подросток готов к нарушению норм и правил поведения

Агрессия подростков

АГРЕССИЯ ПОДРОСТКОВ

2015-2016 учебный год

10 кл 11-а кл 11-б кл

Норма 54% 37,3% 18%

Низкая 19% 0,7% 15%

Высокая 25% 62% 67%

________________________________________________

Данные получены с помощью

опросника Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии»

САМОУТВЕРЖДЕНИЕ И АГРЕССИЯ

Согласно А.Н.Леонтьеву потребность в самоутверждение является одним из основных мотивов агрессии, а точнее вербальной агрессии

Агрессия подростков

ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ ПОДРОСТКОВ

2015-2016 учебный год

10 кл 11-а кл 11-б кл

Норма 56% 0 % 15%

Низкая 0% 7% 8%

Высокая 44% 93% 77%

________________________________________________

Данные получены с помощью

опросника Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии»

Агрессия подростков

ПРИЧИНЫ АГРЕССИИ ПОДРОСТКОВ

• бедность ценностных ориентаций
• их примитивность
• отсутствие увлечений
• узость и неустойчивость интересов
• низкий уровень социализации личности
• потребность в самоутверждении

Формы самоутверждения подростка

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

- процесс становление личности  

Социально-психологические задачи социализации личности

• становление самосознания личности,
• самоопределение,
• самоактуализация,
• самоутверждение.

Формы самоутверждения подростка

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Возможность решения задач:

• воспитания
• социализации, а значит и самоутверждения

Формы самоутверждения подростка

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ЭТО МИР ТВОРЧЕСТВА

Формы самоутверждения подростка

ФОРМА САМОУТВЕРЖДЕНИЯ

ТВОРЧЕСТВО

Формы самоутверждения подростка

ФОРМА САМОУТВЕРЖДЕНИЯ

ТВОРЧЕСТВО

Творческая деятельность - это самодеятельность, охватывающая изменение действительности, самореализацию личности в процессе создания материальных и духовных ценностей, которая способствует расширению пределов человеческих возможностей

Формы самоутверждения подростка

ТВОРЧЕСТВО

Творческое вдохновение – человеческая потребность, в которой личность находит счастье, переживая духовное удовлетворение от того, что он творит, человек по-настоящему ощущает, что он живет…

(Василий Александрович Сухомлинский)

«Я понял, что сознание греховности должно переходить в сознание творческого подъема , иначе человек опускается вниз»

(Николай Бердяев)

Формы самоутверждения подростка

ТВОРЧЕСТВО

Если человек освоил творчество в полной мере - и по процессу его течения и по результатам - значит он вышел на уровень духовного развития. Ему доступно переживание моментов единения всех внутренних сил

ВИДЫ ТВОРЧЕСТВА

Научное

Техническое

Художественное

Сотворчество

Педагогическое

ТВОРЧЕСТВО

Формы самоутверждения подростка

Вид творческой деятельности, в котором лучше всего человек может себя проявить, зависит от:

• склада личности,
• привычек,
• воспитания,
• темперамента,
• способностей,
• особенностей жизненного пути.

Формы самоутверждения подростка

ТВОРЧЕСТВО И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Цель внеурочной деятельности:

создание условий для проявления и развития интересов личности на основе свободного выбора

Формы самоутверждения подростка

ТВОРЧЕСТВО И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Формы самоутверждения подростка

НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, в основе которых может быть творчество

• Духовно-нравственное
• Общекультурное
• Общеинтеллектуальное
• Социальное

Учитель – помощник ребенка в творческом самоопределении и личностном самоутверждении