Психолого-педагогическое сопровождение учащихся девиантного поведения

Подростковый (переходный) возраст – самый трудный и сложный из всех детских возрастов. Его характерные особенности: - эмоциональная незрелость; - недостаточно развитое умение контролировать собственное поведение; - соразмерять желания и возможности в удовлетворении своих потребностей; - повышенная внушаемость; - желание самоутвердиться и стать взрослым. Девиантное поведение – это система поступков, отклоняющихся от общепринятой нормы: нормы психического здоровья, права, культуры, морали. Отклоняющееся поведение – является одним из проявлений социальной дезадаптации. Категории детей особо подверженных этому процессу: - дети школьного возраста, не посещающие школу; - дети – сироты; - социальные сироты; - подростки, употребляющие наркотики и токсические вещества; - подростки сексуально распущенного поведения; - подростки, совершившие противоправные действия. Девиации включают в себя девиантное, делинквентное и криминальное поведение.