Психологический треннинг для будущих первоклассников

Занятие по программе И.Л.Арцишевская      

Психологический тренинг для будущих первоклассников

дети подготовительной группы

Занятие 14

Задачи:

развитие самоконтроля;

развитие фонематического восприятия;

развитие внимания и зрительной памяти;

закрепление понятий «больше», «меньше»;

развитие речи и мышления.

Материалы:

колокольчик, тетради, плакаты, выполненные по рис. 5, доска в клетку, мел, простые и цветные карандаши, знаки «Говорит один» и «Говорим хором».

Ход занятия

( 4 -5 мин.)  Игра «Карусели»

Все встают в круг и берутся за руки, затем движутся по кру­гу, изменяя темп в соответствии с рифмовкой:

- Еле, еле, еле, еле
Закружились карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз - два, раз - два,
Вот и кончилась игра!

Игру следует повторить несколько раз. Последний круг за­вершается словами:

- Раз - два, раз - два,
вот и кончилась игра!
Заниматься нам пора!

По окончании звенит колокольчик, дети занимают свои места за столами.

(4 мин.)         Упражнение «Звуковые прятки» (см. Занятие 3)

Детям можно предложить задания на звуки Ш (шапка, цветок, земля, крыша, цапля, щетка, фарш и др.,); Щ (щепа, швабра, щетки, гусь, шапка, плащ, звонок, щека и др.,); 3 (за­бор, дерево, звезда, салют, девочка, коза, гараж и др.,); С (сад, окно, забор, мост, колесо, коза, голос, ворота и др.).

(2 мин.)           Пальчиковая гимнастика (см. Занятие 13)

(6 мин.)  Упражнение «внимание -- рисуем!» (см. Занятие 13)

Образцы рисунков:

( 4 – 5 мин.)            Упражнение «Узоры»

Дежурные раздают цветные карандаши.

Психолог предлагает детям открыть чистую страницу тет­ради и говорит:

- Нарисуйте в ряд семь квадратиков (показывает на доске, делая пропуски между квадратами в одну клетку), а под ними -кружочки, но на два меньше. Ниже нарисуйте и раскрасьте синим цветом пять кружочков, а рядом с ними - красные, но их должно быть на один больше. Посчитайте, сколько будет красных кружочков.

( 2 мин.)          Физкультминутка (см. Занятие 13)

( 4 - 5 мин.)       Упражнение «Говорит один - говорим хором»

Психолог задает вопросы:

- Покружилась звездочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке. Что это? (Показывает знак «Говорит один».)

Что делают медведи зимой? (Показывает знак «Говорим
хором».)

Какие животные меняют цвет своей шубки зимой? (По­казывает знак «Говорит один».)

Какое время года наступит после зимы? (Показывает знак «Говорим хором».)

Что бывает на стекле во время сильных морозов? (Пока­зывает знак «Говорит один».)

Растут ли зимой в лесу грибы? (Показывает знак «Гово­рим хором».) И т.д.

Заключительный этап

Психолог звонит в колокольчик и читает рифмовку:

- Вот опять звенит звонок,
И кончается урок

Все вы славно потрудились

И чему-то научились.

Рада я за вас всегда,

Ну а вы?

Ответьте - да!

Психолог и дежурные собирают учебные материалы.