Пунические войны

Конспект урока по истории Древнего мира для 5 класса
Тема: Пунические войны

Цель: Сформировать у учащихся представление о Пунических войнах как о решающем столкновении двух держав, определившем судьбу Западного Средиземноморья, и выявить причины победы Рима.

Задачи:

1. Образовательные: Определить причины, основные этапы и итоги трёх Пунических войн. Познакомить с ключевыми историческими личностями (Ганнибал, Сципион Африканский, Фабий Максим, Катон Старший) и понятиями (контрибуция, диктатор, «Канны», «Карфаген должен быть разрушен»). Проанализировать причины успехов Ганнибала и конечной победы Рима.

2. Развивающие: Развивать умение анализировать причины и следствия событий, оценивать действия исторических личностей, работать с картой (отслеживать направления походов Ганнибала, места основных сражений), сравнивать силы и тактику противников.

3. Воспитательные: Способствовать осмыслению таких понятий, как патриотизм, военная доблесть, стратегическое мышление, а также трагических последствий тотальной войны (полное уничтожение Карфагена).

Ход урока:

I. Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности.

II. Актуализация опорных знаний. Фронтальный опрос:

1. Какой полуостров Рим завоевал к III веку до н.э.? (Апеннинский, Италия).

2. Что было главной силой римлян в войнах? (Хорошо организованная, дисциплинированная армия-легион).

3. С каким необычным противником они уже сталкивались? (Со слонами царя Пирра).

4. Какое море омывает берега Италии? (Средиземное).

Связующее звено: «Завоевав Италию, Рим вышел к берегам Средиземного моря. Но здесь он столкнулся с могущественным соперником, который считал это море своим. Это был богатейший город-государство Карфаген. Их борьба стала величайшим противостоянием древности – Пуническими войнами, которые решили, кому будет принадлежать мир».

III. Мотивация. Приём «Секретная клятва».

«Представьте: девятилетний мальчик в роскошном храме даёт страшную клятву. Он клянется отцу, что всю жизнь будет бороться против Рима. Этот мальчик – Ганнибал. И он сдержал свою клятву! Он привёл свою армию и боевых слонов через, казалось бы, непроходимые заснеженные Альпы прямо к воротам Рима. Казалось, Рим обречён. Но как же тогда получилось, что победили не карфагеняне, а римляне? И почему победители не просто разграбили вражеский город, а сравняли его с землёй, посыпав солью? Сегодня мы раскроем секреты величайшего противостояния: военного гения против несгибаемой воли целого народа».

IV. Изучение нового материала. Объяснение строится по хронологии войн с активным использованием карты.

1. Первая Пуническая война (264-241 гг. до н.э.): битва на море.

Показ по карте: Местоположение Карфагена (Северная Африка), его владения (Сардиния, Корсика, часть Сицилии).

Причина войны: Борьба за господство над богатой Сицилией и всем Западным Средиземноморьем. (Работа с вопросом учебника).

Секрет римской победы: У Рима не было флота, но они его быстро построили! Изобретение «ворона» – абортирного мостика. Морскую битву превратили в сухопутную.

Итог: Сицилия – первая заморская провинция Рима. Но Карфаген не сломлен.

2. Вторая Пуническая война (218-201 гг. до н.э.): Ганнибал против Рима.

Гений Ганнибала: Неожиданный переход через Альпы со слонами (показ по карте). Потеря армии, но эффект неожиданности достигнут.

Ранние успехи: Тактика засад, знание местности, поддержка недовольных Римом галлов. (Ответ на вопрос учебника).

Тактика Фабия Максима (Кунктатора): Изматывание противника, избегание генерального сражения. Мудрость «Медлителя».

Трагедия при Каннах (216 г. до н.э.): Шедевр тактики Ганнибала. Окружение и разгром вдвое превосходящей армии. Слово «Канны» стало нарицательным.

Перелом: Сципион Африканский. Перенос войны в Африку. Битва при Заме (202 г. до н.э.) – поражение Ганнибала.

Итог: Карфаген лишился флота, колоний и стал платить огромную контрибуцию. Почему Ганнибал проиграл? (Обсуждение: война на два фронта, отсутствие помощи из Карфагена, истощение сил в Италии, несгибаемость Рима).

3. Третья Пуническая война (149-146 гг. до н.э.): «Карфаген должен быть разрушен!»

Ненависть Катона: Показ фразы на латыни: «Ceterum censeo Carthaginem esse delendam!». Карфаген восстановил богатство – это пугало Рим.

Повод и итог: Рим потребовал немыслимого – уничтожить город и переселиться. Карфагеняне отказали. Трёхлетняя осада, героическая оборона и полное уничтожение Карфагена в 146 г. до н.э.

Ответ на вопрос: Почему Рим уничтожил Карфаген? Устранил вечного конкурента, навсегда обеспечив своё господство в Западном Средиземноморье.

V. Закрепление изученного материала. Работа в тетради: заполнение хронологической таблицы «Пунические войны».

Устный вопрос: Если бы вы были советником римского сената после Второй войны, вы бы поддержали Катона, призывавшего разрушить Карфаген, или выступили бы против, считая это жестокостью?

VI. Рефлексия и подведение итогов. Вопросы по теме:

1. Сравните причины трёх Пунических войн. Что между ними общего? В чём отличия?

2. Рассмотрите карту Пунических войн. Как вы думаете, почему Ганнибал начал поход с Испании, а не с территории Италии?

3. Почему Ганнибала называют великим полководцем? Свой ответ объясните

Итог: В III (3) веке до н. э. разгорелась борьба между Римом и Карфагеном за господство в Средиземном море. В ходе войны армия карфагенского военачальника Ганнибала поставила Рим на грань поражения, но римляне смогли мобилизовать все свои ресурсы и победить соперника. В результате войны Карфаген был разрушен, а всё Западное Средиземноморье оказалось под властью Рима.

Домашнее задание: Параграф 43. Составить два списка: «5 сильных сторон Рима» и «5 сильных сторон Карфагена (Ганнибала)» в этих войнах.