«Путь Руслана, или где обитал Черномор»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя Байгазинская общеобразовательная школа

Челябинской области Аргаяшского района

Творческий проект
по поэме А.С. Пушкина

«Руслан и Людмила»

«Путь Руслана, или где обитал Черномор»

Автор: Абдуллина Алина,

учащаяся 8 класса

Руководитель: Кравченко В.В,

учитель технологии

Байгазина,

2020г

Оглавление:

Введение....................................................................................................3

Исследование проекта. История создания поэмы «Руслан и Людмила» .................................................................................................4

Поиск информации. Исторические лица............................................................................................................5

Выбор оптимального варианта проекта.......................................................................................................8

Изготовление проекта.....................................................................................................12

Расчет себе стоимости................................................................................................16

Оценка изделия.....................................................................................................17

Введение:

С детства книги учат нас, знакомят с культурой и историей нашей страны. Мы многое узнаем из фольклора, из детских произведений и из школьного курса литературы. Читая произведения выдающихся писателей, люди мало задумываемся о том как они создавались, были ли прототипы в истории, на основе чего было написано то или иное произведение. Ведь у всего есть своя история.
Однажды, посетив школьную библиотеку, я искала что бы почитать на выходных. По воле судьбы я забрела в ту часть книжных полок, которую давно не трогали, там лежали книги со времен СССР, которые скорее всего планировали сдать в макулатуру. Под кучей старых, желто-белых листов лежала книга с типичным названием для детской познавательной литературы: «Хочу знать всё». Из любопытства я решила пролистать ее, до последнего думая, что ничего нового для себя и не увижу. Но все оказалось совершенно наоборот. Мой взгляд пал на статью Д. Белоусова: «Где обитал Черномор?» В статья говорила о злом колдуне из произведения А.С. Пушкина: «Руслан и Людмила.» Прочитав статью предо мной встал ряд вопросов: «Каков был путь Руслана, куда похитили Людмилу, и связана ли эта поэма с реальными историческими лицами.» В это время в школе надо было делать проект и я решила взять поэму как тему проекта. Так и начался мой путь к подробному изучению данной темы.

Цель проекта: Наглядно показать путь Руслана к логову Черномора.

Задачи:

1. Узнать историю создания поэмы.

2. Поиск информации о героях поэмы

3. Создать карту с передвижением Руслана

4. Перенести карту на наглядный макет

3

Исследование проекта:

История создания поэмы «Руслан и Людмила»

Хотелось бы начать с истории создания этого замечательного произведения.

Пушкин задумал эту поэму в 1817 году еще в Лицее, но завершил перед самой ссылкой в 1820 году. Пушкин работал над поэмой во время болезней. Он ставил задачей создать «богатырскую» сказочную поэму в духе французским переводам «Неистового Ролонда» Ариосто. Он вдохновлялся также Вольтером «Орлеанская девственница», «Что нравится дамам» и русскими литературными сказками (такими, как повесть о Еруслане Лазаревиче, «Бахарияна» Хераскова, «Илья Муромец» Карамзина или особенно «Альоша Попович» Николая Радищева). Cтимулом к началу работы над поэмой стал выход в феврале 1818 года первых томов карамзинской «Истории государства российского», откуда заимствованы многие подробности и имена всех троих соперников Руслана (Рогдай, Ратмир и Фарлаф). Поэма содержит элементы пародии к балладе Жуковского «Двенадцать спящих дев». Пушкин последовательно иронически снижает возвышенные образы Жуковского, насыщает сюжет шуточными эротическими элементами, фантастикой, употребляет «простонародную» лексику. Пушкинское «пародирование» Жуковского изначально не имеет негативного оттенка и носит дружеский характер; известно, что Жуковский «сердечно радовался» пушкинской шутке, а после выхода поэмы подарил Пушкину свой портрет с надписью «Победителю-ученику от побеждённого учителя».

Поэма начала печататься в «Сыне отечества» весной 1820 года в отрывках, первое отдельное издание вышло в мае того же года и вызвало возмущённые отклики многих критиков, усмотревших в ней «безнравственность» и «неприличия».

Особую позицию занял П. А. Катенин, упрекавший Пушкина в недостаточной народности и излишнем «приглаживании» русских сказок в духе французских салонных повестей. Значительная часть публики приняла поэму восторженно, с её

появления началась всероссийская слава Пушкина. 4

Поиск информации. Исторические лица:

Свое изучение я начала с того, что освежила память, перечитав поэму заново. И по пути я выделила некоторые события и лица.

Первого, кого упоминает Пушкин, является князь древней Руси Владимир I Красное Солнышко, известный как Владимир Святой, правивший на то время с 980 по 1015 гг. В 980 году князь стал полноправным правителем всей Киевской Руси. Случилось это в результате первой в истории России междоусобной войны между наследниками князя Святослава. Народ почитал и любил этого человека. Его заслуги перед Русью сложно переценить. За заслуги же перед церковью он был удостоен звания «равно апостольского»

Главные заслуги Владимира:

• Присоединение червенских городов в 981.

• Крещение Руси 988.

• Подчинение земли Хорватов.

• Создание системы крепостей для защиты от печенегов.

• Открытие первых школ.

• Ликвидация автономии племенных князей.

Так же имел пять жен, которые родили ему двенадцать сыновей и несколько дочерей, что и упоминает Пушкин в поэме. Интересно то, что в одноименной опере Глинки великим князем считается Светозар, сын брата Владимира I Ярополка.

Хотелось бы рассмотреть и такие лица как Рогдай, Ратмир и Фарлаф.

Рогдай:
Впервые его упоминает митрополит Даниил в Никоновской летописи в 1000 году как древнерусского богатыря Рогдая Удалого, сражавшийся против 300 войнов. И жил он во время правления Владимира I. К сожалению Рогдай больше нигде не упоминается. 5

Ратмир:
В древнее время это имя было довольно распространено. Пушкин дает нам знать, что он хазарский хан. Но летопись упоминает лишь одного богатыря Ратмира в «Повести о житии Александра Невского» Здесь он зачислен к шести главным героям Невской битвы которая была 15 июля 1240 года. Разница примерно 240 лет. Почему получилось так, дать ответа я не могу.

Фарлаф:

Единственно что можно узнать, что Фарлаф является варяжским витязем. И имеет свое имение вблизи Киева.

Финн:

В поэме упоминаются такой персонаж как Финн волшебник, который проживал в пещере не далеко у Киева. За подобную пещеру можно считать Варяжскую пещеру в которой когда то варяги прятали сокровища. И тут можно предположить, что данным старцем вполне мог быть Антоний Печерский. Примерные годы жизни 893-1073. Как известно Антоний после смерти родителей ушел подобно брату на службу в монастырь, место он нашел себе на Афоне, но позже был отправлен в Киев. Не найдя правильной строгой жизни монаха подобно на Афоне, Антоний уходит в найденную им варяжскую пещеру, став волхвом или же отшельником. Позже на месте этой пещеры появится Киево-Печерский монастырь. Так же Преподобный Антоний Печерский был причислен к лику святых. Конечно, это лишь предположения, ведь Финн рассказывает о том, что в юности был пастухом на финских полях.

Руслан:

Как известно Пушкин при создании поэмы читал фольклор и былины. «Сказка о Еруслане Лазаревиче». Вполне возможно, что Руслан был списан с Еруслана. Сказка повествуют о многочисленных воинских и любовных похождениях молодого и прекрасного богатыря, она нравилась старинным русским читателям разнообразием

6

своего содержания и широко распространилась в народе. На тюркском имя звучит как Арслан, что значит лев, русском языке имя будет звучать как Руслан.

Людмила:
Мало что известно о ней, только то что она является одной из нескольких дочерей Владимира I. Как известно в истории женщины не являлись наследниками княжеского престола. Поэтому упоминать их не считалось нужным. Чаще они использовались для заключения родственных связей с другими странами, племенами.

7

Выбор оптимального варианта проекта.

Изучив азы истории, я принялась прокладывать маршрут Руслана. Проще всего было сделать это в электронном виде. За основу я взяла карту 10 века и наложила ее примерно на современную карту России. Благодаря статье Белоусова я узнала, что логово Черномора находилось примерно на Северном Урале. Так же автор подтверждает свою гипотезу Полярной звездой из поэмы. Там же и обитали по мифам такие боги как Брахма, Шива, Вишна. Все они являются восточными богами. И так же Белоусов говорит о таком атрибуте волшебника, как булава, намекая на его восточное происхождение. Оттуда в поэме в горах и появляются прекрасные сады подобные садам Египта или Крыма.

За основу я взяла Руси 10 века карту современной России и хребет Уральских гор. Наложив карты друг на друга принялась наносить путь витязя.

8

Потом сам путь, у меня получилось два варианта.

1. Вариант первый

9

10

На чем основывались мои выводы:

1. Начало пути стартует из Киева. Там и жил Владимир I со своей семьей.

2. Я ориентировалась на варяжскую пещеру близ Киева, где жил Финн.

3. Поход Руслана проходил по Днепру.

4. Рогдай преследовал Руслана через Днепр свернув со своего пути на юг.

5. Пушкин дает отсылку на местность с название «Орловсикий», где и происходит битва между Русланом и Рогдаем. Единственная такая местность близ Ростова-на-Дону. Отсюда я и делаю вывод, что Рогдай догнал Руслана именно там.

6. Руслан встречает голову. Пушкин указывает на пустырь, где когда то проводилась битва. Таких мест два в Хазарском каганате 965 и Волжской Булгарии 966. Я смотрела местность по физической карте. На что карта мне сказала, что обе эти территории могу соответствовать повествованию. Так же я предполагаю, что Ратмир нашел свою любовь на Кавказе. В поэме описываются Черные горы. Дальше автор точно не указывает где они встретились, когда Руслан возвращался с Людмилой.

7. Фарлаф говорит о том что нашел Людмилу в лесах Мурома. Руслан вполне мог проезжать через них. Поэтому Муром я тоже указала.

11

Изготовление проекта:

Материалы: фанера размером 80х80, опилки, клей ПВА, гуашь 6 цветов, ткань, бумага.

Инструменты: кисточки.

1. Мне понадобилась фанера размером 80х80

12

13

14

1. Так же я нанесла природные зоны.

2. Н
   анесла города и путь.

15

Расчет себестоимости:

Себестоимость изделия - действительная стоимость, вложенная производителем в изготовление данного изделия.

С=МЗ+Роп+А,

где С- себе стоимость, МЗ- материальные затраты на производство изделия, Роп- расходы на оплату труда, А- амортизационные отчисления на восстановления основных производственных фондов (амортизация- это перенос стоимости основных фондов на вновь созданный продукт).

1Материальные затраты: МЗ=Ц1 +Ц2 Ц1-цена, затраченная на приобретение необходимых материалов. 1Ц2-цена, затраченная на электроэнергию, для освещения за время выполнения 2изделия. 3МЗ=Ц1 +Ц2= 500+200=700

16

Оценка проекта:

При просмотре на карту пути Руслана теперь каждый взглянувший будет знать где находилась Людмила, как шел Руслан к ней и где жил Черномор.

Я считаю, что данная тема будет интересна людям всех возрастов, кто то освежит память, кто то узнает о таком произведении. Ведь культура происходит именно из книг и знании истории. Данный проект поможет не только узнать о месте обитания Черномора, но так же люди смогут узнать или освежить исторические знания.

17