СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Путешествие Фиксиков в страну ПДД"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мероприятие направлено на закрепление изученных правил дорожного движения в игровой форме с помощью известных и любимых для ребят героев-Фикисков. 

Просмотр содержимого документа
«"Путешествие Фиксиков в страну ПДД"»

Путешествие Фиксиков в страну ПДД


(Музыка) Под бравую музыку выбегает Симка.
С: Привет! Здравствуйте друзья! Надеюсь, что вы меня узнали. Скажите, кто я?
(Дети отвечают – СИМКА!)
-Правильно! А из какого я мультсериала?
-Ребята кричат – ФИКСИКИ!
-И снова верно. Молодцы! Ох, как я боялась опоздать к вам на встречу, ребята. --Дело в том, что я прочитала одну очень умную и полезную книжку и хотела бы с вами поделиться её премудростями. Ой, а где мой товарищ Нолик? Поднимите руку, кто знает Нолика.
Лес рук!
Вот так всегда. Все его знают, все ждут, а он опаздывает. Ну, да ничего! Пока он до нас добирается, мы найдём, чем заняться. Предлагаю для начала, что бы быть в форме и повысить настроение, сделать музыкально-оздоровительную разминку. Я буду говорить – ЧУЧА, а вы мне хором и дружно ответите – ЧАЧА! А затем танцы!Готовы?
(ИГРА для зарядки «Чуча-чача»: 
Сначало пальцы вперёд (большие), танец, добавляем, локти согнули, танец, плюс спину прогнули, танец, плечи расправили, танец, затем добавили – колени расправили, танец, теперь ещё и голову закинули, танец, а теперь ещё и язык высунули.  Перед каждым танцем ведущий кричит - ЧУЧА, дети отвечают – ЧАЧА! (Музыку можно каждый раз менять.)
Какие вы все молодцы! Хвалю. А вот Нолика не хвалю. Вот куда он запропастился? 
Раздаётся телефонный звонок. ( Это мелодия «Трыц-тыц, к телефону подойди». )

Симка достаёт сотовый телефон.
Алло!  Да… Ну, конечно ждём… Уже едешь? Давай быстрее… Перестань разговаривать за рулём по телефону – это не безопасно. (Убирая телефон) Он, видите ли, уже подъезжает. На самокате катается, а о том, что говорить по телефону во время управления транспортом запрещено, забыл. Откуда я сама это знаю? Да, из этой вот хорошей книжки, про которую я вам рассказывала. А называется она «Стихи о правилах  дорожного движения»! Когда подъедет Нолик, мы с ними обязательно познакомимся!
Звучит забойная песня (возможно в стиле РЭП), под которую, подпевая, выезжает Нолик! Танец Нолика.
Н: Всем привет! Здравствуй Симка! Здравствуйте, ребята! Что-то я вас плохо слышу. А, ну, давай ещё раз. Привет!
(Дети отвечают!)
С: Явился не запылился. Давай, иди сюда, нарушитель. Сейчас тебя штрафовать будем.
Н: За что это? За маленькое опоздание?
С: И не только. Ребята, скажите Нолику, что он сделал не правильно.
(Дети говорят.)
Н: Ой, а я и забыл. Я же мог не уследить за дорогой и навредить себе или кому-нибудь. Прошу прощения, больше такого никогда не повторится!

Н. Но я так к вам спешил, чтобы привезти « Привет от Фиксиков».

(Вывешивают пазлы на доску с Симкой)

Посмотрите, это наша семейная фотография-которая хранит свою тайну. И каждый член нашей семьи, в том числе и мы с Симкой, приготовили для Вас задание. Выполнив эти задания, вы получите необыкновенный подарок, а мы узнаем, как хорошо вы знаете Правила Дорожного Движения.

С. Но мы не оставим вас в сложной ситуации. Мы вам поможем!

Н. Ну теперь можем приступать?

С. Можем! Но чтобы отправиться в страну Правил Дорожного Движения, нужно знать дорожные знаки.

-Ребята, а вы знаете дорожные знаки?

-А нам расскажите?

-Ну, давайте посмотрим.

( Флешмоб) Музыка. Дети выбегают со знаками.

Знаки

  1. Что нам делать и как быть, если нужно позвонить? 
    Должен знать и ты, и он, в этом месте … (Ответ: телефон.) Посконный В.

  2. Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно, 
    Знают люди все на свете: могут выбежать здесь … (Ответ: дети.) Мамонова В.

  3. Не помыв в дороге рук, ты ел фрукты, овощи, 
    Хорошо, что рядом пункт медицинской … (Ответ: помощи.) Маркелова В.

  4. Круглый знак с обводом красным: означает – здесь опасно. 
    Тут, поймите, запрещенье … пешеходного … (Ответ: движенья.) Чернов М.

  5. Коли вам нужна еда,
    То пожалуйте сюда.
    Эй, шофер, внимание!
    Скоро…….. (Пункт питания) Макарова Т.

  6. Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь зигзаг,

И впереди машину ждёт…

(Крутой опасный поворот) Якубова М.



Действительно. Как здорово ребята, что вы знаете Дорожные знаки.

Теперь вы смело можете выполнять задания Фиксиков. Начнем с задания Симки. (1 задание) (Симка улыбается и говорит «Да, мое задание»)

А.А. Я буду читать стихи Сергея Михалкова, а вы, недостающие слова подсказывайте хором!  

Если свет зажёгся красный, 
Значит, двигаться… (опасно).
Свет зелёный говорит:
«Проходите, путь… (открыт).
Жёлтый свет – предупрежденье.
Жди сигнала для (движенья).

С: Всё верно! Всё правильно! 
Н: Постойте, постойте! На словах то и я все правила знаю. А давай проверим ребят на практике. Давайте сыграем в игру…
«Сигналы светофора»:
Правила такие – когда я покажу зеленый сигнал светофора, все маршируют на месте (начинать надо с левой ноги), когда желтый — хлопают в ладоши, а когда красный — стоят неподвижно. Тот, кто перепутает сигнал, садится на место. 
Нолик берёт светофор — два картонных кружка, одна сторона которых желтого цвета, вторая сторона у кружков разная (красная и зеленая).

(Сигналы должны меняться неожиданно, под весёлую музыку, через разные промежутки времени. )
С: Посмотри, Нолик, сколько ребят осталось стоять! Побеждает та команда, где большее количество ребят осталось стоять .

А.А Вручает пазл.
Н: А тем, кто сидит, нужно быть повнимательнее.
С: Теперь пускай садятся и наши победители. Устали?
Дети говорят, что НЕТ!

А.А. Симка, как быть нашим ребятам-пешеходам, если светофора нет? Как тогда им перейти улицу?
С: А давайте спросим у них самих. Друзья, кто знает, где можно перейти улицу, если поблизости нет светофора?
(Дети говорят про ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД! )
С. Верно!
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет
Пешеходный переход. 

(2 задание)

А.А. А задание для вас такое. В конверте лежат пазлы дорожных знаков. Вам нужно среди них найти, собрать и наклеить на листок знак «Пешеходный переход!» Пазл получит, та команда, которая справится с этим задание -первая. (Музыка)

А.А. –Молодцы, ребята. Пазл получает ваша команда.

Следующее задание для вас подготовил Игрек.

(3 задание)

Заключается оно в том, чтобы как можно быстрее восстановить текст по картинке.

Команда которая справится, зачитает получившийся текст и получит пазл .

(Нолик показывает картинки по тексту и ребята проверяют и дополняют получившийся текст)

Молодцы друзья! Прекрасно! Пазл получает ваша команда.

(4 задание)

-Ребята, следующее задание для Вас подготовил Дедус. Но пока Нолик ехал к нам и болтал с Симкой по телефону, задание из конверта рассыпалось. Вам нужно собрать и назвать получившееся слово, тогда мы узнаем о чем очень важном забыл щенок. (БЕЗОПАСНОСТЬ) Та команда, которая справится первая –получит пазл . Молодцы, какие вы быстрые и внимательные!

-Друзья, а что же такое безопасность? (Это когда нашей жизни ничего не угрожает, ….)

Подробнее о дорожной безопасности, вам расскажет Дедус.(видеоролик)

-Запомнили, что же такое безопасность? Хорошо. Тогда можем переходить к следующему заданию . А его вам подготовили сразу 2 фиксика- Мася и Папус. Заключается оно в том, что бы верно отметить утверждение « Разрешается» + , «запрещается».-

(5 задание)

Разрешается-запрещается

1. Переходить улицы на зелёный

сигнал светофора.

2. Перебегать улицу перед близко

идущим транспортом.

3. Переходить улицы по надземному

переходу.

4. Открывать двери транспортного

средства во время его движения.

5. Переходить улицу на красный

сигнал светофора.

6. Помогать старикам и старушкам

переходить улицу.

7. Велосипедистам цепляться

за проезжающий транспорт.

8. Играть на проезжей части.

9. Кататься на велосипеде, не держась

за руль.

10. Пережидать поток машин на «островке

безопасности».

11. Громко разговаривать, толкаться

в транспорте.

12. Отвлекать водителя от управления

транспортным средством во время

его движения.

13. Ожидать любой вид транспорта

на остановках, не подходя близко

к краю тротуара.

14. Выезжать на велосипеде на улицы

города, если тебе 12 лет.

15. Пересекать перекрёсток, если

регулировщик стоит с поднятой

вверх рукой





А.А.

Сима и Нолик, давай проверим, как же справились ребята с этим труднейшим заданием. По порядку зачитываем утверждение и говорим, разрешается оно или запрещается.

Н. Давай. (Ответы)

Разрешается-запрещается

1. Разрешается.

2. Запрещается.

3. Разрешается.

4. Запрещается.

5. Запрещается.

6. Разрешается.

7. Запрещается.

8. Запрещается.

9. Запрещается.

10. Разрешается.

11. Запрещается.

12. Запрещается.

13. Разрешается.

14. Запрещается.

15. Запрещается.

А.А. Какие молодцы! По одному пазлу отправляется в каждую команду.

(6 задание)

А кто же еще у нас на семейной фотографии остался Файер,Шпуля, Верта

Предлагает вам задание , над которым нужно очень хорошо подумать. Задание не простое. Даже Нолик с Симкой затрудняются его выполнить. Нужно разгадать ребусы и под ними написать отгаданное слово.

Ответы

Ребусы

1. Скорость.

2. Движение.

3. Пешеход.

4. Водитель.

5. Светофор.

6. Дорога.

С. Вот видишь, Нолик, оказывается ребята в этом классе очень сообразительные.

Н. Да, Симка! Ребята большие молодцы!

А.А. -Ребята, осталось совсем чуть-чуть и тайна семейной фотографии Фиксиков будет раскрыта. Выполним задание от Файера. Он предлагает решить вам задачки.

(7 задание)

Задачки 
1. Представьте себе, что ты – водитель троллейбуса. На первой остановке в пустой салон вошли 5 человек. На второй остановке вошли двое и один сошел, на третьей – поднялись 4 пассажира, а двое сошли. Сколько лет водителю троллейбуса? (столько лет, сколько тому, к кому обращён этот вопрос) 
2. Мальчик ехал на велосипеде в город. Навстречу ему ехала автомашина, в которой сидело 5 женщин. Каждая из них везла по одной курице и паре валенок. Сколько живых существ ехало в город? (1 – мальчик)

Н. Вот это да! Молодцы! Честно говоря, я при решении этих задачек, очень сомневался, но Симка мне помогла! А вы ребята меня удивили!

(8 задание

С. Ребята , последнее задание подготовила Шпуля и оно необычайно сложное! Вам необходимо придумать оригинальное четверостишие использую слова « Дорога, знак.» Победит та команда, которая справится с этим заданием первая. Мы послушаем, что же вы придумали.

Н. Вот и получен последний пазл нашей семейной фотографии. Пора разгадать тайну ,которую она скрывает. Для это вам нужно перевернуть пазлы и всем вместе сложить одну картинку.

А.А. Что же это такое?

С. Это пригласительный билет на планету Фиксиков.

Н.-Ребята, мы приглашаем вас на нашу планету. С нами вы научитесь играть в шахматы, чинить вещи, разбираться в работе различных приборов и многое другое.

А.А.: Вот и подошла к концу наша встреча, и в заключение хочется сказать:
Правил дорожных на свете немало, 
Все бы их выучить нам не мешало, 
Но основное из правил движенья — 
Знать, как таблицу должны умноженья: 

На улице будьте внимательны, дети!                                          

Твердо запомните правила эти

Чтоб не случилась с вами беда,
Вместе: Помните правила эти всегда!

Звучит песня на мотив «Мои ясные дни» в исполнении О. Газманова.

Как же так получается,

Все так быстро кончается,

И проститься друзья

Вот уж с вами должны.

Ждут нас знаки дорожные,

И ходить осторожно мы

Будем на свет зелененький

От зари до зари.

Припев. А мы ясные дни оставляем себе,

А мы хмурые дни возвращаем судьбе.

Небеса будут светлые

И надежды заветные,

Нерадивых водителей

Пусть не будет совсем!

Будем мы обязательно

На дороге внимательны,

Светофорчик негаснущий

Принесет привет всем.

Припев.