Путешествие к бабушке Нюре

Конспект образовательной учебной деятельности коммуникация

«В гостях у бабушки Нюры» (2 младшая группа)

Задачи:

1. Вовлечь детей в игровую ситуацию.

2. Упражнять детей узнавать и называть некоторых знакомых им домашних животных и птиц, их детёнышей, узнавать их по звукоподражанию; Активизировать словарь детей; курица, петушок, коза, корова, свинья, цыплёнок, козлёнок, телёнок, поросёнок Закрепить умение детей устанавливать кирпичики в ряд на узкую длинную грань, плотно приставляя друг к другу

3. Воспитывать доброе отношение ко всему живому в природе, внимание,умение слушать воспитателя и сверстников, выполнять инструкции.

Материал:

Ряд стульев для игры в автобус; игрушки- курица, петух, коза, корова, свинья. Картинки с изображением животных и их детёнышей,ширма, кепка шофёра, руль, кирпичики.

Ход занятия:

-Здравствуйте, мои внучата, я бабушка Нюра и приглашаю вас к себе в гости. А поедем мы на автобусе. Посмотрите автобус, нас уже ждёт, а водителем будет Тимофей. Садись водитель за руль, ну что все расселись, поехали.

Воспитатель:

- Вот автобус наш едет, в нём ребята сидят Они к бабушке Нюре в гости спешат

Би- би-би! Би-би -би!

Дети:

- Би- би- би! Би-би-би!

Воспитатель:

- Вот мы и приехали, проходите, нас уже ждут обитатели двора. Давайте посмотрим, кто ещё живёт на моём дворе. Ой, а где же они? Спрятались. Давайте позовём их, садитесь на стульчики, и помогите мне позвать животных:

Воспитатель:

- Давайте позовём курочку. Как мы её будем звать?

- Цып- цып- цып!

Дети повторяют вместе:

- Цып- цып- цып!

Воспитатель:

- Кто к нам пришёл?

Дети:

- Курица

Воспитатель:

- Вот какая красивая курочка пришла. Вика, скажи, как курица кудахчет (Ко-ко-ко)

Посмотрите, а кто это за курицей пришёл? Паша, кто это? (Петушок.) Тимур, скажи, как петушок кричит (Ку-ка-ре-ку!)

Прямо с раннего утра, он кричит:- Вставать пора!!!

Носит яркий гребешок, голосистый….Петушок!

Воспитатель:

- А сейчас послушайте, кто к нам торопиться.

- Ме-е-е, ме-е-е.

Дети:

- Коза!

Воспитатель:

- Рамина, кто это? (Коза.) Нурали, как коза блеет (Ме-е-е.)

- Дети, коза хочет с вами поиграть, вставайте на ножки.

Покрутись, повертись и в козлёнка превратись. Теперь мы с вами козлята, покажите свои рожки.

Пальчиковая игра «Идёт коза рогатая.»

Идёт коза рогатая,идёт коза бодатая.

Ножками топ-топ,глазками хлоп-хлоп.

Кто каши не ест, кто молока не пьёт Забодает! Забодает! Забодает!

Какие вы весёлые козлята, а сейчас мы снова превратимся в детей, повернись, покружись снова в деток превратись. Садитесь на стульчики.

Воспитатель:

- А теперь послушайте, кто ещё к нам идёт. Му-уу, му-уу!!

Дети:

- Корова

Воспитатель:

- А вот и корова пришла. Варвара, кто к нам пришёл?

Дети:

Корова.

Воспитатель:

- Тимур, скажи, как корова мычит (Му-ууу ), а что нам корова даёт? (Молоко) правильно молоко, вкусное, парное молоко.

- А сейчас слушайне внимательно, про какое животное я загадаю вам загадку:

Не нос, а пятачок, Не хвостик, а крючок,

Не шёрстка, а щетинка… Да кто же это?...Свинка

- Свинка боится выйти, давайте мы позовём её. Скажем тихо, выходи:- Выходи! Она нас не слышит, теперь позовём её громко:- Выходи!

Воспитатель:

- Вот сколько животных на моём дворе. А где же ваши дети?(Обращается к животным) животные сказали что их дети спрятались, и они просят у вас помощи чтобы их найти. Поможем найти деток?

Дети:

-Да, поможем!

Воспитатель:

-Так, курочка пойдём искать твоего детёныша. Дети как зовут детёныша

курицы?

Дети:

-Цыплёнок

Воспитатель:

-Лиза найди картинку, где изображена мама курица и её цыплёнок.

Молодец Лиза!

-Ребятки, а кто сейчас ушёл искать своего детёныша?(убираю козу)

Дети:

-Коза

Воспитатель:

-Кого пошла искать коза?

Дети:

-Козлёнка!

Воспитатель:

-Жания, помоги козе найти козлёнка. Молодец Жания! Дети, как зовут детёныша козы?

Дети:

-Козлёнок!(Хором)

Воспитатель:

-Ребятки, корова тоже хочет найти своего детёныша. Как его зовут?

Дети:

-Телёнок!

Воспитатель:

-Варя найди корову и телёнка. Молодец Варя!

- Дети кому ещё надо помочь?

Дети:

-Свинке

Воспитатель:

-А кого мы будем искать, как зовут детёныша свинки?

Дети:

-Поросёнок

Воспитатель:

-Данил найди маму свинку с поросёнком? Кого Данил нашёл?

Дети:

-Свинью с поросёнком.

Воспитатель:

-Молодцы дети вы помогли моим животным найти их детей.

Скажите кто живёт на моём дворе?

-Курица, петушок, коза, корова, свинка.(Хоровые ответы)

Мои животные гуляли весь день, устали и собрались отдохнуть. А что бы они от меня не убежали, мы построим им заборчик. Подходите ко двору, будем строить заборчик, кирпичики ставим на длинную узкую грань, вот так. Посмотрите, какой красивый и ровный заборчик мы построили.

Теперь мои животные могут отдохнуть, а мы с вами поедем в детский сад на автобусе. Где наш шофёр?

Воспитатель:

- Вот автобус наш едет, в нём ребята сидят они в детский сад обратно спешат

Би- би-би! Би-би -би!

Дети:

- Би- би- би! Би-би-би!