Путешествие по планете Знаний.

Сценарий Дня Знаний в 3 классе, посвяшенный 1 сентября.

Оформление :на доске расположены 4 планеты:

1 планета «Русский язык» (на ней располагаются сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу»).

2планета «Литература» (на ней располагаются главные герои из произведений,изучаемые во 2 классе»

3планета «Перемена»

4 планета « Математика» (на ней располагаются формулы)

Ход мероприятия:

Учитель:

-Этот день и грустный , и весёлый:грустный-така как кончилось лето,весёлый-так как состоялась долгожданная встреча с одноклассниками,учителем,своей школой.

Надеюсь-вы хорошо отдохнули.

Вижу-неплохо загорели.

Узнаю-что прочитали летом.

Верю-вы все повзрослели и поумнели.

Мечтаю-будите лучше учиться.

Ждуот вас-только «4» и «5».

Очень хочу-чтобы вы росли смелыми,добрыми,честными и,чтобы родители гордились вами.

Пригашаю 3 учеников открыть праздник.

1 ученик:

Внимание,внимание,по случаю Дня знаний,

Для новых начинаний,минуточку внимания!

По всей земле России особый нынче день,

В столице ли ,ы Сибири звонок звенит теперь.

2ученик:

Вновь начался учебный год,

И класс родной нас снова ждёт.

Нас ждут учебники и парты,

Тетрадки,ручки,краски,карты.

Мы начинаем вновь учёбу.

Стать образованными чтобы,

Стараться надо каждый день

Превозмогать бо-ольшую лень.

3ученик:

Ученику непросто жить-

Уроки каждый день учить

И рано поутру вставать,

Заучивать,запоминать,

Задачки сложные решать.

Но мы уверены:нас всех

Ждёт в будущем большой успех.

Учитель:

-Сегодня мы путешествуем по « Системе Знаний»,она похожа на солнечную систему.

Но чтобы наша ракета стартовала,необходимо сдать тест каждому участнику.

1В каком году вы пришли в 1 класс?

а)2017

б)2018

в)2019

2)Как зовут вашу учительницу?

а)Светлана Ивановна

б)Татьяна Николаевна

в)Валентина Николаевна

3)Кто собирал вас в школу?

а)мама

б)папа

в)все вместе собирались.

4)На каком из перечисленных уроков вы учитесь грамотно писать?

а)чистописание

б)русский язык

в) письмо

5)Ваше любимое время в школе?

а)урок

б)перемена

в)обед.

1планета,которую мы посетим -«Русский язык».

Задание:отгадайте загадку и в отгадке найди орфограмму.

1)Он ходит ,голову задрав,

Не потому ,что важный граф.

Не потому,что гордый нрав,

А потому,что он…(жираф).

2)Из горячего колодца

Через нос водица льётся.(чайник)

3)Я маковой крупинкой

Упала на тропинку,

Остановала вас-

Закончила рассказ.(точка)

4)С бородою,а не старик,

С рогами,а не бык.

Доят,а не корова,

С пухом,а не птица.(коза)

5)Вместо хвостика –крючок,

Вместо носа-пятачок.

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый.(Свинья)

2 планета- «Планета Сказок».

Задание:Угадайте,о каком герое сказки эти строки?

1)До светла всё у него пляшет,

Лошадь запряжёт,полосу вспашет,

Печь затопит,всё заготовит,закупит,

Яичко испечёт,да сам и облупит.(Балда)

2)Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает,

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.(Царевна Лебедь)

3)На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

Перед нею усердные слуги,

Она бьёт их,за чупрун таскает.(Старуха-столбовая).

4)Смолоду был грозен он,

И соседям то и дело

Наносил обиды смело.(Царь Додон).

3планета-«Перемена».

Учитель:

-Вы немного притомились,а теперь разминка:ролевая гимнастика.

*порычать как лев

*показать кота в засаде

*изобразить удовольствие

*помолчать как рыба в воде

Разминка для мальчиков:

На «3»-руки на плечи.

На «13»-вперёд.

На «33»-вверх. Играем!

Разминка для девочек.

На «5»-улыбаемся.

На «15»-сердимся.

На «55» -обнимаем подружку».

Разминка по рядам: «Изобрази ситуацию».

1 ряд-поругались с другом.

2 ряд-помирились с другом.

3ряд-просите прощения у бабушкти за проказы.

На счёт «3» выполняем все вместе.

4планета-«Планета веселых математиков».

Задание: решить задачи.

1)Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.

Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?

2)Испекла нам бабушка вкусные оладушки.

Всего оладий 27. По 3 хватило нам всем.

Кто ответит из ребят,сколько было всех внучат?

3)Полюбуйтесь-ка вы сами:

Мчатся тройки с бубенцами.

Сосчитать коней попросим,

Если троек восемь.

4)Гуляли по аллейке куриные семейки.

У каждой мамы –квочки 3 сына и 2 дочки.

Сколько всех цыплят,мы спросим,

Если квочек 8?

5)Хоть и крошка осьминог,

Но имеет 8 ног.

Сколько нужно пар сапог,

Чтоб обулся осьминог?

(Итоги подводят родители).

Заходит «Почтальон» и заносит 3 телеграммы:

1. «Уважаемые ученики! Грызите гранит науки,а если что-обращайтесь,всегда поможем!»Стоматолог

2. «Уважаемые педагоги и школьники! Ученье –свет,но не забывайте ,уходя ,выключать электричество!»РАОЭЕС

3. «Дорогие родители! Награждайте своих детей по заслугам!»Комитет по присуждению Нобелевских премий.

Учитель:

-И самое последнее- на бумажном облачке,которое лежит на вашей парте,напишите пожелание для всех нас на этот учебный год и степлером прикрепите его к палочке для коктеля. У вас получится замечательный флажок,который будет знаменем в новом учебном году.

Подведение итога урока:

-Заканчивается наш праздничный урок.Вы,ребята должны знать,что Школьная жизнь-как Планета знаний.Вы летите на космическом корабле всё выше и дальше-то одной планеты к другой,более далёкой и загадочной.Ндеюсь,все трудности мы преодолеем с вами вместе.Будем учиться не только аукам,но и будем учиться дружить.Ведь главное-чтобы каждый из вас стал хорошим,добрым,надёжным человеком.Вперёд!