Путешествие в Стихландию. Стихотворная и прозаическая речь. Ритм, рифма, стопа. Презентация к уроку

Путешествие в Стихландию

Стихотворная и прозаическая речь. Ритм, рифма, стопа.

Цель урока:

• - познакомить с различием стихотворной и прозаической речи;
• - познакомить учащихся с понятием рифма, стопа, ритм;
• - стимулировать развитие творческих способностей учащихся;
• - формировать интерес к слову.

Вот вечер, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идет волшебница зима.

Пришла, рассыпалась, клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки зимы.

А. С. Пушкин

« Наступила уже настоящая зима. Земля была покрыта белоснежным ковром. Не оставалось ни одного тёмного пятнышка. Даже голые берёзы, ольхи, ивы и рябины убрались инеем, точно серебристым пухом. А ели сделались ещё важнее. Они стояли засыпанные снегом, как будто надели дорогую тёплую шубу. Да, чудно, хорошо было кругом».

Д. Н. Мамин-Сибиряк

Рифма - это созвучие окончаний стихотворных строк.

По-гречески слово «рифмос» означает «стройность», «соразмерность».

лягушка

крючок

Лиса

Лодка

Шарик

Мишка

Стрелка

Тарелка

Селёдка

Оса

Книжка

Фонарик

барабан

морковка

верёвка

сачок

стакан

Ракушка

Игра «Очень-очень вкусный пирог»

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе……

Купил муку, купил творог

Испёк рассыпчатый……

Пирог, ножи и вилки тут-

Но что-то гости……

Я ждал, пока хватило сил,

Потом кусочек……

Потом подвинул стул и сел

И весь пирог в минуту……

Когда же гости подошли,

То даже крошек……

Даниил Хармс

Игра «Рифмы – обманки»

Три ёлки выросли стеной

в рощице берёзовой.

Все иголки до одной у них по цвету …

Помидор большой и спелый.

Погляди какой он …

Слон, увиденный Виолеттою,

Был не розовый, а …

Нашёл пять ягодок в траве.

И съел одну. Осталось …

Мышь считает дырки в сыре:

Три плюс две – всего …

Знает даже иностранец:

Всех в лесу хитрее …

… Старый барабанщик, Старый барабанщик, Старый барабанщик Крепко спал. Он проснулся, Перевернулся, Встрепенулся и сказал: – Старый барабанщик, Старый барабанщик…

Ритм – это повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени ( в стихотворении - чередование ударных и безударных слогов в строке).

Т а м ц а рь К а щ е й н а д зл а т о м ч а хн е т; Т а м р у сск и й д у х… т а м Р у сь ю п а хн е т…

А.С. Пушкин

Чередование ударного и безударного слога образует – стопу.

Ямб - двусложный стихотворный размер, стопа которого содержит безударный (краткий) и ударный (долгий) слог.

ша - ры





«Горит восток зарею новой...»



















А.С. Пушкин

Хорей - двусложный стихотворный размер, стопа которого содержит ударный (долгий) и безударный (краткий) слог.

пти - ца





«Терек воет, дик и злобен…»

















М.Ю. Лермонтов

Там царь Кащей над златом чахнет; Там русский дух… там Русью пахнет…

А.С. Пушкин

Это ямб или хорей?

Александр Дюма

Буриме - это род литературной игры, которая заключается в написании стихотворения на заданные рифмы (обычно шутливого характера).

Помоги Незнайке придумать стихотворение с рифмами:

Гномик - домик

Кошка - окошко

Маленький задорный гномик

Любит смотреть в окошко,

И его чудесный домик

Навещает пушистая кошка.

Познакомьтесь! Это гномик!

У него чудесный домик!

С ним живет вот эта кошка,

Которая спускается с окошка!

Путешествие в Стихландию

Продолжите фразу…

Сегодня на уроке я…

- научился…;

- узнал…;

- заинтересовался…

Домашнее задание

1. Выучить определения: рифма, ритм, стопа;

2. прочитать повесть сказку

«Черная курица, или Подземные жители»;

3. приготовить сообщение об

Антонии Погорельском.