Внеклассное мероприятие “Путешествие в страну этикета»
Цель: сформировать у школьников этическую культуру, нравственные ценности и нормы, дружелюбие и вежливость, уважение и чуткость по отношению к другим людям.
Задачи: 1) Повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений с людьми.
2) Обратить внимание детей на то, что добрые слова непременно должны сочетаться с добрыми поступками.
3) Воспитывать чувства товарищества и дружбы
Форма проведения: обучающая игра
Оборудование: аудиозаписи: песни Ю.Энтина «Дорогою добра», Б.Окуджавы «Давайте говорить», песни Кота Леопольда, звука подъезжающего поезда; карта страны «Этикета», название станций, ленточки для штрафников, волшебный сундучок, карточки с волшебными словами, детская железная дорога, конверты с разрезанными пословицами, весы справедливости, бумажные капельки, видеоролик из Ералаша «Комплименты», мягкая игрушка кота.
Ход мероприятия:
Звучит песня Ю.Энтина, Минкова «Дорогою добра»
Ведущий: Здравствуйте дорогие друзья! Мы приветствуем вас и надеемся, что наше общение будет приятным и полезным. Кто хранит в себе искорку юмора, живого задора и доброты приглашаем в наше «Путешествие в страну этикета».
А что же это такое – быть этичным?
Ученики:
Что такое - быть этичным,
Аккуратным и тактичным,
Эстетичным и приличным?
Все: Человеком быть отличным
Уступать в трамвае место,
Быть и вежливым, и честным,
Помогать на кухне маме,
В магазин ходить утрами
Или после школы днём,
Одному или вдвоём.
Нет, живая этика
Вам не арифметика
Не сорить, обедая,
Пол не пачкать кедами,
Туфлями, кроссовками,
Сильными быть, ловкими,
Никогда не унывать,
Всё и всюду успевать.
Помогать больным и бедным,
«Нет!» сказать привычкам вредным!
Дорожить мгновеньем каждым,
Быть защитником отважным,
Щедрым быть, людей любить,
И природу.
Все: Значит – жить!
Ведущий: А теперь подробнее о том, кто все это выдумал. Этикет- это французское слово, которое переводится как порядок поведения в общественных местах, формы общения, приветствий, манеры, стиля одежды.
И чтобы лучше запомнить все эти правила и научиться вести себя соответственно ситуации мы и посетим с вами необычную Страну Этикета.
Посмотрите, пожалуйста, - вот перед вами карта этой страны. Обратите внимание, какие города в ней находятся: Добрые Слова, Школьный этикет, город Грубияния, город Народной мудрости, город Справедливости, город Комплимент.
В каждом городе нас будут ждать приключения, а кое – где и испытания.
Итак, наше путешествие начинается.
Мы начинаем наше путешествие с первого города, который называется Добрые слова. По вашему мнению, какие слова можно назвать добрыми? (звучат ответы детей).
Да, дети, вы правы, эти слова можно назвать добрыми. Но есть еще множество слов, которые относятся к добрым. Они определяют наше настроение, желание работать, учиться, быть лучше.
Ведущий: А теперь давайте познакомимся с замечательным стихотворением С.Я.Маршака «Ежели вы вежливы», которое поможет вам вспомнить правила поведения в различных жизненных ситуациях.
(дети выразительно читают стихи)
Ежели вы вежливы
И к старости не глухи,
Вы место без протеста
Уступите старухе.
Ежели вы вежливы
В душе, а не для виду
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.
И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
Ежели вы вежливы,
Поможете вы маме,
И помощь ей предложите
И ежели вы вежливы,
То в разговоре с тётей,
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.
И ежели вы вежливы,
То в библиотеке
Некрасова и Гоголя
Возьмёте не навеки.
И ежели вы вежливы,
Вы книжечку вернёте
В опрятном, не измазанном
И в целом переплёте.
И ежели вы вежливы,
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред слабым не робея.
Без просьбы, то есть сами.
Ведущий: В этом городе вас ждут еще испытания. Сейчас проведем небольшую игру на знание добрых слов. Я буду в стихотворной форме называть начало предложения, а вы все хором будете заканчивать.
Растает даже ледяная глыба,
От слова теплого ……. (спасибо)
Зазеленеет старый пень.
Когда услышит ……. (добрый день)
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы …. (спасибо)
Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит встречаясь …….. (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим, …………. (прости, пожалуйста)
И во Франции, и в Дании
На прощание говорят….. (до свидания).
Вы дали все верные ответы, поэтому наш маршрут лежит дальше к городу Школьный этикет.
Ведущий: Человеку многое надо знать: на каком расстоянии надо находиться, когда беседуешь с разными людьми, и как к ним обращаться, как одеваться, каким должно быть поведение в общественных местах и многое - многое другое.
Вот поэтому люди придумали правила для всех случаев поведения. Но, к сожалению, есть люди, которые нарушают эти правила. И наша школа не исключение.
Представляем вашему вниманию эпизод из школьной жизни.
Стихотворение “Случай из школьной жизни»
Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном.
Его зовут…, а впрочем,
Мы лучше здесь его не назовем.
«Спасибо», «здравствуйте», «простите» -
Произносить он не привык,
Простого слова «извините»
Не одолел его язык.
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече: «Добрый день!»
Казалось бы, простое слово.
А он стесняется, молчит,
И в лучшем случае «Здорово!»
Он вместо «здравствуй» говорит.
А вместо слова «до свиданья»
Не говорит он ничего.
Или заявит на прощанье:
«Ну, я пошел, пока, всего…»
Не скажет он друзьям по школе:
«Алеша, Петя, Ваня, Толя».
Своих друзей зовет он только:
«Алешка, Петька, Ванька, Толька».
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут.
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем.
Но может быть, он вам знаком
И вы встречались с ним где-либо,
Тогда скажите нам о нем,
А мы… Мы скажем вам «спасибо».
Ведущий: В школе встречается много таких ребят, кто по поводу и без повода жалуется на всех остальных учителям и родителям. Такие ребята становятся недоброжелательными, нетерпимыми, спесивыми по отношению к людям. Как правило, окружающие их не любят, избегают с ними общаться. Стоит хорошенько подумать, нужно ли так себя вести. Послушайте стихотворение А.Барто «Сонечка», может быть кто-то из вас в нем себя узнает?
Дети читают:
«Сонечка»
Тронь ее нечаянно-
Сразу: - Караул!
Наталья Николаевна,
Он меня толкнул!
- Ой, я укололась! –
Слышен Сонин голос.
- Мне попало что-то в глаз,
Я пожалуюсь на вас!
Дома снова жалобы:
- Голова болит…
Я бы полежала бы –
Мама не велит.
Сговорились мальчики!
- Мы откроем счет:
Сосчитаем жалобы –
Сколько будет в год!
Испугалась Сонечка
И сидит теперь тихонечко.
Ведущий: Ну что, есть ябеды среди вас?(ответы детей)
Ведущий:А теперь наши вагончики въезжают на территорию Музыкального города. Давайте вспомним слова песни кота Леопольда «Если добрый ты» и все вместе ее исполним.
(Исполняется песня)
Ведущий: Ну, что, отправляемся дальше?
Ведущий:На пути нашего маршрута стоит город с названием Грубияния. Может не будем туда заезжать? (ответы детей). А давайте всё-таки сделаем небольшую остановку и проверим, насколько хорошо люди этого необычного города знают правила этикета.
Ведущий: Как вы знаете, речь человека может быть культурной и некультурной. Каждый из вас должен стремиться к тому, чтобы речь его была чистой, красивой, следует избегать употребления жаргонных слов, чтобы окружающим вас людям было приятно с вами общаться.
Много слов на земле. Есть дневные слова-
В них весеннего неба сквозит синева…
Есть слова - словно раны, слова – словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести
Словом можно продать, и предать, и купить,
Словом можно в разящий свинец перелить.
Но слова всем словам в языке есть у нас:
СЛАВА, РОДИНА, ВЕРНОСТЬ, СВОБОДА И ЧЕСТЬ.
Ведущий: Давайте будем всегда помнить об этих словах, и не засорять свою речь жаргонной лексикой.
Ведущий: А давайте сейчас поиграем! Согласны? Игра называется «Это я, это я, это все мои друзья». Если вы согласны со мной, то повторяйте «Это я, это я, это все мои друзья!».
Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
Кто из вас всегда стремиться
На пятерки лишь учиться?
Кто спешит убраться в классе,
Коля, Петя или Вася?
Кто и сам учиться может
И другим еще поможет?
Кто когда-нибудь болел,
Оттого, что переел?
Ведущий: Молодцы, ребята! Оказывается, вы с друзьями способны на добрые дела!
Ведущий: В народе всегда относились к доброте по-особому. Есть такая пословица – доброе слово и кошке приятно. Это означает, что не только каждому из нас нравиться, когда к нему относятся с добротой. Доброту понимают даже животные.
Поэтому мы продолжаем наше путешествие и прибываем в город Народной мудрости. Везде и во все времена люди помнили, что они живут среди других людей и в пословицах сохранили мудрые советы молодым поколениям о правилах поведения. В этом городе мы познакомимся с посланиями из прошлого и вспомним пословицы о вежливости, доброте и этикете. Перед вами конверты, в которых находятся пословицы. Ваша задача: соединить начало и конец пословицы.
Чего вдругом не любишь, того и сам не делай.
Береги платье снову, а честь смолоду.
Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным.
Мил тот гость, что не долго гостит.
Жизнь дана на добрые дела.
Ласковое слово лучше мягкого пирога.
Учись доброму – дурное на ум не пойдет.
Про доброе дело говори смело.
Ведущий: А теперь мы – в городе Справедливости. Я хочу рассказать небольшую историю про жителей этого города. В течение многих лет они думали, чего на земле больше – добра или зла? И долгое время не могли прийти к единому ответу, пока один мудрец не изобрел старинные «Весы справедливости». Вечером каждый житель этого города приходил к весам и раскладывал свои поступки, совершенные за день, по чашам. Раз мы посетили этот город, то и мы с вами попробуем воспользоваться весами справедливости. Хорошо подумайте, какие поступки вы сегодня за день совершили (хорошие, а может быть не очень), возьмите символы добра и зла и положите на чаши весов справедливости.
(проводится тренинг «Весы справедливости», дети называют добрый поступок и кладут «капельку» на чашу весов)
Ведущий: Вы, ребята, доказали, что в своей жизни вы совершаете больше добрых поступков, поэтому чаша добрых дел перевесила. Каждому из нас необходимо стремиться совершать только добрые поступки и дела, чтобы вы душой стремились к прекрасному на этой земле.
Ведущий: Наше путешествие подходит к концу и мы прибываем на конечную станцию в город Комплимент.
А кто-нибудь из вас знает, что такое комплимент?(дети дают ответы)
Ведущий: Верно, это приятные, любезные, добрые слова в адрес человека. В этом городе люди всегда говорят друг другу только комплименты. Давайте увидим это сами в небольшом видеосюжете.
(идет просмотр видеоролика из «Ералаша» - «Комплименты»)
Ведущий: Как вы считаете, можно ли слова в адрес учительницы назвать комплиментами?
Как вы считаете искренними ли были эти комплименты? (комплименты ради выгоды)
Давайте сегодня научимся говорить комплименты. Предлагаем вам поиграть в игру, которая называется - «Котик – комплиментик».
Ведущий: Передавая игрушку котика-комплиментика соседу слева, постарайтесь сказать ему что-нибудь приятное, доброе или просто похвалить его.
(ведущий начинает игру, дети продолжают по цепочке, пока игрушка не вернется к ведущему)
(звучит песня Б.Окуджавы «Давайте говорить»,на фоне мелодии слова ведущего)
Ведущий: На этом наше путешествие закончилось. Понравилось вам путешествовать по стране Этикета?
Дорогие ребята! Воспитывать себя очень непросто, люди воспитывают себя всю жизнь. Давайте воспитывать в себе тактичность, вежливость, уважительное отношение к взрослым. Давайте радоваться жизни, улыбаться доброте, делать друг другу комплименты и тогда все будут рады общению друг с другом.
Чего вдругом не любишь, того и сам не делай.
Береги платье снову, а честь смолоду.
Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным.
Мил тот гость, что не долго гостит.
Жизнь дана на добрые дела.
Ласковое слово лучше мягкого пирога.
Учись доброму – дурное на ум не пойдет.
Про доброе дело говори смело.
1 020
64 770 
