Путешествие в зоопарк.

Конспект открытого занятия на тему: "Путешествие в зоопарк".

Выполнила: воспитатель Арутюнова Людмила Николаевна

Форма проведения занятия: Фронтальная.

Цель занятия: формировать у детей представления о разнообразии растительного и животного мира планеты, развивать способности детей строить предположения, предлагать способы их проверки и умение соблюдать правила безопасности в общественных местах, закрепить правила обращения с животными, развивать творческое воображение детей.

Программные задачи: карточки с изображением птиц и зверей, знакомых детям.

Словарь: верблюд, медведь, лиса, волк и т.д.

Методические приемы:

1. Наводящие вопросы;

2. Игровой момент «Путешествие в зоопарк»;

3. Дидактические игры: «Можно — нельзя», «Продолжи предложение», «Волшебная цепочка»;

4. Рассматривание таблички;

5. Закрепление правил поведения в зоопарке;

6. Отгадывание загадок;

7. Рассматривание картинок и игрушек;

8. Анализ.

Предшествующая работа:

1. Рассматривание тематических альбомов «Животные»;

2. Рисование, лепка животных.

Материалы к занятию:

1. Табличка «Животных кормить запрещено»;

2. Иллюстрации с изображением животных разных стран;

Ход занятия:

Воспитатель:

— Ребята, как вы думаете, где можно увидеть разных животных из разных стран в одном месте и всех сразу?

Дети:

— В зоопарке.

Воспитатель:

— Правильно ребята в зоопарке!

Мы с вами поедем в зоопарк, а после вы мне расскажите, каких животных вы видели, в каких клетках они находились, и под каким номером была клетка. В зоопарке внимательно слушайте рассказы о животных.

— А пока мы едем в зоопарк, проверим знаете ли вы  правила поведения в зоопарке? (Ответы детей).

-А чтоб нам было веселее ехать давайте поиграем в игру «Можно — нельзя». Я говорю вам правило, а вы мне скажите можно это делать или нет.

1. «Нельзя наблюдать за животными»; 

2. «Можно подходить близко к клеткам»;

3. «Нельзя ухаживать за животными»;

4. «Можно в зоопарке шуметь»;

5. «Нельзя любоваться животными»;

6. «Можно кормить животных посторонним».

Воспитатель:

— Наверняка, каждый из вас хоть раз был в зоопарке и видел вот такую табличку, которая висит на клетках с животными (воспитатель показывает табличку). Родители вам ее читали: «Животных кормить запрещено». Как вы думаете почему? (Ответы детей).

— Верно. Представьте, что вам целый день будут давать конфеты, печенье, свежий хлеб, бананы и многое-многое другое. Конечно, заболит живот.

— Животные на воле тоже не едят целый день. Кроме того, многие люди не знают, что можно есть тому или иному животному, и бросают в клетки и вольеры что попало. Животные от этого болеют.

— А что еще не стоит делать в зоопарке?

Дети:

— Близко подходить к клеткам.

Воспитатель:

— Правильно и тем более просовывать туда руки. Ведь клетка — это дом для животного, и он этот дом будет охранять.

— А еще нельзя шуметь в зоопарке. Как вы думаете почему?

Дети:

— Потому что животные привыкли к тишине. А сильный шум их может раздражать.

Воспитатель:

— Правильно ребята, вы молодцы! Для того чтобы попасть в наш «зоопарк», необходимо отгадать загадки о животных.

Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают их.

Загадки

Воспитатель:

— Молодцы ребята все правильно отгадали загадки. И теперь мы можем пройти в зоопарк.

Дети идут по группе вдоль «клеток» с животными.

- Ребята, помогите мамам в зоопарке найти своих детёнышей. Назовите их правильно.