Путешествие в Читайгород.
ОФОРМЛЕНИЕ
Перед праздником организаторы объявляют конкурс рисунков к любимым
сказкам. Все рисунки будут вывешены во время праздника в зале.
В помещении, где будет проходить праздник, заранее раскладываются
разные предметы, необходимые, чтобы аккуратно пользоваться и
чинить книги: обложки, закладки, листы бумаги, ножницы, клей,
линейки, карандаши. Все эти предметы должны быть помечены какой-
нибудь эмблемой, чтобы ребята смогли их найти и собрать вместе.
Для оформления волшебного сада нужно изготовить большие деревья
из ватмана и картонные яблоки, на которых будут написаны названия
произведений разных жанров.
Действующие лица.
Гном
Королева
Звучит весёлая музыка. Входит Гном.
Гном: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну Читалию. Мы посетим её столицу Читайгород. Но это волшебная страна, и попасть в неё можно только с разрешения Королевы. А прежде чем просить Королеву о чём-либо, нужно преподнести ей подарки. Помните, царь из одной сказки, когда давал Иванушке задание, сказал: "Пойди туда - не знаю куда, принеси то – не знаю что". Вот и вам придётся "пойти и принести"... а вот что - я вам не скажу. Когда найдёте и принесёте это - вы сами покажете и объясните: что это и для чего нужно. От сказочного Иванушки вас отличает только одно: он мог путешествовать, сколько ему заблагорассудится, а у вас в запасе всего 5 минут.
(Ребята выполняют задание. В самых разных уголках помещения, где проходит праздник, они находят предметы, которые могут пригодиться настоящему ценителю книги: закладки, блокноты с карандашами, обложки разных размеров, а также всё необходимое для починки книги - клей, ножницы, листы бумаги, линейки, карандаши. Всё это приносят Гному.)
Молодцы, подарков много собрали. Можно и Королеву позвать. Давайте все вместе произнесём волшебные слова: "Буридакль, фуридакль, край неба алеет, трава зеленеет."
(Все хором 3 раза произносят волшебные слова Гнома. Выходит Королева.)
Королева: Добрый день, девочки и мальчики. С чем пожаловали?
(Ребята показывают "подарки" и рассказывают, как их можно использовать.)
Спасибо вам за подарки... Как приятно, когда в гости приходят настоящие ценители книг. И ведь знаете, некоторые из ваших подарков могут пригодиться прямо сейчас. Наводила я порядок у себя в королевстве и нашла своих подданных в ужасном состоянии. Некоторые ребята совсем не любят книги, пачкают их, рвут. Вот посмотрите, что они сделали. (Показывает испорченные обложки книг.) Даже и не поймёшь, что за книги были! Может быть, вы мне поможете вылечить моих покалеченных подданных?..
Гном: Не расстраивайтесь, ваше Величество. Мы с ребятами вам поможем. Итак, открывается книжный лазарет. Давайте сначала установим личности больных. Я буду читать слова, которые сохранились на обложке, а вы, ребята, отгадывайте, что это за сказки.
(Гном показывает книги, читает то, что осталось на обложке, ребята отгадывают названия книг.)
Корней Иванович Чуковский "Тара..." ("Тараканище".)
Самуил Яковлевич Маршак "Где обедал..." (Где обедал воробей".)
Иван Андреевич Крылов "Ква...". ("Квартет".)
Русская народная сказка "... топора". ("Каша из топора".)
Корней Иванович Чуковский "...дил". ("Крокодил".)
Русская народная сказка "Как мужик ... делил". ("Как мужик гусей делил".)
Гном: Ну, вот. Теперь мы можем приступить к лечению.
(Гном делит ребят на группы, раздаёт им повреждённые книги и необходимые инструменты. Ребята чинят книги, Гном и Королева им помогают.)
Королева: Спасибо, ребята.
Гном: Дорогая Королева! Не могли бы вы показать нам ваш волшебный город?
Королева: С большим удовольствием. Только сначала, по волшебным законам, ответьте, пожалуйста, на вопросы.
(Королева задаёт ребятам вопросы, они отвечают.)
Вопросы.
1. Кто из литературных героев клялся: "Чтоб я сломался, если выдам тайну!"
2. Кто из литературных героев прибыл с астероида В-612?
Гум-Гам;
Маленький принц;
Гианея;
3. Кому из литературных героев море было по колено?
Тили-Вили;
Гулливеру;
Алисе Селезнёвой;
Королева: Ну что ж, хорошо. Теперь мы можем начать нашу экскурсию. В нашем городе много интересных мест. Сейчас мы посетим сказочную галерею.
(Ребята осматривают выставку рисунков "Любимые сказки". Подводят итоги выставки. Награждаются победители.)
А теперь я приглашаю вас прогуляться по нашему саду. Этот сад волшебный, сказки здесь растут прямо на деревьях.
(Ребята подходят к нарисованным на ватманах деревьям, под которыми разбросаны нарисованные яблоки. На каждом яблоке написан автор и название произведения.)
Королева: Что же случилось? Почему я не вижу ни одного яблока на деревьях?
Гном: Все плоды сбило ураганом.
Королева: О! Тогда давайте разложим яблоки по корзинам, но только не перепутайте сорта: в каждой корзине должны лежать яблоки только одного сорта.
Гном: Ребята, посмотрите. На первом дереве растут сказки, на втором - стихи, на третьем - фантастика и приключения, а на четвёртом - произведения из жизни людей. Я думаю, вы легко справитесь с этой задачей.
(Ребята раскладывают "яблоки" по корзинам.)
"Волшебные плоды"
Сказки.
Арабская сказка "Али-Баба и сорок разбойников";
В. Губин "Королевство кривых зеркал";
Л. Кэрролл "Алиса в Стране чудес";
А. Волкова "Жёлтый туман";
Дж. Свифт "Приключения Гулливера";
В. Гауф "Карлик Нос";
П. П. Бажов "Серебряное копытце";
Братья Гримм "Госпожа Метелица";
П. П. Ершов "Конёк-Горбунок".
Дж. Родари "Приключения Чипполино";
Х. К. Андерсен "Пастушка и трубочист".
Стихи.
С. Есенин "Белая берёза";
М. Ю. Лермонтов "Парус";
В. В. Маяковский "Кем быть";
А. А. Блок "Зайчик";
А. Л. Барто "Резиновая Зина";
С. В. Михалков "Дядя Стёпа";
С. Я. Маршак "Усатый-полосатый";
Ф. И. Тютчев "Зима недаром злится";
А. С. Пушкин "Зимний вечер";
Приключения и фантастика.
Д. Дефо "Робинзон Крузо";
А. Дюма "Три мушкетёра";
К. Булычёв "Девочка с Земли";
А. Р. Беляев "Голова профессора Доуэля";
Г. Уэллс "Человек-невидимка";
А. Н. Толстой "Аэлита";
Р. Стивенсон "Остров сокровищ";
Е. С. Велтистов "Приключения Электроника";
Ж. Верн "Пятнадцатилетний капитан".
Проза из жизни.
А. П. Чехов "Каштанка";
Н. Г. Гарин-Михайловский "Тёма и Жучка";
М. М. Пришвин "Кладовая солнца";
В. Ю. Драгунский "Денискины рассказы";
В. А. Осеева "Волшебное слово";
К. Г. Паустовский "Тёплый хлеб";
И. С. Тургенев"Бежин луг";
Л. Н. Толстой "Филиппок".
Королева: Продолжим нашу экскурсию. Но чтобы попасть ещё в один загадочный уголок нашего города, вам нужно повернуться вокруг себя три раза и громко, дружно крикнуть "Физкультура!"
(Ребята выполняют задание.)
Гном: Добро пожаловать на сказочный стадион! Чтобы завоевать главный приз нашего стадиона, вы должны будете превратиться в сказочных героев.
Вы помните, чем отличались лиса Алиса и кот Базилио, эти персонажи сказки Алексея Толстого? Они умели притворяться: лиса - что она хромая, а кот - что он слепой. Участникам конкурса придётся изображать этих мошенников. Все желающие попробовать себя объединяются в пары. В каждой паре будет лиса Алиса и кот Базилио. Тот, кто изображает лису, сгибает в колене одну ногу и придерживает рукой. Участнику, изображающему кота, мы завязываем глаза. "Алиса" кладёт свободную руку на плечо "коту". По сигналу эта пара преодолевает расстояние от флажка и возвращается назад.
(Гном и Королева проводят конкурс.)
Гном: В гостях хорошо, а дома лучше. Спасибо, ваше Величество, за гостеприимство. Нам было у вас очень интересно и весело.
Королева: Сегодняшняя встреча подошла к концу, но я буду ждать вас снова.
9 563
5 333 
