Путешествие в немецко - говорящие страны

по немецкому языку

в 10 - 11 классах

«ЦЕЛЬ ПУТЕШЕСТВИЯ – НЕМЕЦКОГОВОРЯЩИЕ СТРАНЫ»

Учитель немецкого языка: Глухова Г.И.

2017 год

Дата:

Класс: 9-10

Тема: Цель путешествия – немецкоговорящие страны.

Форма: конкурс

Цели: - систематизировать страноведческие знания у школьников о Швейцарии и Австрии, углубить знания за счёт новой страноведческой информации, учить школьников самостоятельной работе по систематизации материала, учить пользоваться дополнительными литературными источниками, картами, таблицами.

- развивать логическое мышление, память, произвольное внимание и запоминание, творческую фантазию, умения коллективной работы, творческие способности

- воспитывать интерес к изучению иноязычной культуры, проводить профориентацию.

Здравствуйте дорогие гости: учителя, ученики и все те, кто интересуется немецкой культурой, а т.ж. культурой стран, говорящих на этом языке.

Не хотите ли вы отправиться в путешествие? Куда бы вам хотелось в первую очередь? Возможно в Западную Европу. Тогда начните с Германии, самого крупного и значимого государства на континенте. Или во Францию - наслаждаться парижской модой. Возможно, вы захотите в Англию на берег Темзы, посмотреть Тауэр? Или в Италию, прогулять вдоль каналов Венеции, посмотреть римский Колизей? Или в Австрию и Швейцарию в самое сердце Европы? Нет ничего проще. В настоящее время существует много туристических фирм, готовых самым наилучшим образом устроить ваш отпуск. Сегодня мы имеем возможность познакомиться с деятельностью двух таких фирм. Наша задача – внимательно их выслушать, оценить возможности и сделать свой выбор в пользу одной из них. Встречайте.

Выходят участники конкурса.

С чего начинается деятельность любой туристической фирмы? Конечно с регистрации. Зарегистрируйте свою фирму.

1 конкурс. Визитная карточка фирмы. (Участники должны дать название своей турфирме, представить эмблему, определиться с распределением ролей, обозначить страну, в которую они предоставляют турпутевки).

Мы хоти побольше узнать о стране, в которую отправимся. Сотрудники фирм, представьте нам визитную карточку стран.

2 конкурс. Визитная карточка страны. (Участникам предлагается рассказать о стране по следующему плану:

1. История.

2. Географическое положение и климат.

3. Культура традиции и обычаи.

4. Достопримечательности.)

Каждая фирма стремится к процветанию. Успех – задача непростая. А одной из его составляющих частей является качественная реклама.

3 конкурс. Конкурс рекламы фирмы. (Участники должны дать рекламу своей фирме и стране).

4 конкурс. Конкурс туристических маршрутов. (Участникам необходимо подготовить маршрут пребывания в стране: определить гостиницу, достопримечательности, аэропорт).

Туристические карты отображают объекты, представляющие интерес для туризма (архитектурные и исторические памятники, заповедники, гостиницы и др.), на фоне общегеографических элементов (населенных пунктов, дорог, рек и т. п.). Обычно сопровождаются текстом, фотографиями, рисунками и указателями.

5 конкурс. Макет туристической путёвки.

6 конкурс. Страноведческая викторина.

1. Назовите столицу Австрии, Швейцарии.

2. Какова площадь страны?

3. Количество населения?

4. Самые крупные реки, озёра, горы, моря.

5. Административно – территориальное устройство.

6. Что представляют собой флаг и герб?

7. Основные отрасли промышленности?

8. Основная религия?

9. Государственный язык?

10. Назовите самых знаменитых австрийцев и швейцарцев.

Уважаемые зрители, вы должны сделать выбор в пользу одной из фирм и объяснить его.

Подсчёт голосов, объявление победителя.