Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 17.06.2020 13:06

Ахатова Айжан Қайратқызы

Тәрбиеші

32 года

9 219

5 706

Подписчики

Подписки

Местоположение

Қазақстан, Қостанай

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

«Р» дыбысы мен әрпі

Категория: Дошкольное образование

20.05.2019 20:51

Ересектер «» тобындағы

ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткзу күні: Тәрбиеші: Білім беру саласы: «Коммуникация » Пән: «Сауат ашу»

Өтпелі тақырып: «Көліктер»

Тақырыбы«Р» дыбысы мен әрпі

Мақсаты:

Тәрбиелеу: Ұқыпты болуға , жинақылыққа, шапшаң блуға тәрбиелеу Дамыту: Дыбысты дұрыс айта білі қабілеттерні дамыту Оқыту: Үнді «Р» дауыссыз дыбысы және әріпімен таныстыру. «Ара» , «Арпа» сөздеріне дыбыстық талдау жасату. «Ра», «Ро» буындарын және «Ара», «Ор», «Нар» сөздерін оқыту Педагогикалық технологиялар:Түсіндіру әдісі , сұрақ-жауап әдісі Ресустармен қамтамасыз ету: суреттер , үлестірмелі материалдар Билингвалдық компанент: әріп-буква Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы: 1.Ұйымдастырылған кезең: Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

Асық арқылы бір-біріне тілектер айтады.

2.Негізгі бөлім: Төмендегі мысалды оқимын:

Просмотр содержимого документа
««Р» дыбысы мен әрпі»

Ересектер «» тобындағы

ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткзу күні: Тәрбиеші: Білім беру саласы: «Коммуникация » Пән: «Сауат ашу»

Өтпелі тақырып: «Көліктер»

Тақырыбы«Р» дыбысы мен әрпі

Мақсаты:

Тәрбиелеу: Ұқыпты болуға , жинақылыққа, шапшаң блуға тәрбиелеу Дамыту: Дыбысты дұрыс айта білі қабілеттерні дамыту Оқыту: Үнді «Р» дауыссыз дыбысы және әріпімен таныстыру. «Ара» , «Арпа» сөздеріне дыбыстық талдау жасату. «Ра», «Ро» буындарын және «Ара», «Ор», «Нар» сөздерін оқыту Педагогикалық технологиялар:Түсіндіру әдісі , сұрақ-жауап әдісі Ресустармен қамтамасыз ету: суреттер , үлестірмелі материалдар Билингвалдық компанент: әріп-буква Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы: 1.Ұйымдастырылған кезең: Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

Асық арқылы бір-біріне тілектер айтады.

2.Негізгі бөлім: Төмендегі мысалды оқимын: Райыс иті Ақтөспен тоғайға келді. Тоғайда шөп қалың екен. Ақтөс шөп арасынан кірпіні көрді. Ол оған ырылдай жөнелді.

Иттің ырылдаған дыбысын салдыру.

Райыс, кірпі, ырылдау деген сөздерін буынға бөлдіру.

Осы сөздерге дыбыстық талдау жасату.

Р дыбысымен таныстыру.

Р дыбысы бар буындарды хормен оқыту: -ра, -ре, -ру, -ро.

Бірнеше сөздерді оқимын, балалар р дыбысы кездесетін сөздерді айтады. Р дыбысының сөздің қай жерінде кездесіп тұрғанын және сол сөздерді буынға бөліп айтады.

Қала, қар, қамыс, қарға, қатық, рақат.

Ра-ра-ра

Раушан, шашыңды тара.

Дәптердегі радио, торсық, қасқыр сөздеріне дыбыстық талдау жасату. Р дыбысының сөздің басында, ортасында және соңында кездесетіндігін түсіндіру. Өткен дыбыстармен р дыбысын қосып, буын, сөз құрастыртып оқыту.

Р әрпін үлгі бойынша үзік сызықтарды қосу арқылы жаздыру.

Сергіту сәтін орындау:

Отырып-ақ орнымда,

Айдын көлді кешемін.

Сен білмесең егерде,

Былай ескек есейін.

Шар, араның суреттерін көрсетіп, аттарын атату, «р» дыбысын тапқызу, әріп текшелермен осы сөздерді құрастыртып жазғызу.

Шар, ара сөздерін қатыстырып, сөйлем құрастыру. Буынға бөлгізу.

Өз ойларынан р дыбысын қатыстырып, сөз құрастыру.

-ра –ре –ро –ру буындарын бірнеше рет хормен және жеке-жеке айтқызу.

3.Қортынды:

Балалар бүгін қандай дыбыспен таныстық?