Р. Ю. ВИППЕР Учебник истории Новое время

Составитель  имеет  прибавить  лишь  немногое  к  тем  общим  .мыслям  о  методе  учебного  изложения  -  гории,  которые  выра­ жены  им  в  предисловии  к  Учебнику  . ^рии  Средних  веков.  B  Учебнике  Новой  истории  он  старался  держаться  тех  же  главных  приемов,  которые  положены  были  в  основу  предшеству­ ющего  изложения:  1)  характеризовать  учреждения,  быт  и  поня­ тия  посредством  изображения  событий,  деяний  определенных  лиц  и  сочинений  определенных  авторов;  2)  излагать  события  син­ хронистически,  по  скольку  это  помогает  выяснению  аналогий  и  различий  в  развитии  отдельных  стран  и  народов;  3)  вводить  фаікты  русской  истории  по  возможности  в  тесную  органическую  связь  и  состав истории  всеобщей.