СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Р.Л.Стивенсон "Вересковый мед"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презнтация к уроку по баллада Стивенсона "Вересковый мед". Герои. Комопзиция. Тема и идея.

Просмотр содержимого документа
«Р.Л.Стивенсон "Вересковый мед"»

1850 – 1894 г.г.

1850 – 1894 г.г.

Баллада

Баллада

Основа произведения В основу баллады была положена народная легенда о пиктах. Когда-то очень давно они жили в Шотландии. Это был необыкновенный народ. Как гласит легенда, они занимались изготовлением мёда, поэтому иногда их еще называли медоварами . Мёд их был не простой, а вересковый, то есть сваренный из вереска – необыкновенного цветка, который растёт в Шотландии. Там существуют целые заросли этого растения

Основа произведения

  • В основу баллады была положена народная легенда о пиктах.
  • Когда-то очень давно они жили в Шотландии. Это был необыкновенный народ. Как гласит легенда, они занимались изготовлением мёда, поэтому иногда их еще называли медоварами .
  • Мёд их был не простой, а вересковый, то есть сваренный из вереска – необыкновенного цветка, который растёт в Шотландии. Там существуют целые заросли этого растения
Жанр Баллада  – повествовательная песня с драматическим развитием сюжета, основой которого являются  необычный случай, как правило взятый из народной поэзии – фольклора. Докажите, что произведение – баллада.

Жанр

  • Баллада  – повествовательная песня с драматическим развитием сюжета, основой которого являются  необычный случай, как правило взятый из народной поэзии – фольклора.
  • Докажите, что произведение – баллада.
Анализ баллады Что произошло давным-давно в стране пиктов? Какой эпитет подбирает автор для того, чтобы описать шотландского короля ? БЕЗЖАЛОСТНЫЙ Как вы думаете, почему Стивенсон называет пиктов «бедными»? Почти всех убили, истребили. Охарактеризуйте отношение автора к маленькому народу? Сочувствует, так как называет «бедными».

Анализ баллады

  • Что произошло давным-давно в стране пиктов?
  • Какой эпитет подбирает автор для того, чтобы описать шотландского короля ?
  • БЕЗЖАЛОСТНЫЙ
  • Как вы думаете, почему Стивенсон называет пиктов «бедными»?
  • Почти всех убили, истребили.
  • Охарактеризуйте отношение автора к маленькому народу?
  • Сочувствует, так как называет «бедными».
Анализ баллады Ожидали вы такой развязки баллады? Почему? Почему старик не пожалел своего сына? Чем он объясняет такой поступок? Чем является для пиктов их вересковый мед? Почему эта тайна так важна для них?

Анализ баллады

  • Ожидали вы такой развязки баллады? Почему?
  • Почему старик не пожалел своего сына? Чем он объясняет такой поступок?
  • Чем является для пиктов их вересковый мед? Почему эта тайна так важна для них?
Герои баллады Кто является главным героем баллады? Старик пикт. Найдите в тексте, слова ярко и образно описывающие его. «старый горбатый карлик». Каков характер старика пикта? Ваше отношение к такому поступку? Обозначьте: он положительный или отрицательный персонаж?

Герои баллады

  • Кто является главным героем баллады?
  • Старик пикт.
  • Найдите в тексте, слова ярко и образно описывающие его.
  • «старый горбатый карлик».
  • Каков характер старика пикта?
  • Ваше отношение к такому поступку?
  • Обозначьте: он положительный или отрицательный персонаж?
Смысл названия Почему вересковый мёд для старика «святая тайна»? Вересковый мед – это их традиции , если их передать, значит предать свою историю, свой народ. Во имя чего совершает свой подвиг старик? Старик совершает подвиг во имя сохранения памяти предков, во имя верности своей Родине.

Смысл названия

  • Почему вересковый мёд для старика «святая тайна»?
  • Вересковый мед – это их традиции , если их передать, значит предать свою историю, свой народ.
  • Во имя чего совершает свой подвиг старик?
  • Старик совершает подвиг во имя сохранения памяти предков, во имя верности своей Родине.
Композиция 1. Экспозиция: рассказ о маленьком народе, о мёде, который они «варили и выпивали и…судьбе радовались своей». 2. Завязка: Король истребил всех пиктов. 3. Развитие действия: Король хотел узнать секрет медоваров, он взял в плен отца и сына. Разговор старика и короля. Гибель молодого медовара. 4. Кульминация: Смерть пикта, который ничего не сказал королю

Композиция

1. Экспозиция:

  • рассказ о маленьком народе, о мёде, который они «варили и выпивали и…судьбе радовались своей».

2. Завязка:

  • Король истребил всех пиктов.

3. Развитие действия:

  • Король хотел узнать секрет медоваров, он взял в плен отца и сына. Разговор старика и короля. Гибель молодого медовара.

4. Кульминация:

  • Смерть пикта, который ничего не сказал королю
Композиция Какая часть композиции отсутствует? Почему автор исключил её? НЕТ развязки. В конце произведения все маленькие пикты умирают. Но можно ли это считать поражением? Нет, ведь король так и не узнал секрет приготовления напитка. Он истребил всех пиктов, но не смог подчинить их себе.

Композиция

  • Какая часть композиции отсутствует? Почему автор исключил её?
  • НЕТ развязки.
  • В конце произведения все маленькие пикты умирают. Но можно ли это считать поражением?
  • Нет, ведь король так и не узнал секрет приготовления напитка. Он истребил всех пиктов, но не смог подчинить их себе.

Тема и идея Определите тему и основную мысль произведения. Тема: Смерть последних людей из маленького народа пиктов. Идея: Борьба за независимость и свободу против завоевателей. Уничтожить народ – не значит подчинить его себе.

Тема и идея

  • Определите тему и основную мысль произведения.
  • Тема:
  • Смерть последних людей из маленького народа пиктов.
  • Идея:
  • Борьба за независимость и свободу против завоевателей. Уничтожить народ – не значит подчинить его себе.
Рефлексия Прочитав балладу, я пришёл (пришёла) к выводу… Самое интересное в балладе – это... На месте старого пикта я бы….

Рефлексия

  • Прочитав балладу, я пришёл (пришёла) к выводу…
  • Самое интересное в балладе – это...
  • На месте старого пикта я бы….