Р.р Рассматривание картины Весна.doc

Тәрбиешінің әрекеті Действия воспитателя

Балалардың әрекеті Действия детей

- Ребята,  я приглашаю вас в круг радости.

Солнце,я тебя люблю,

Солнце ,я тебя молю,

Дай мне света и тепла,

Дай мне счастья и добра!

Дети проявляют интерес, выполняют движения ,повторяют слова за воспитателем.

Уточняю ,какое время года наступило. Билингвальный компонент: көктем- весна.

Бровожу беседу. Солнышко весной жёлтое.ласковое ,ясное,тёплое.Какое солнышко весной?

-У солнышка много работы-оно должно разбудить деревья,траву,медведя в берлоге, позвать птиц из тёплых стран.Скоро все прилетят птицы и запоют песни.

Показываю картину «Весна»

Физкультминутка.

«По ровненькой дорожке »

Беседа по картине:

-Кто нарисован на картине?

Что делает мальчик:

-Где он пускает кораблик?

Читаю стихотворение:

Матросская шапка,

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке. (А.Барто)

А кораблик ветерок подгоняет.(Дуют на ленточки) как ветер на парус.

Рассматривают картину,отвечают на вопросы.

выполняют движения согласно тексту.

Дуют на ленточки ,меняя силу выдоха.

Рефлексия. «Чудный день!»

Какой сегодня чудный день!

Прогоним мы тоску и лень.

Руками потрясли

Вот мы здоровы и бодры.

Выполняют движения.