Рабочая программа кружка "Природа и малыши"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Квитокская средняя общеобразовательная школа № 1

детский сад «Теремок»

«РАССМОТРЕНО» «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО»

на заседании МО на заседании педсовета Заместитель директора Приказом от

Протокол № _____ от Протокол № _____ от «____» __________ 20___г. «____» __________ 20___г.

«____» __________ 20___г. «____» __________ 20___г. _________ /Е.А.Подопригорина/ № _______

Руководитель МО _________ Директор ________ О.В. Маслий

Рабочая программа

воспитателей __Дегтярёвой Лилии Васильевны, I квалификационная категория____________

_{(Ф.И.О. воспитателей, квалификационная категория)}

кружок___"Природа и малыши "_____________________________________________________

группа ________первая младшая группа________________________________________________

учебный год _______________________2017-2018__________________________________________

«Природа и малыши»

Пояснительная записка

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предполагает формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок к учебной деятельности.

Огромное значение в реализации этой проблемы имеет экологическое образование детей. На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное и заботливое отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. Кроме того, экологическое образование – большой потенциал всестороннего развития детей. Продуманное, системное знакомство ребенка с миром природы позволяет развить у него важнейшие операции мышления: анализ, сравнение, умение устанавливать взаимосвязи.

Рабочая программа по экологическому воспитанию кружка «Природа и малыши» составлена на основе авторской программы Соломенниковой О.А. Экологическое воспитание в детском саду.

Предлагаемая программа кружка предназначена для работы с детьми младшего дошкольного возраста.

Целью рабочей программы является воспитание у ребенка основ экологической культуры.

Она способствует решению следующих задач:

Знакомить детей с доступными явлениями природы.

Учить узнавать в натуре, на картинках, в игрушках домашних животных (кошку, собаку, корову, курицу и др.) и их детенышей и называть их.

Узнавать на картинке некоторых диких животных (медведя, зайца, лису и др.) и называть их.

Вместе с детьми наблюдать за птицами и насекомыми на участке; подкармливать птиц.

Учить различать по внешнему виду овощи (помидор, огурец, морковь и др.) и фрукты (яблоко, груша и др.).

Помогать детям замечать красоту природы в разное время года.

Воспитывать бережное отношение к животным. Учить основам взаимодействия с природой (рассматривать растения и животных, не нанося им вред; одеваться по погоде).

Преимущественными формами работы является непосредственно организованная деятельность, включающая в себя игровые развивающие задания, упражнения и разнообразные игры (словесные, малоподвижные, с наглядным и дидактическим материалом).

Сопутствующими формами работы является разнообразная деятельность, способствующая воспитанию основ экологической культуры, организуемая в различные отрезки времени воспитателями группы.

Программа кружка рассчитана на 9 месяцев по 1 занятию в неделю, длительностью 10 минут. Численность детей в кружке – 5 . Возраст 2-3 года. В программе обучения задействованы: дети, родители воспитанников, воспитатели группы.

В процессе работы кружка запланированы следующие формы работы: организованная и самостоятельная деятельность детей, режимные моменты.

Планируемые результаты

К концу учебного года дети знают:

Знает: домашних животных (кошку, собаку, корову, курицу и др.) и их детенышей; некоторых диких животных (медведя, зайца, лису и др.) и называет их;

Умеет различать по внешнему виду овощи (помидор, огурец, морковь и др.) и фрукты (яблоко, груша и др.).

У ребенка развиты чувства к красоте природы в разное время года.

Имеет представление о бережном отношении к животным; о сезонных явлениях природы;

Проявляет интерес к птицам и насекомым на участке, к подкормке птиц; к основам

взаимодействия с природой (рассматривать растения и животных, не нанося им вред; одеваться по погоде).

Материально – техническое обеспечение:

• дидактические и наглядные пособия;

• DVD проигрыватель, телевизор, магнитофон.

• художественная литература;

Учебно- методическое обеспечение:

1.Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 3-е изд., испр. и доп.- М.: Мозаика – Синтез, 2008.-112с.

2. Соломенникова О.А.Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-синтез,2009.-48 с.

3. Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 2-4 лет.- М.: Мозаика- Синтез,2008.144 с.

Интернет- ресурсы:http://nsportal.ru/,http://www.maam.ru/,http://ped-kopilka.ru/,http://dohcolonoc.ru.

Тематическое планирование кружка «Природа и малыши»

Количество часов _38 в год

в неделю 1 занятие

Планирование составлено на основе авторской программы Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 3-е изд., испр. и доп.- М.: Мозаика – Синтез, 2008.-112с.