Рабочая программа Основы проектной деятельности по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»

Министерство образования Калининградской области

государственное бюджетное учреждение Калининградской области

профессиональная образовательная организация

«Колледж информационных технологий и строительства»

рабочая программа учебной дисциплины

Основы проектной деятельности

по специальности

09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»

Калининград 2016 г.

Программа общепрофессиональной учебной дисциплины «Основы проектной деятельности» предназначена для изучения специфики проектной деятельности и создания проекта по образовательной программе среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке специалистов среднего звена по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» в ГБУ КО ПОО «Колледж информационных технологий и строительства».

Программа разработана на основе требований работодателей.

Организация-разработчик: ГБУ КО ПОО «Колледж информационных технологий и строительства»

Разработчик:

С.Ю. Мананников, преподаватель ГБУ КО ПОО «Колледж информационных технологий и строительства»

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы проектной деятельности»

1.1. Область применения программы.

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»

Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования (ППКРС, ППССЗ), а также для дополнительной профессиональной подготовки и профильного обучения школьников.

1. 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы проектной деятельности» входит в вариативную часть общепрофессионального цикла учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Содержание программы «Основы проектной деятельности» направлено на:

• ознакомление студентов с видами и задачами проектов, основами управления проектами, а так же с особенностями документирования различных этапов и уровней проектной деятельности;

• создание проекта, т.е. практическое применение изучения учебной дисциплины «Компьютерная графика»;

• оценку проекта общественностью.

Цели дисциплины «Основы проектной деятельности»:

• Формирование системы знаний в области проектной деятельности.

• Практическое закрепление знаний и навыков проектной деятельности.

• Развитие навыков самостоятельной исследовательской работы.

• Приобретение опыта работы в составе команды, управления проектом.

Задачи дисциплины:

• Освоить ключевые термины проектной деятельности.

• Познакомить с областями применения современных подходов проектной деятельности и управления проектами на примерах из реальной практики.

• Сформировать навыки применения ряда инструментов проектной деятельности.

В результате освоения дисциплины студент:

должен знать:

• ключевые термины проектной деятельности;

• области применения современных подходов проектной деятельности и управления проектами на примерах из реальной практики.

должен уметь:

• применять инструменты проектной деятельности на практике;

• планировать проект, определять цель и задачи проекта;

• разрабатывать проект, анализировать и оценивать его

• определять результаты и затраты.

Новизна данной программы состоит в том, что она предоставляет возможность освоения проектной деятельности обучающимся средствами компьютерной графики.

При организации практических занятий и внеаудиторной самостоятельной работы внимание обучающихся акцентируется на поиске информации в средствах масс-медиа, Интернете, в учебной и специальной литературе, освоении методов и приемов при выполнении индивидуальных заданий. Это способствует формированию у студентов умений самостоятельно и избирательно применять различные средства компьютерной графики, а также дополнительное цифровое оборудование (принтеры, графические планшеты, цифровые камеры, сканеры и др.), пользоваться комплексными способами обработки и представления информации.

Все занятия построены по принципу сочетания теоретических и практических занятий. Практические занятия проводятся в виде поэтапного выполнения проекта. Задания для внеаудиторной самостоятельной работы проводятся в форме сбора и обработки информации, разработки эскизов, выполнения и оформления проекта.

В работу над проектом по инициативе исполнителя проекта в качестве заказчиков (возможных, потенциальных) и экспертов включаются посторонние люди и студенты колледжа, что дает возможность совершенствовать коммуникативную компетенцию, развивает способности конструктивно воспринимать критику, управлять своей познавательной деятельностью и др.

По окончании курса подводится итог в форме дифференцированного зачета в рамках промежуточной аттестации студентов в виде публичной защиты проектов.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

1. 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информатика и ИКТ

1. 3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории «Информационно-коммуникационных систем»

Оборудование лаборатории:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

Методические указания по выполнению практических работ в графическом редакторе Adobe Photoshop

Сборник практических заданий в графическом редакторе CorelDRAW Graphics Suite

Авторский комплект презентаций Power Point по темам курса

Технические средства обучения:

1. компьютеры с лицензионным программным обеспечением:

• Графический редактор CorelDRAW

• Графический редактор Adobe Photoshop

• Операционная система;

• Браузер

1. мультимедиа проектор

2. интерактивная доска SmartBoard.

1. 3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Учебные пособия:

1. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2011

Дополнительная литература

1. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Метод проектов. Технология компетентностно-ориентированного образования: Методическое пособие для педагогов-руководителей проектов учащихся основной школы / Под ред. д.ф.-м.н., проф. Е.Я. Когана. Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Федоров», 2006.

2. Основы проектной деятельности. Теория и практика разработки проектов по направлению «ТЕХНОЛОГИЯ. ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД». Учебно-методическое пособие

3. Литвинова О.В. Проектная деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время./ О.В. Литвинова, И.А. Шенбергер, И.Б. Фомичева/ Молодой ученый, -2014-№2

Интернет-ресурсы:

http://1973.mskobr.ru/files/metodicheskoe_posobie_po_proektnoj_deyatel_nosti_na_urokah_tehnologii.pdf Основы проектной деятельности. Теория и практика разработки проектов по направлению «Технология. Обслуживающий труд»

http://citforum.ru/SE/project/arkhipenkov_lectures/4.shtml Лекции по управлению программными проектами

http://studopedia.org/7-43976.html Формирование инвестиционного замысла или идеи проекта

http://lugin.ru/help/work-with-source-of-information.html Работа с источниками информации

6