Рабочая программа по биологии 6 класс ФГОС

Цели и задачи обучения биологии в 6 классе соответствует планируемым результатам, сформулированным в рабочей программе.

Целями обучения  предмета «Биология»  в 6 классе является (Фундаментальное ядро содержания общего образования, Основная образовательная программа ОУ):

1. Освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы;
2. Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами , биологические эксперименты;

1. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
2. Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе; культуры поведения в природе;
3. Использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, оказания первой помощи себе и окружающим: оценки последствий своей деятельности но отношению к природной среде; для соблюдения правил поведения в окружающей среде.

Основными задачами обучения являются:

1. Ознакомление учащихся с биологическим разнообразием растений, бактерий, грибов как исключительной ценности органического мира.
2. Освоение учащимися знаний о строении и жизнедеятельности бактериального, грибного, растительного организмов, об особенностях обмена                                                                                                                                                                                                                                              

веществ у автотрофных и гетеротрофных организмов.

1. Овладение учащимися умениями применять знания о строении и жизнедеятельности растений для обоснования приемов их выращивания, мер охраны.
2. Формирование и развитие у учащихся ключевых компетенций и удовлетворение интереса к изучению природы.