Рабочая программа по экономике 11 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» составлена с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы по экономике разработанной Хасбулатовым Р.И

Изучение экономики направлено на:

• формирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, российской гражданской идентичности, приверженности ценностям, закрепленным Конституцией Российской Федерации;

• понимание роли России в многообразном, быстро меняющемся глобальном мире;

• формирование навыков критического мышления, анализа и синтеза, умений оценивать и сопоставлять методы ис- следования, характерные для экономической науки;

• формирование целостного восприятия всего спектра природных, экономических, социальных реалий;

• формирование умений обобщать, анализировать и оценивать информацию (теории, концепции, факты, имеющие отношение к общественному развитию и роли личности в нем) с целью проверки гипотез и интерпретации данных раз- личных источников;

• овладение знаниями по многообразию взглядов и теорий экономической науки.

11 класс (17 ч, 0,5 ч в неделю )

Тема 1. Менеджмент. Маркетинг.

Банкротство фирмы

Общее понятие о менеджменте. Исторические эта­пы становления менеджмента. Школа научного управле­ния (Ф. Тэйлор). Административная школа управления (А. Файоль). Школа человеческих отношений и разработки поведенческих наук (М. Фоллет и Э. Мэйони). Теории сис­темного анализа. Концепция социальной ответственнос­ти бизнеса. Международный характер менеджмента.

Современные тенденции менеджмента. Модернизация уп­равления. Горизонтальная, вертикальная и конгломератная структуры корпораций. Соответствие структуры основным принципам. Внедрение компьютерных технологий в управ­ленческие системы. Менеджмент в России.

Маркетинг как рыночная концепция менеджмента. Ос­новные понятия и содержание маркетинга. Усиление связи производства с распределением и конечной реализацией продукции. Этапы развития маркетинга. Основные взаимо­связанные звенья в системе управления маркетинговыми операциями: управление торгово-посреднической сферой (системой) в деятельности корпораций; управление произ­водственной сферой (системой), ориентированной на рынок; управление обслуживающей сферой (системой). Основные принципы маркетинга. Направленность на максимизацию прибыли. Реклама. Маркетолог.

Банкротство фирмы. Процедура банкротства. Внеш­ние признаки. Кредиторы. Судебное решение. Несосто­ятельность предприятия. Принудительное банкротство. Добровольная ликвидация. Реорганизация. Ликвидация. Мировое соглашение. Преднамеренное или умышленное банкротство. Внешнее управление. Законодательство РФ о банкротстве.

Тема 2. Государственные финансы

Государственные финансы. Финансовая система страны. Министерство финансов. Государственный бюджет. Бюджетные принципы: принцип единства, принцип полно­ты, принцип реальности, принцип гласности. Баланс бюд­жета. Закономерность роста государственных расходов. Функции бюджета: фискальная, экономического регули­рования, социальная. Сбалансированный государственный бюджет. Дефицит и профицит государственного бюджета. Эмиссия. Инфляция. Внутренний и внешний государствен­ный долг. Пути преодоления задолженности государства. Реструктуризация долга.

Налоги. Историческая эволюция налогообложения. Эко­номическая сущность налогов. Фискальная, экономиче­ская, социальная и распределительная функции налогов. Социальные налоги. Социальные фонды. Ставка налога. Налоговая льгота. Система налогообложения. Налого­вый механизм. Государственная налоговая политика. Принципы нейтральности, справедливости и эффектив­ности.

Виды налогов. Прямые и косвенные налоги. Таможенные сборы, акцизы, пошлины. Государственные и местные нало­ги. Пропорциональная, прогрессивная и регрессивная систе­мы налогообложения. Признаки налоговой системы страны с развитой рыночной экономикой: прогрессивный диффе­ренцированный характер налогообложения; частые изме­нения ставок налогообложения в зависимости от экономи­ческих условий, складывающихся в стране; определение начальных сумм, не облагаемых налогом. Особенности нало­говой системы современной России. Рациональная система налогов как компромисс между интересами различных групп общества с учетом региональных интересов, твердых и однозначных правил построения налоговых систем.

Тема 3. Государство и экономика

Причины государственной экспансии в экономику. «Закон Вагнера». Экономические функции государства. Формы участия государства в экономике в современных ус­ловиях. Государственная собственность, ее типы. Значение государственного сектора. Суть теоретических споров об участии государства в экономике.

Приватизация, национализация. Государственное регу­лирование экономики: прямые и косвенные методы. Виды национализации: социалистическая и капиталистическая (кейнсианская). Степени и формы участия государства в эко­номике. Экономическая политика. Особенности экономи­ческой политики в РФ. Национальные программы. Нацио­нальные проекты.

Тема 4. Основные макроэкономические показатели

Валовой внутренний продукт (ВВП). Валовой наци­ональный продукт (ВНП). Методы подсчета ВВП и ВНП. До­бавленная стоимость. Реальный и номинальный ВВП. Деф­лятор ВВП. Индекс покупательных цен (ИПЦ). Сопоставле­ние ВВП разных стран и обменные курсы валют. Паритет покупательной способности (ППС). Международный валют­ный фонд (МВФ).

ВВП и ВНП на душу населения. Национальный доход (НД). Развитые и развивающиеся страны. Индекс разви­тия человеческого потенциала (ИРЧП). Национальный до­ход (НД). Трудовые, рентные и предпринимательские дохо­ды. Прибыли корпораций и чистый процент. Фактор цены и стоимости товара в исчислении ВВП. Индекс цен. Ин­декс потребительских цен (ИПЦ). Стоимость потреби­тельской корзины. Инфляция. Темпы инфляции. Темпы роста ВВП. Динамика ВВП России. Система националь­ных счетов (СНС). Кругооборот доходов и расходов (двух­секторная модель экономики) в национальной экономике. Расширенная (четырехсекторная) модель кругооборота в экономике. Реальный, бюджетный, денежный и внешний сектора экономики. Положительный и отрицательный баланс. Платежный баланс, его назначение.

Тема 5. Экономический рост

Понятие экономического роста. Факторы экономиче­ского роста: рост населения и численности рабочей силы (фактор спроса и фактор эффективности); накопление капи­тала; земля; технологический прогресс; знания, опыт, инно­вации. Взаимодействие факторов роста. Инвестиции. Пред­посылки инвестиционного процесса: финансовый ресурс; развитый финансовый рынок, высокая (или приемлемая) до­ходность от инвестиций. Зависимость экономического роста от нормы сбережений и эффективности инвестиций. Влия­ние научно-технического прогресса и образования на эконо­мический рост. Экстенсивное и интенсивное развитие.

Основные пути повышения производительности труда. Экономический рост и проблема защиты окружающей среды.

Современная трактовка экономического роста. Концеп­ция устойчивого роста. Мультипликатор и акселератор.

Опасность обратного эффекта. Теория устойчивого эконо­мического роста и развития: учет экологических факто­ров, устойчивости и стабильности роста, развитие (от­раслевая и социальная сбалансированность).

Тема 6. Цикличность развития экономики

Циклическое развитие как свойство капиталис­тической экономической системы. Неизбежность кризис­ных спадов и депрессий. Торговые кризисы. Кризисы пере­производства. Стандартная модель экономического цик­ла. Периодичность кризисов. Мировые кризисы XX века.

Фазы экономического цикла: кризис, оживление, подъ­ем, спад. Сущность экономического кризиса. Механизм цик­лического движения и кризис. Формы классического эконо­мического кризиса: перепроизводство товарного капитала; перенакопление производительного капитала; перенакопле­ние денежного капитала. Решение противоречий в ходе кри­зиса. Факторы, влияющие на протекание кризиса: государ­ственная экономическая политика, действия агентов рынка, уровень менеджерского искусства, методы действия круп­ных банков и корпораций, их устремленность к максимиза­ции прибылей.

Мировой финансово-экономический кризис 2008— 2010 гг. Предпосылки кризиса. Основные причины кризиса. Этапы развертывания мирового финансово-экономическо­го кризиса. Антикризисные действия государств. Роль международных организаций. Кризис неолиберальной эко­номической доктрины. Необходимость участия государст­ва в экономике.

Тема 7. Международная торговля.

Валютные курсы

Международная торговля. Внешняя торговля стра­ны. Экспорт. Импорт. Внешнеторговый оборот. Сальдо внешней торговли. Главные торговые объединения и страны в международной торговле. Международное разделение тру­да (МРТ). Рост степени открытости рынков. Укрепление фи­нансово-хозяйственных связей стран. Абсолютные и сравни­тельные преимущества. Интернациональная стоимость. Те­ория трудовой стоимости.

Валютные курсы. Современная международная валют­ная система. Валютный коридор. Колеблющийся, «плаваю­щий», фиксированный курс валюты. Номинальный и реаль­ный курсы валюты. Свободно конвертируемая валюта. Ме­тод котировки. Кросс-курс.

Свободная торговля и протекционизм. Всемирная торго­вая организация (ВТО): цели, структура, руководящие ор­ганы. Вступление России в ВТО. Позиции России в между­народной торговле. Структура внешней торговли РФ.

Тема 8. Альтернативные системы и модели современной экономики

Альтернативные экономические системы. Систе­ма свободного предпринимательства. Монополии (олигопо­лии). Усиление экономических функций государства, его регулирующей роли. Мировая социалистическая система как альтернативная мировая экономическая система. Главные признаки экономической системы социализма. Победа обновленного капитализма. Общее и особенное в развитии национальных типов (моделей) капитализма. Общая экономическая база и методологические принципы: принцип частной собственности, отсутствие директив­ной системы управления экономикой, действие конку­рентных механизмов, основанных на законах спроса и предложения. Отличительные признаки экономик разви­тых стран.

Национальные модели современной экономики. Количе­ственные и качественные характеристики и особенности. За­падноевропейская модель. Французская и германская моде­ли. Американская модель. Шведская (скандинавская) мо­дель.

Японская модель экономики. Китайская модель как осо­бый тип социалистического рынка. Незавершенность рос­сийской модели капитализма, ее основные характерис­тики.

Тема 9. Российская федерация в системе мирового хозяйства (3/4 ч)

Место Российской Федерации в системе мирового хо­зяйства. Общая характеристика экономики России. Основ­ные макроэкономические показатели России. Динамика ВВП. Факторы роста в российской экономике 2001—2008 гг. Место России в мировой экономике. Товарная структура экс­порта и импорта страны. Основные торговые партнеры Рос­сии. Индексы концентрации и диверсификации экспорта и импорта России. Индекс условий торговли. Диверсифика­ция экономики. Приоритетные направления внешнеэконо­мической деятельности Российской Федерации.

Тема 10. Глобальные экономические проблемы и индекс развития человеческого потенциала

Глобальные экономические проблемы современнос­ти. Проблема бедности. Продовольственная и энергетиче­ская проблемы. Обострение экологической проблемы. Не­равномерная структура распределения. Неравное потреб­ление. Усиление социального расслоения. Основные направления решения проблем бедности и нищеты: новые модели потребления, социализация, коллективизм и соли­дарность.

Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП). Понятие «концепция развития человеческого потенци­ала». Реализация основных базовых ценностей: прав чело­века, общественного благосостояния, равенства, справед­ливости. Оценка ИРЧП: продолжительность жизни чело­века, уровень образования и доходы. Индекс нищеты населения. ИРЧП в России.

Планируемые результаты.

Обучающийся научится:

- использовать на практике понятия «экономика», «потребности», «торговля», «бюджет», «услуги» и представления о товаре как о благе, используемом владельцем для обмена с целью получения других благ; о производителе; о потребителе; о собственных затратах; о прибыли как разнице между выручкой от продаж товаров и услуг и затратами, необходимыми для производства и продажи этих товаров и услуг; о цене оптовой - цене, по которой производитель продает свой товар; о цене розничной - цене, по которой торговец продает этот же товар конечному потребителю; о торговле как особом роде деятельности; о торговой прибыли; о формах торговли: оптовой и розничной, аукционе, внутренней (внутри своей страны) и внешней (в других странах); о рынке как отношениях, складывающихся между продавцами и покупателями, и рынке как географическом месте купли-продажи; о спросе и предложении, об их изменениях в сторону увеличения или уменьшения и соотношении между ними, об их взаимосвязи с ценой; о рекламе как коммерческой информации, имеющей целью привлечь потребителей и увеличить спрос; об услугах как особой форме коммерческой деятельности; о посредничестве как особой форме коммерческой деятельности;

- использовать на практике понятие «производство» и представления о производстве как воздействии человека на природу с целью создания экономических благ; о производителе, собственных затратах производителя; о прибыли производителя; об оптовой цене и оптовой торговле как торговле партиями и разнице между оптовой ценой, по которой производитель продает свой товар, и розничной ценой как ценой, по которой конечный потребитель его приобретает; о материальных затратах; о трудовых затратах; об увеличении прибыли за счет снижения затрат; о снижении затрат и сохранении качества производимого продукта; о штрафах как мерах наказания за невыполнение или некачественное выполнение обязательств; о свободной конкуренции как форме борьбы между предпринимателями;

- понимать функционирование хозяйственного механизма населенного пункта,

- понимать смысл основных приемов выполнения экономической деятельности (учет, планирование, расчет, контроль),
- использовать на практике понятия «налоги», «пошлины», «платежи» и представления о налогах, видах налогов и налоговых поступлениях; о таможенных пошлинах как разновидности налогов, взимаемых государством с товаров, провозимых через границу; о финансировании как предоставлении денежных средств на определенные цели.

Обучающийся получит возможность научиться:

• за внешними формами видеть суть экономического явления;

• отличать формальную логику от экономической;

• выбирать оптимальный с экономической и нравственной точек зрения вариант и обосновывать свой выбор;

• анализировать статистические данные, касающиеся отдельных сторон экономической жизни общества

• находить гибкие демократичные пути решения экономических конфликтов,

• анализировать текущую информацию об изменениях экономической жизни общества,

• разумно обосновывать свои профессиональные намерения и потребности, соотносить свои способности и возможности.

5