Рабочая программа по физической культуре 1-4 класс Лисицкая, Новикова (ФГОС 2014г)

№

урока

Тема урока

Задачи урока

Тип урока

Характеристика

учебной деятельности учащихся

Вид контроля

Д/З

дата

по

плану

по

факту

личностные

Мета-

предметные

предметные

1 четвертьЛёгкая атлетика и подвижные игры (24 часов).

1

Правила поведения на занятиях лёгкой атлети­кой и подвижными иг­рами.

1. Повторить правила поведения на за­нятиях лёгкой атлетикой и подвижны­ми играми.

2. Разучить поворот кругом в движении.

3. Повторить подвижную игру «Третий лишний».

.вводный

Знать и применять правила по­ведения на занятиях лёгкой атле­тикой и подвижными играми.

Ос­ваивать технику поворота кругом в движении.

текущий

2

История развития физической культуры в России в ХУП-Х1Х вв.

1. Рассказать об истории развития физи­ческой культуры в России в ХУП^Х1Х вв.

2. Повторить поворот кругом в движении.

3. Повторить подвижную игру «Передал-садись».

.комплексный

Иметь представление об истории развития физической культуры в России в ХУП-Х1Х вв.

Выполнять повороты в движении.

текущий

3

Влияние занятий физи­ческой культурой на ра­боту сердца, лёгких.

1. Рассказать о влиянии занятий физи­ческой культурой на работу сердца, лёг­ких.

2. Разучить перестроение из колонны по три, в колонну по одному в движении с поворотом.

3. Повторить подвижную игру «Вызов номеров».

. .комплексный

Иметь представление о влиянии занятий физической культурой на работу сердца, лёгких.

Осваивать универсальные уме­ния выполнения организующих упражнений.

текущий

4

Бег с высоким поднима­нием бедра.

1. Повторить перестроение из колонны по три в колонну по одному.

2. Разучить бег с высоким подниманием бедра.

3. Повторить подвижную игру «Попади в мяч».

4. Развивать координацию движений.

.комплексный

Уметь перестраиваться из колон­ны по три в колонну по одному.

Осваивать технику бега различ­ными способами.

текущий

5

Ходьба в разном темпе под звуковые сигналы.

1. Повторить ходьбу в разном темпе под звуковые сигналы.

2. Повторить бег с высоким поднимани­ем бедра.

3. Повторить подвижную игру «Передал-садись».

.комплексный

Осваивать технику бега с высо­ким подниманием бедра.

Прояв­лять качества координации и выносливости при беге.

текущий

6

Челночный бег 3x10 м.

1. Повторить челночный бег 3x10 м.

2. Повторить ходьбу с изменением дли­ны и частоты шагов.

3. Развивать быстроту.

. .комплексный

Проявлять координацию и быст­роту во время выполнения чел­ночного бега 3x10 м.

текущий

7

Положение — «низкий старт».

1. Разучить положение «низкий старт».

2. Повторить прыжки в высоту с прямо­го разбега.

3. Разучить подвижную игру «Комбини­рованная эстафета».

4. Развивать прыгучесть.

.комплексный

Выполнять положение «низкий старт».

Описывать технику прыжковых упражнений

текущий

8

Бег на 30 м на время.

1. Повторить положение — «низкий старт».

2. Бег на 30 м с «низкого старта».

3. Повторить «Комбинированную эста­фету».

.комплексный

Осваивать технику бега на короткие дистанции с «низкого старта».

Проявлять выносливость и коор­динацию при беге.

текущий

9

Прыжок в высоту с бокового разбега способом «перешагивание».

1. Повторить ходьбу с перешагиванием через скамейки.

2. Разучить прыжок в высоту с бокового разбега способом «перешагивание».

3. Повторить подвижную игру «Третий лишний».

.

.комплексный

Осваивать технику прыжка в высоту с бокового разбега спосо­бом «перешагивание».

Соблю­дать правила техники безопас­ности при прыжках в высоту.

текущий

10

Прыжки на двух ногах через скакалку, вращая её назад.

1. Повторить прыжки на двух ногах че­рез скакалку, вращая её назад.

2. Повторить прыжок в высоту с боково­го разбега способом «перешагивание».

3. Повторить подвижную игру «Воро­бьи, вороны».

.комплексный

Выявлять типичные ошибки в технике выполнения прыжка в высоту с бокового разбега спосо­бом «перешагивание».

текущий

11

Равномерный медлен­ный бег до 800 м.

1. Равномерный медленный бег до 800 м.

2. Повторить подвижную игру «Охотни­ки и утки».

3. Воспитывать выносливость

.комплексный

Проявлять выносливость во вре­мя бега.

Взаимодействовать в группах в игре «Охотники и утки».

текущий

12

Комплекс упражнений с гимнастическими пал­ками, направленный на формирование правиль­ной осанки.

1. Повторить бег из различных исход­ных положений.

2. Повторить комплекс упражнений с гимнастическими палками, направлен­ный на формирование правильной осанки.

3. Повторить подвижную игру «Передал-садись».

.комплексный

Выполнять и составлять комп­лексы упражнений с гимнасти­ческими палками, направлен­ные на формирование правильной осанки.

текущий

13

Метание теннисного мя­ча в вертикальную цель с 6 м

1. Повторить равномерный медленный бег до 800 м.

2. Повторить метание теннисного мяча в вертикальную цель с 6 м.

3. Повторить подвижную игру «Попади в мяч».

Соверш-е

Совершенствовать технику ме­тания теннисного мяча в цель.

Выявлять характерные ошибки при выполнении метания в

текущий

14

Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».

1. Повторить прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».

2. Повторить метание теннисного мяча с отскоком от стены.

1. Повторить подвижную игру «Волк во рву».

Соверш-е

15

Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».

1. Повторить прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».

2. Повторить метание теннисного мяча с отскоком от стены.

3. Повторить подвижную игру «Волк во рву».

Соверш-е

Совершенствовать технику прыжка в длину с разбега спосо­бом «согнув ноги».

Моделиро­вать технику выполнения игро­вых действий в игре «Волк во рву».

текущий

16

Прыжки через скакалку на одной ноге, вращая её назад.

1. Повторить прыжки через скакалку на одной ноге, вращая её назад.

2. Подвижная игра «Вызов номеров».

3. Воспитывать внимание.

Совершенствование

Совершенствовать технику выполнения прыжков через скакалку.

текущий

17

Броски набивного мя­ча

(1 кг) от груди на даль

ность.

1. Повторить бросок набивного мяча (1 кг) от груди на дальность.

2. Повторить прыжки через скакалку с продвижением, вращая её вперёд..

3. Подвижная игра «Третий лишний».

4. Развивать силу.

комплексный

Проявлять силу в брос­ках набивного мяча от груди.

Осваивать технику прыжковых упражнений

текущий

18

Броски набивного мя­ча

(1 кг) из-за головы на даль

ность.

1. Повторить бросок набивного мя­ча (1 кг) из-за головы на дальность.

2. Повторить прыжки через скакалку изученными способами.

3. Подвижная игра «Совушка».

Совершенствование

Совершенствовать технику броска набивного мя­ча

(1 кг) из-за головы на дальность.

Проявлять качество силы при броске набивного мяча.

текущий

19

Преодоление препят­ствий.

1. Преодолеть полосу препятствий с использованием элементов лёгкой атле­тики.

2. Развивать быстроту.

комплексный

Применять полученные умения в беге и прыжках в преодолении по­лосы препятствий.

текущий

20

Передача и ловля волейбольного мяча в парах.

1.Повторить передачу мяча двумя руками от груди.

2. Подвижная игра «Передал-садись».

. комплексный

Применять передачу в игре «Передал-садись».

Проявлять быстроту при выполнении передачи

текущий

21

Бросок мяча одной рукой от плеча.

1.Повторить бросок мяча одной рукой от плеча.

2. Повторить подвижную игру «Перестрелка».

3. Повторить передачу и ловлю волейбольного мяча.

. комплексный

Применять бросок мяча одной рукой от плеча в игре «Перестрелка».

Проявлять качества быстроты и координации в игре.

текущий

22

Передача и ловля волейбольного мяча в парах.

1.Повторить передачу мяча двумя руками от груди.

2. Подвижная игра «Передал-садись».

комплексный

Применять передачу в игре «Передал-садись».

Проявлять быстроту при выполнении передачи.

текущий

23

Бросок мяча одной рукой от плеча.

1. Повторить бросок мяча одной рукой от плеча.

2. Подвижная игра «Перестрелка».

3. Повторить передачу и ловлю волейбольного мяча.

комплексный

Применять бросок мяча одной рукой от плеча в игре «Перестрелка».

Проявлять качества быстроты и координации в игре.

текущий

24

Подвижные игры.

1. Повторить подвижные игры по выбо­ру учеников.

2. Воспитывать взаимопомощь.

. комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.

текущий

2 четверть

Гимнастика с основами акробатики (24 часа).

25

Правила поведения на уроках гимнастики.

1. Повторить правила поведения на уро­ках гимнастики.

2. Повторить ходьбу на носках по пере­вёрнутой скамейке (ограниченная пло­щадь опоры).

3. Повторить подвижную игру «Запре­щённое движение».

вводный

Знать и применять правила по­ведения на уроках гимнастики

Излагаать правила и условия проведения игры «Запрещённое движение».

текущий

26

Кувырок вперёд.

1. Повторить кувырок вперёд из упора присев.

2. Повторить стойку на лопатках из упора присев.

3. Разучить подвижную игру «Не давай мяч водящему»

. комплексный

Выявлять типичные ошибки при выполнении кувырка вперёд и стойки на лопатках.

текущий

27

Лазание по канату в три приёма.

1. Обучить лазанию по канату в три приёма

2. Повторить кувырок вперёд из упора присев

3. Повторить подвижную игру «Гонкп мячей по кругу».

Совершенствование

Совершенствовать технику выполнения кувырка вперёд

Соблюдать правила техники бе­зопасности при выполнении ку­вырка вперёд.

текущий

28

Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения фи­зических упражнений.

1. Познакомить с измерением частоты сердечных сокращений во время выпол­нения физических упражнений.

2. Повторить лазанье по канату в три приёма.

3. Повторить эстафету с обручами.

. комплексный

Измерять частоту сердечных со­кращений во время выполнения физических упражнений.

Осваивать технику лазанья по канату в три приёма

текущий

29

Вис согнувшись.

1. Обучить вису согнувшись.

2. Повторить комплекс упражнений, на­правленный на развитие гибкости.

3. Повторить подвижную игру «Со-вушка».

комплексный

Осваивать технику выполнения виса согнувшись

Моделировать комплекс упражнений на разви­тие гибкости

текущий

30

«Мост» из положения лёжа на спине.

1. Повторить комплекс упражнении, на­правленный на развитие гибкости.

2. Повторить «мост» из положения лёжа на спине.

3. Повторить вис согнувшись.

4. Развивать гибкость.

комплексный

Проявлять гибкость при выполнении упражнений гимнастики

Выявлять характерные ошибки в выполнении акробатических упражнений

текущий

31

Вис углом.

1. Разучить вис углом.

2. Повторить перекат назад из упора присев с последующей опорой руками за головой.

3. Повторить подвижную игру «Охотни­ки и утки ».

4. Развивать силу.

комплексный

Осваивать технику выполнения виса углом.

Проявлять координацию и силу при выполнении

упражнений.

текущий

32

Комплекс ритмической гимнастики.

1. Разучить комплекс упражнений рит­мической гимнастики.

2. Повторить вис углом.

3. Подвижная игра «Запрещённое дви­жение».

4. Развивать координацию.

комплексный

Проявлять координациюв игровой деятельности

Моделировать комплекс уп­ражнений ритмической гимнастики

текущий

33

Кувырок назад.

1. Повторить комплекс упражнений ритмической гимнастики.

2. Разучить кувырок назад.

3. Повторить подвижную игру «Невод»

комплексный

Осваивать технику выполнения кувырка назад

Соблюдать пра­вила техники безопасности при выполнении кувырка назад.

текущий

34

Перелезание через пре­пятствие (высота 100 см).

1. Обучить перелезанию через препят­ствие (высота 100 см).

2. Повторить кувырок назад.

3. Разучить подвижную игру «Обруч на себя».

комплексный

Выявлять типичные ошибки при выполнении кувырка назад.

Вза­имодействовать в парах и груп­пах при игре «Обруч на себя».

текущий

35

Вис на согнутых руках.

1.Повторить перелезание через препятствие (высота 100 см).

2.Повторить вис на согнутых руках.

3.Повторить подвижную игру «Гонка мячей по кругу».

4. Развивать силу.

Совершенствовать

Совершенствовать технику виса на согнутых руках

Проявлять силу при выполнении висов.

текущий

36

Переползание по-

пластунски.

1. Повторить комплекс ритмической гимнастики.

2. Повторить переползание по-пластун­ски.

3. Повторить подвижную игру «Обруч на себя».

комплексный

Выполнять комплексы ритми­ческой гимнастики.

Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности

текущий

37

Переползание по-

пластунски.

1. Повторить вис на согнутых руках.

2. Разучить переползание по-пластунски.

3. Повторить подвижную игру «Передай мяч».

комплексный

Осваивать технику переползания по-пластунски.

текущий

38

Подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине.

1. Повторить подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине.

2. Повторить переползание по-пластунски.

3. Подвижная игра «Охотники и утки».

комплексный

Выполнять подтягивание на низкой перекладине.

Проявлять выносливость и силу при подтягивании.

текущий

39

Подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине.

1. Повторить подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине.

2. Повторить переползание по-пластунски.

3. Подвижная игра «Охотники и утки».

комплексный

Выполнять подтягивание на низкой перекладине

Проявлять выносливость и силу при подтягивании.

текущий

40

Комбинация из элементов акробатики.

1. Повторить элементы акробатики (кувырки вперёд, стойка на лопатках, «мост», перекаты в группировке).

2. Разучить комбинацию из элементов акробатики.

3. Повторить подвижную игру «Невод»

Совершенствовать

Совершенствовать технику эле­ментов акробатики.

Соблюдать правила техники безопасности при выполнении акробатичес­ких упражнений.

текущий

41

Комбинация из элементов акробатики.

1. Повторить элементы акробатики (кувырки вперёд, стойка на лопатках, «мост», перекаты в группировке).

2. Разучить комбинацию из элементов акробатики.

3. Повторить подвижную игру «Невод»

Совершенствовать.

Совершенствовать технику эле­ментов акробатики.

Соблюдать правила техники безопасности при выполнении акробатичес­ких упражнений.

текущий

42

Полоса препятствий.

1. Повторить комбинацию из элементов акробатики.

2. Полоса препятствий с элементами ак­робатики и гимнастики.

3. Повторить подвижную игру «Гонка мячей по кругу».

комплексный

Применять навыки, получен­ные на уроках гимнастики, в пре­одолении полосы препятствий.

Выявлять ха­рактерные ошибки в выполнении упражнений.

текущий

43

Полоса препятствий.

1. Повторить комбинацию из элементов акробатики.

2. Полоса препятствий с элементами ак­робатики и гимнастики.

3. Повторить подвижную игру «Гонка мячей по кругу».

комплексный

Применять навыки, получен­ные на уроках гимнастики, в пре­одолении полосы препятствий

Выявлять ха­рактерные ошибки в выполнении упражнений.

текущий

44

Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине.

1.Повторить подтягивание из виса лежа на низкой перекладине.

2. Подвижная игра «Перестрелка».

3. Развивать силу.

комплексный

Проявлять качество силы при выполнении подтягивания.

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности

текущий

45

Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине.

1.Повторить подтягивание из виса лежа на низкой перекладине.

2. Подвижная игра «Перестрелка».

3. Развивать силу.

комплексный

Проявлять качество силы при выполнении подтягивания.

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.

текущий

46

Подвижные игры.

1. Подвижные игры по выбору учени­ков.

2. Воспитание выносливости.

комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности

текущий

47

Подвижные игры.

1. Подвижные игры по выбору учеников.

2. Воспитывать выносливость.

комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности

текущий

48

Подвижные игры.

1. Подвижные игры по выбору учеников.

2. Воспитывать выносливость.

комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности

текущий

3 четверть

Лыжная подготовка и подвижные игры на воздухе (20 ч).

49

Правила поведения на уроках по лыжной подготовке.

1. Повторить правила поведения на уроках по лыжной подготовке.

2. Повторить передвижение скользя­щим шагом.

3. Равномерное передвижение до 600 м.

.комплексный

Знать технику безопасности на за­нятиях лыжной подготовкой.

Применять пра­вила подбора одежды для заня­тий лыжной подготовкой.

текущий

50

Повторение поворотов переступанием на месте.

1. Совершенствовать передвижение скользящим шагом.

2. Повторить повороты переступанием вокруг пяток и носков лыж.

3. Игра на лыжах «Воротца».

. Совершенствовать

Осваивать технику скользящего шага без палок.

Выявлять характерные ошибки пр выполнении скользящего шага и поворотов с переступанием.

текущий

51

Поворот переступанием в движении.

1. Повторить поворот переступанием в движении.

2. Повторить передвижение попеременным двухшажным ходом.

3. Равномерное передвижение до 800 м .

.комплексный

Осваивать технику поворотов переступанием в движении

Проявлять выносливость при передвижении на 800 м.

текущий

52

Передвижение попеременым двухшажным ходом.

1. Повторить передвижение попеременным двухшажным ходом.

2. Повторить поворот переступанием в движении.

3. Игра «Снежком в цель».

.комплексный

Осваивать технику передвижения попеременным двухшажным ходом.

текущий

53

Спуск в основной стойке.

1. Совершенствовать передвижение поперемен­ным двухшажным ходом.

2.Повторить спуск в основной стойке.

3. Повторить поворот переступанием при спуске.

Совершенствовать

Осваивать технику выполнения спусков и поворотов.

Выявлять типичные ошибки в тех­нике выполнения попеременого двухшажного хода.

текущий

54

Спуск в низкой стойке.

1. Совершенствовать передвижение попережемным двухшажным ходом..

2. Повторить спуску в низкой стойке.

3. Повторить подвижную игру «Быстрый лыжник».

. .комплексный

Проявлять быстроту в игровой деятельности

текущий

55

Одновременный двухшажный ход.

1. Разучить одновременный двухшаж-ный ход.

2. Совершенствовать спуск в низкой стойке.

3. Равномерное передвижение попере­менным двухшажным ходом до 800 м.

.комплексный

Проявлять выносливость при передвижении по дистанции

Осва­ивать технику одновременного двухшажного хода

текущий

56

Равномерное передви­жение по дистанции.

1. Повторить одновременный двухшажный ход.

2. Повторить спуск в основной стойке.

3. Равномерное передвижение попере­
менным двухшажным ходом до 1200 м.

. .комплексный

Осва­ивать технику одновременного двухшажного хода.

Проявлять кооринацию при выполнении спуска

текущий

57

Подъём «Ёлочкой».

1. Повторить одновременный двухшажный ход.

2. Повторить подъём «Ёлочкой».

3. Повторить торможение «Плугом».

4. Разучить подвижную игру «На одной лыже».

.комплексный

Выявлять типичные ошибки в технике подъёма «Ёлочкой» и торможения «Плугом».

Проявлять быстроту в игровой деятельности

текущий

58

Равномерное передви­жение по дистанции.

1. Совершенствовать подъём «Ёлочкой».

2. Равномерное передвижение до 1500 м.

3. Повторить подвижную игру «На од­ной лыже».

Совершенствовать

Выявлять типичные ошибки в технике подъёма «Ёлочкой».

текущий

59

Торможение «Упором».

1. Разучить торможение «Упором».

2. Совершенствовать технику подъёмов «Лесенкой» и «Ёлочкой».

3. Игра «Снежком в цель».

.комплексный

Осваивать технику торможения «Упором».

Проявлять координа­цию при выполнении торможе­ния и подъёмов.

текущий

60

Совершенствование изу­ченных способов пере­движения на лыжах.

1. Повторить торможение «Упором».

2. Совершенствование изученных спосо­бов передвижения на лыжах.

3. Воспитывать выносливость.

.комплексный

Выявлять типичные ошибки при выполнении торможения «Упо­ром».

текущий

61

Спуски и подъёмы изу­ченными способами.

1. Совершенствование техники тормо­жения «Плугом» и «Упором».

2. Совершенствование техники спусков и подъёмов изученными способами.

3. Разучить подвижную игру «Слалом».

Совершенствовать

Применять изученные способы спусков и подъёмов в игровой де­ятельности

Проявлять быстроту в игровой деятельности.

текущий

62

Совершенствование изученных способов передвижения на лыжах.

1. Равномерное передвижение до 2000 м.

2. Совершенствование спуска с уклона в основной стойке.

3. Воспитывать выносливость

. .комплексный

Проявлять выносливость при прохождении дистанции

текущий

63

Спуски и подъёмы изу­ченными способами

1.Совершенствование торможения «Плугом».

1. Совершенствование техики спусков и подъёмов изученными способами.

2. Игра «Снежком в пель».

. Совершенствовать

Проявлять полученные навыки при спусках и подъёмах.

текущий

64

Равномерное передви­жение.

1. Равномерное передвижение по дис­танции до 2000 м.

2. Воспитывать выносливость.

.комплексный

Проявлять выносливость при пе­редвижении по дистанции.

текущий

65

Равномерное передви­жение.

1.Равномерное передвижение по дис­танции до 2000 м.

2.Воспитывать выносливость.

.комплексный

Проявлять выносливость при пе­редвижении по дистанции.

текущий

66

Эстафеты и подвиж­ные игры на лыжах и санках.

1. Повторить изученные на уроках игры и эстафеты на лыжах и санках.

.комплексный

Применять навыки, полученные на уроках по лыжной подготовке в играх и эстафетах.

текущий

67

Равномерное передви­жение.

1. Равномерное передвижение по дис­танции до 2000 м.

2. Воспитывать выносливость.

.комплексный

Проявлять выносливость при пе­редвижении по дистанции.

текущий

68

Эстафеты и подвиж­ные игры на лыжах и санках.

1. Повторить изученные на уроках игры и эстафеты на лыжах и санках

.комплексный

Применять навыки, полученные на уроках по лыжной подготовке в играх и эстафетах.

текущий

Подвижные игры и лёгкая атлетика (34 ч).

69

Техника безопасности на занятиях лёгкой ат­летикой и подвижными играми.

1. Повторить технику безопасности на занятиях лёгкой атлетикой и подвиж­ными играми.

2. Повторить бег с изменением направ­ления.

3. Повторить подвижную игру «Третий лишний».

вводный

технику безопасности на занятиях лёгкой атлетикой и подвижными играми.

Взаимо­действовать в парах и группах во время игры.

текущий

70

Роль внимания и памя­ти при обучении физи­ческим упражнениям.

1. Рассказать о роли внимания и памя­ти при обучении физическим упражне­ниям.

2. Повторить бег в различном темпе под звуковые сигналы.

3. Подвижная игра «Волк во рву».

комплексный

Иметь представление о роли внимания и памяти при обучении физическим упражнениям.

Про­являть качества быстроты и вы­носливости при беге.

текущий

71

Бросок мяча одной рукой от плеча.

1. Повторить бросок мяча одной рукой от плеча.

2. Повторить подвижную игру «Перестрелка».

3. Повторить передачу и ловлю волейбольного мяча.

комплексный

Применять бросок мяча одной рукой от плеча в игре «Перестрелка».

Проявлять качества быстроты и координации в игре.

текущий

72

Передача и ловля волейбольного мяча в парах.

1.Повторить передачу мяча двумя руками от груди.

2. Подвижная игра «Передал-садись».

комплексный

Применять передачу в игре «Передал-садись».

Проявлять быстроту при выполнении передачи.

текущий

73

Бросок мяча одной рукой от плеча.

1.Повторить бросок мяча одной рукой от плеча.

2. Подвижная игра «Перестрелка».

3. Повторить передачу и ловлю волейбольного мяча.

комплексный

Применять бросок мяча одной рукой от плеча в игре «Перестрелка».

Проявлять качества быстроты и координации в игре.

текущий

74

Передача и ловля волейбольного мяча в парах.

1.Повторить передачу мяча двумя руками от груди.

2. Подвижная игра «Передал-садись».

. комплексный

Применять передачу в игре «Передал-садись».

Проявлять быстроту при выполнении передачи.

текущий

75

Передача и ловля волейбольного мяча в парах.

1.Повторить передачу мяча двумя руками от груди.

2. Подвижная игра «Передал-садись».

комплексный

Применять передачу в игре «Передал-садись».

Проявлять быстроту при выполнении передачи.

текущий

76

Бросок мяча одной

рукой от плеча.

1.Повторить бросок мяча одной рукой от плеча.

2. Подвижная игра «Перестрелка».

3. Повторить передачу и ловлю волейбольного мяча.

комплексный

Применять бросок мяча одной рукой от плеча в игре «Перестрелка».

Проявлять качества быстроты и координации в игре.

текущий

77

Подвижные игры.

1. Повторить подвижные игры по выбо­ру учеников.

2. Воспитывать взаимопомощь.

. комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности

текущий

78

Подвижные игры.

1. Повторить подвижные игры по выбо­ру учеников.

2. Воспитывать взаимопомощь.

комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности

текущий

4 четверть

79

Техника безопасности на занятиях лёгкой ат­летикой и подвижными играми.

1. Повторить технику безопасности на занятиях лёгкой атлетикой и подвиж­ными играми.

2. Повторить бег с изменением направ­ления.

3. Повторить подвижную игру «Третий лишний».

вводный

Знать технику безопасности на занятиях лёгкой атлетикой и подвижными играми.

Взаимо­действовать в парах и группах во время игры.

текущий

80

Роль внимания и памя­ти при обучении физи­ческим упражнениям.

1. Рассказать о роли внимания и памя­ти при обучении физическим упражне­ниям.

2. Повторить бег в различном темпе под звуковые сигналы.

3. Подвижная игра «Волк во рву».

комплексный

Иметь представление о роли внимания и памяти при обучении физическим упражнениям.

Про­являть качества быстроты и вы­носливости при беге.

текущий

81

Бег из различных ис­ходных положений.

1. Повторить бег из различных исход­ных положений.

2. Повторить ходьбу противоходом.

3. Повторить подвижную игру «Вызов номеров».

комплексный

Выполнять ходьбу противоходом.

Соблюдать правила техники бе­зопасности при беге и ходьбе про­тивоходом

текущий

82

Прыжок в длину способом «согнув ноги».

1. Повторить прыжок в длину способом «согнув ноги».

2. Повторить комплекс упражнений,

направленный на развитие координации
движений.

3. Повторить подвижную игру «Мышеловка».

комплексный

Осваиваивать технику прыжка в длину способом «согнув ноги».

Моделировать комплексы упраж­нений на координацию

текущий

83

Метание малого мяча на дальность.

1. Повторить метание малого мяча на дальность.

2. Повторить метание малого мяча на заданное растояние.

3. Подвижная игра «Третий лишний».

. комплексный

Выявлять типичные ошибки в технике метания малого мяча.

Соблюдать правила техники безопасности при метании малого мяча.

текущий

84

Броски набивного мяча (1 кг) из-за головы на дальность.

1. Повторить броски набивного мяча (1 кг) из-за головы на дальность.

2. Повторить метание малого мяча на дальность с одного шага.

3. Развивать силу.

комплексный

Осваивать технику метания малого мяча на дальность с одного шага.

Проявлять качество силы при бросках набивного мяча.

текущий

85

Броски набивного мяча (1 кг) снизу вперёд-вверх.

1. Повторить броски набивного мяча (1 кг) из-за головы на дальность.

2. Повторить броски набивного мяча (1 кг) снизу вперёд-вверх.

3. Повторить подвижную игру «Линейная эстафета».

комплексный

Осваивать технику бросков набивного мяча снизу вперёд-вверх

текущий

86

Достижения российс­ких спортсменов на Олимпийских играх.

1. Рассказать о достижениях россий­ских спортсменов на Олимпийских играх.

2. Повторить «Линейнуюэстафету».

3. Развивать быстроту.

. комплексный

Иметь представление о дости­жениях российских спортсменов на Олимпийских играх.

Применять навыки эстафетного бега в игровой деятельности.

текущий

87

Ведение баскетбольного мяча.

1. Повторить ведение баскетбольного мяча.

2. Равномерный бег до 5 мин.

3. Повторить подвижную игру «Перестрелка».

комплексный

Осваивать технику ведения бас­кетбольного мяча.

Проявлять выносливость во время бега.

текущий

88

Ведение баскетбольного мяча.

1. Повторить ведение баскетбольного мяча.

2. Равномерный бег до 5 мин.

3. Повторить подвижную игру «Перестрелка».

комплексный

Осваивать технику ведения бас­кетбольного мяча.

Проявлять выносливость во время бега.

текущий

89

Ведение баскетбольного мяча «змейкой».

1. Повторить ведение баскетбольного мя­ча «змейкой».

2. Бег на 60 м. с низкого старта.

3. Повторить подвижную игру «Перестрелка».

. комплексный

Выявлять типичные ошибки в технике ведения баскетбольного мяча.

текущий

90

Ведение баскетбольного мяча «змейкой».

1. Повторить ведение баскетбольного мя­ча «змейкой».

2. Бег на 60 м. с низкого старта.

3. Повторить подвижную игру «Перестрелка».

комплексный

Выявлять типичные ошибки в технике ведения баскетбольного мяча.

текущий

91

Бросок баскетбольного мяча от груди двумя ру­ками.

1. Повторить бросок баскетбольного мяча от груди двумя руками.

2. Повторить ведение баскетбольного мяча «змейкой».

3. Прыжки через скакалку за 30 с.

комплексный

Осваивать технику броска бас­кетбольного мяча от груди двумя руками.

текущий

92

Бросок баскетбольного мяча от груди двумя ру­ками.

1. Повторить бросок баскетбольного мяча от груди двумя руками.

2. Повторить ведение баскетбольного мяча «змейкой».

3. Прыжки через скакалку за 30 с.

. комплексный

Осваивать технику броска бас­кетбольного мяча от груди двумя руками.

текущий

93

Ведение футбольного мяча.

1. Повторить бросок баскетбольного мя­ча от груди двумя руками.

2. Повторить ведение футбольного мяча.

3. Равномерный бег до 6 мин.

комплексный

Осваивать технику ведения фут­больного мяча.

Проявлять вы­носливость в беге.

текущий

94

Ведение футбольного мяча.

1. Повторить бросок баскетбольного мя­ча от груди двумя руками.

2. Повторить ведению футбольного мяча.

3. Равномерный бег до 6 мин.

комплексный

Осваивать технику ведения фут­больного мяча.

Проявлять вы­носливость в беге.

текущий

95

Совершенствование эле­ментов спортивных игр.

1. Повторить комплекс упражнений, на­правленный на развитие гибкости.

2. Повторить задания с элементами спортивных игр.

3. Подвижная игра «Передал-садись».

комплексный

Выполнять элементы спортив­ных игр.

текущий

96

Совершенствование эле­ментов спортивных игр.

1. Повторить комплекс упражнений, на­правленный на развитие гибкости.

2. Повторить задания с элементами спортивных игр.

3. Подвижная игра «Передал-садись».

комплексный

Выполнять элементы спортив­ных игр.

текущий

97

Бег на 30 м.

1. Повторить положение «высокого старта».

2. Повторить бег на 30 м на время.

3. Повторить подвижную игру «Пингви­ны с мячом».

Совершенствовать

Совершенствовать технику бега на короткие дистанции.

Осваивать технику бега различными спосо­бами.

текущий

98

Челночный бег 3x10 м.

1. Повторить прыжок с поворотом на 180°.

2. Повторить челночный бег 3x10 м.

3. Повторить подвижную игру «Воро­бьи, вороны».

4. Развивать координацию движений.

комплексный

Проявлять координацию и быстро­ту во время выполнения челночного бега 3x10 м

Осваивать технику прыжка с поворотом на 180°.

текущий

99

Совершенствование элементов спортив­ных игр.

1. Повторить комплекс упражнений, направленный на развитие гибкости.

2. Повторить задания с элементами спортивных игр.

3. Подвижная игра «Воробьи, вороны».

комплексный

Выполнять элементы спортивных игр.

Моделировать технические действия в игровой деятельности

текущий

100

Подвижные игры и эстафеты.

1. Повторить подвижные игры и эстафе­ты по выбору учеников.

. комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.

Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности

текущий

101

Подвижные игры и эстафеты.

1. Повторить подвижные игры и эстафе­ты по выбору учеников.

. комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.

Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности

текущий

102

Подвижные игры и эстафеты.

1. Повторить подвижные игры и эстафе­ты по выбору учеников.

комплексный

Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.

Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.

текущий