Рабочая программа по географии 7 класс для учащихся с ОВЗ

Пояснительная записка

к рабочей программе по географии

7 б, в,г классов

Курс географии материков и океанов - второй по счету школьный курс географии. Данная рабочая программа составлена по Программе для общеобразовательных учреждений по географии 6-11 кл.- М.: Дрофа, 2002. (Авт. И.В.Душина).

В содержании курса увеличен объем страноведческих знаний и снижена роль общеземлеведческих.

Основная цель курса - раскрыть закономерности землеведческого характера с тем, чтобы школьники в разнообразии природы населения и его хозяйственной деятельности увидели единство, определенный порядок, связь явлений. Это будет воспитывать убеждение в необходимости бережного отношения к природе, международного сотрудничества в решении проблем окружающей среды.

Другая важная цель курса - создать у учащихся целостное представление о Земле, как планете людей, раскрыть разнообразие ее природы и населения, ознакомить со странами и народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи.

Специфика курса состоит в широком использовании картографических источников информации. Поэтому изучение материков и океанов поможет освоению картографического метода познания нашей планеты.

Задачи курса географии:

Образовательно-коррекционные:

— усвоение знаний о географическом положении материков на физической карте, умение сопоставлять расположение географических объектов на карте полушарий.

— усвоение названия материков, океанов, государств, знакомство с их природными условиями, климатом, населением, промышленностью.

Воспитательно-коррекционные:1. Воспитание бережного отношения к природе, растениям, животным.2. Воспитание умения видеть красивое в природе, в человеке.3. Привитие уважения к людям труда, воспитание добросовестного отношения к труду.4. Воспитание таких человеческих качеств, как честность, доброта, сострадание, отзывчивость, настойчивость и т.д.

Коррекционно — развивающие:1. Развитие и коррекция познавательной деятельности учащихся на уроках географии.2. Развитие и коррекция всех видов памяти.3. Коррекция и развитие мышления.4. Развитие и коррекция речи и

эмоционально-волевой сферы. На уроках географии используются такие формы организационной работы как урок в классе, экскурсия (наблюдения в природе, на пришкольном участке), выполнение практических работ.

Средства обучения, используемые на уроке: наглядные, ТСО, дополнительные пособия, изготовленные учителем. Из наглядных средств используются натуральные объекты (гербарии, образцы культурных и дикорастущих растений, коллекции полезных ископаемых, модели, муляжи), учебные картины, таблицы, атласы, фотографии, звукозаписи, раздаточный материал. Дополнительные пособия – карточки для проверки знаний, карточки-загадки с изображением объектов и явлений природы.

Методы и приемы, используемые в ходе обучения: наблюдения, работа с натуральными наглядными пособиями, беседа, работа с учебником, с картами, с изобразительными наглядными пособиями, таблицами, практические задания в контурных картах. Наблюдения – один из основных методов. В ходе изучения курса географии учащиеся наблюдают за погодой и ведут дневники наблюдений, за растениями и животными, трудом людей.

Итак, изучение курса “География” в 7кл. является необходимой частью общекультурного развития учащихся.

Термины и понятия: биосфера, этнос, высотная поясность, заповедники, земная кора: материковая, океаническая, изотермы, карст, крики, морена, платформа, сейсмические пояса резервация, парниковый эффект и др.

Программа рассчитана на 2 часа в неделю, всего 68 часов

Учебно-тематический план

по курсу

«ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ»

68 ЧАСОВ

Контроль знаний и умений

Устный опрос, составление графиков и таблиц, работа с текстовым материалом, с географической и контурной картами, со статистическими данными, индивидуальные задания проверочные самостоятельные, контрольные работы. Работа в группах и в парах, блиц-опросы, тесты, географические диктанты.

Атлас география 7 класс - М.: Дрофа, 2014.

Контурные карты.- М.: Дрофа, 2014.

Летягин А.А. Тесты. География 6-10 кл.-М.: Астрель, 2001.

Н.Н. Петрова тесты по географии 6-10 кл.: Методическое пособие. М.: Дрофа, 2001.

Климанов В.В. География в цифрах. 6-10 кл.: Справочное пособие.–М.:Дрофа,2002.

Пятунин В.Г., Симагин Ю.А. Тестовые задания по географии: 6-10кл.-М. Просвещение, 1999.

Основные требования к знаниям и умениям.

1. Называть и показывать:

• все объекты, упоминающиеся в учебнике;

• состав географической оболочки;

• отличия материковой коры от океанической, крупные литосферные плиты, платформы, складчатые области;

• климатообразующие факторы, основные типы воздушных масс, пассаты, муссоны, западные ветры;

• предполагаемые пути расселения человека по материкам, крупнейшие народы Земли, крупнейшие страны, виды хозяйственной деятельности людей;

• имена путешественников, крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых, климатические пояса, важнейшие реки и озера, размещение на материке природных зон;

• районы повышенной плотности размещения населения.

2. Определять:

• географическое положение материка (океана), координаты крайних точек;

• географическое положение страны и ее столицы, особенности природы отдельных стран, их природные богатства, состав населения, степень благоприятности природных условий для жизни людей в стране;

• по климатическим картам распределение на поверхности Земли температур и осадков.

3. Описывать:

• по схемам круговороты вещества, строение природного комплекса;

• особенности ГП материка, крупных форм рельефа, реку, климат отдельных территорий, природную зону, смену высотных поясов.

4. Объяснять:

• существенные признаки понятий «платформа», «рельеф», «ГО», «ПК», «ПЗ»;

• причины зональности, целостности, ритмичности процессов в ГО;

• значение природных богатств для человека, их использование и охрану;

• роль океана в жизни Земли, свойства вод, образование течений, различие водных масс океана;

• особенности рельефа дна океана, его влияние на природу суши;

• причины опасных природных явлений.

5. Пргнозировать:

• тенденции изменения климата, питания и режима рек, подземных вод, почвенного покрова, растительного и животного мира под воздействием хозяйственной деятельности человека;

• тенденции в изменении природы Земли при условии таяния ледникового покрова Антарктики.

1. Безруков А., Пивоварова Г. Занимательная география: книга для учащихся. М.: АСТ-ПРЕСС, 2001.

2. Бенькович Т.М., Бенькович Д.Л. Опорные конспекты в обучении географии 7 кл.-М: Просвещение 1995.

3. География в таблицах. 6-8кл.: справочное пособие (авт.- сост. В.В.Климанов, О.А.Климанова). М.: Дрофа, 2010.

4. География в цифрах.6-10 кла.: Справочное пособие. Авт.-сост. В.В.Климанов, О.А.Климанова. ). М.: Дрофа, 2002

5. География материков и океанов. 7кл. Атлас.-М.: Дрофа, 2014.

6. Географический атлас Удмуртской республики. Изд. "ДИК", 2010.

7. Душина В.И. Школьный практикум. География материков и океанов.7кл.-М.: Дрофа, 2000.

8. Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А. География: Наш дом-Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7кл.: Метод. пособие. – М.: Дрофа, 2001.

9. Контурные карты. География материков и океанов.7кл.М.: Дрофа 2014.

10. Крылова О.В. Уроки географии.7кл. –М.: Просвещение, 1990.

11. Нестандартные уроки географии. 6-7 классы. сост. Н.Н.Перепечева. - Волгоград: Учитель-АСТ, 2004.

12. Петрова Н.Н. тесты по географии 6-10кл.: Методическое пособие. М.: Дрофа, 2001.

13. Пятунин В.Г., Симагин Ю.А. Тестовые задания по геграфии: 6-10кл.-М. Просвещение, 1999.

14. Самкова В.А., Прутченков А.С. Экологический бумеранг: Практические занятия для учащихся.- М.: Новая школа, 1996.

15. Справочник школьника. География.-М., 2013.

16. Тесты.География. 6-10 кл.: Учебно-методическое пособие/ А.А.Летягин.-М.: "изд АСТ" ., 2001.

1 вариант

1. если изображение местности имеет масштаб 1:25 000 000, то это:

1) план;

2) карта.

2. наиболее подробно территория изображена на карте масштаба:

1) 1:25 000;

2) 1:250 000;

3) 1: 25 000 000.

3. на рисунке изображен(а):

1) холм;

2) ровное место;

3) впадина.

4. к обломочным горным породам относятся:

1) гравий;

2) гравий и песок;

3) гравий, песок и известняк.

5. дополните:

На схеме рельефа дна Мирового океана буква А обозначает …

6. у равнинных рек по сравнению с горными скорость течения:

1) выше;

2) такая же;

3) ниже.

7. если река имеет ледниковое питание, то половодье наступает:

1) весной;

2) летом;

3) осенью.

8. летом при ясной погоде наименьшая температура воздуха наблюдается:

1) сразу после захода Солнца;

2) в полночь;

3) перед восходом Солнца.

9. самое низкое атмосферное давление отмечается в точке:

1) А

2) Б

3) В

10. на рисунке изображён ветер, дующий:

1) днем;

2) ночью;

3) зимой.

11. непосредственно из воздуха выпадают:

1) только роса;

2) роса и иней;

3) роса, иней и дождь.

12. 22 декабря лучи солнца падают под прямым углом:

1) на Северный тропик;

2) на экватор;

3) на Южный тропик.

13. в июле к солнцу повёрнуто:

1) Северное полушарие;

2) Южное полушарие.

14. верхняя граница биосферы располагается на уровне:

1) поверхности Мирового океана;

2) озонового экрана;

3) верхней границы тропосферы.

15. в азии в основном проживают представители расы:

1) негроидной;

2) монголоидной;

3) европеоидной.

16. к островным государствам относятся:

1) только Великобритания;

2) Великобритания и Германия;

3) Великобритания, Германия и Бразилия.

17. три океана омывают берега государств:

1) России;

2) России и Канады;

3 России, Канады и США.

2 вариант

1. если изображение местности имеет масштаб 1:2000, то это:

1) план;

2) карта.

2. наиболее подробно территория изображена на карте масштаба:

1) 1:50 000;

2) 1:500 000;

3) 1: 5 000 000.

3. на рисунке изображен(а):

1) холм;

2) ровное место;

3) впадина.

4. к горным породам осадочного происхождения относятся:

1) песок;

2) песок и гравий;

3) песок, гравий и известняк.

5. дополните:

На схеме рельефа дна Мирового океана буква А обозначает …

6. если река имеет широкую долину и извилистое русло, то по характеру течения это река:

1) равнинная;

2) горная.

7. если река имеет снеговое питание, то половодье наступает:

1) весной;

2) летом;

3) осенью.

8. летом при ясной погоде наивысшая температура воздуха наблюдается:

1) до полудня;

2) в полдень;

3) после полудня.

9. самое высокое атмосферное давление отмечается в точке:

1) А

2) Б

3) В

10. на рисунке изображён ветер, дующий:

1) ночью;

2) днем;

3) летом.

11. из облаков выпадают осадки:

1) только снег;

2) снег и дождь;

3) снег, дождь и роса.

12. 21 марта лучи солнца падают под прямым углом

1) на Северный тропик;

2) на экватор;

3) на Южный тропик.

13. в январе к солнцу повёрнуто:

1) Северное полушарие;

2) Южное полушарие.

14. нижняя граница биосферы располагается на уровне:

1) дна Мирового океана;

2) нижней границы земной коры;

3) верхней мантии.

15. в африке в основном проживают представители:

1) негроидной расы;

2) монголоидной расы;

3) европеоидной расы.

16. к островным государствам относятся:

1) только Япония;

2) Япония и Индия;

3) Япония, Индия и Китай.

17. два океана омывают берега государств:

1) Австралии;

2) Австралии и США;

3 Австралии, США и Канады.

Тест по географии в 7 классе по теме «Океаны»

1.Площадь какого океана составляет 178,6 млн.км2? 
А) Атлантический; В) Северный Ледовитый; 
Б) Тихий; Г) Индийский. 
2.Какой океан омывает берега 4 материков? 
А) Атлантический; В) Южный; 
Б) Индийский; Г) Тихий. 
3. В Атлантической океане находится течение: 
А) Куросио; Б ) Гольфстрим; 
В) Сомалийское. 
4. В Тихом океане находится самая глубочайшая впадина на планете (11022м): 
А) Зондский желоб; Б ) Гренландское море; 
В) Марианский желоб. 
5. -10С; -20С – это средняя температура в поверхностном слое: 
А) Северного Ледовитого океана; Б ) Тихого океана; 
В) Индийского океана. 
6. Теплое Мозамбикское течение является частью: 
А) Северного Ледовитого океана; Б ) Атлантического океана; 
В) Индийского океана. 
7. Какой океан не имеет связи с Северным Ледовитым океаном? 
А) Тихий; Б ) Атлантический; 
В) Индийский. 
8. Про Тихий океан можно сказать: 
А) Он самый глубокий, самый древний, имеет множество вулканов, огромный запас тепла; 
Б Он протянулся от субарктических широт до Антарктиды, согласно теории литосферных плит – сравнительно молод; 
В) самый мелководный, занимает пространство Северного полюса. 
9. В бассейн какого океана входит самое соленое море мира (Красное море 42‰)? 
А) Атлантический; Б ) Индийский; 
В) Тихий. 
10. Климат этого океана разнообразен, так как он лежит во всех климатических поясах: 
А) Атлантический; Б ) Тихий; 
В) Индийский. 
11. Самая высокая степень загрязнения нефтепродуктами приходится на: 
А) Тихий; Б) Индийский; 
В) Атлантический. 
12. В каком океане находится море «без берегов» (Саргассово)? 
А) Тихий; Б) Индийский; 
В) Атлантический. 
13. Какие океаны соединяет Панамский канал? (выберите 2 океана) 
А) Тихий; Б) Индийский; 
В) Атлантический. Г) Северный Ледовитый. 
14. К бассейну какого океана относится Средиземное море? 
А) Тихий; Б) Индийский; 
В) Атлантический. Г) Северный Ледовитый. 
15. В каком океане находится аномальная зона, которая называется «Бермудский треугольник»? 
А) Тихий; Б) Южный; 
В) Атлантический. Г) Северный Ледовитый. 
16. Какой океан омывает берега самого холодного континента на планете? 
А) Тихий; Б) Южный; 
В) Атлантический. Г) Северный Ледовитый. 
17. Назовите самый малый по площади океан? 
А) Тихий; Б) Индийский; 
В) Атлантический. Г) Северный Ледовитый. 
18. В каком океане находится остров Мадагаскар? 
А) Тихий; Б) Индийский; 
В) Атлантический. Г) Северный Ледовитый. 
19. Какого океана первым из европейцев достиг Ф. Магеллан и дал ему название? 
А) Тихий; Б) Индийский; 
В) Атлантический. Г) Северный Ледовитый. 
20. По какому океану совершал свое путешествие в Индию, а открыл Новый Свет Х. Колумб? 
А) Тихий; Б) Индийский; 
В) Атлантический. Г) Северный Ледовитый.

Ответы: 1.Б; 2.Г; 3.Б; 4.В; 5.А; 6.В; 7.В; 8.А; 9.А; 10.А; 11.Б; 12.В; 13.А,В; 14.В; 15.В; 16.Б; 17.Г; 18.Б; 19.А; 20.В. 

Контрольная работа по географии 7 класс.

1.Какие типы земной коры располагаются под материками, под ложем океана, под дном океана в районе материкового шельфа?

2.Составьте описание географического положения Африки по типовому плану. ( 1) Положение по отношению к экватору (крайняя северная и крайняя южная точка материка), 2)По отношению к начальному меридиану (крайняя западная и крайняя восточная точка материка), 3) По отношению к океанам, 4) По отношению к другим материкам.)

3.В какой части Северной Америки располагается большинство озёр? Какое происхождение имеют их котловины?

4*.Почему в Европе земли, не используемые в хозяйстве, занимают меньше площади, чем в Азии?

Итоговая контрольная работа по географии 7 класс

1вариант.

Часть А.

1. В каком океане находится Марианский глубоководный желоб?

1) Индийском 2) Тихом 3) Атлантическом 4) Северном Ледовитом.

2.Какое из перечисленных морских течений действует в Тихом океане?

1) Гольфстрим 2) Бразильское 3) Гвинейское 4) Куросио.

3.Соболь- животное, обитающее в природной зоне:

1) степей 2) тайги 3) пустынь 4) тундры

4.Одним из основных современных видов хозяйственной деятельности человека в тундре является:

1) заготовка леса 2) добыча полезных ископаемых 3) разведение скота 4) выращивание зерна

5.Среди перечисленных бессточным озером является:

1) Байкал 2) Виктория 3) Чад 4) Онежское.

6. На каком из островов среднегодовое количество осадков максимально?

1) Исландия 2) Калимантан 3) Мадагаскар 4) Тасмания.

7.Месторождения каких полезных ископаемых приурочены к древним платформам?

1) нефти 2) железных руд 3) медных руд 4) полиметаллических руд

8.Кто из перечисленных путешественников внес большой вклад в открытие и изучение Африки?

1) И. Москвитин 2) Д. Кук 3) Д. Ливингстон 4) Ф. Магеллан

9. Умеренный морской климат характерен для:

1) острова Суматра 2) Пиренейского полуострова 3) о.Великобритания 4) п-ова Юкатан

10.Какая из перечисленных горных систем самая протяженная?

1) Кордильеры 2) Урал 3) Альпы 4) Аппалачи

11.На каком из полуостровов в течение года действуют муссоны?

1) Лабрадор 2) Аляска 3) Индокитай 4) Сомали

12. Для какой из перечисленных природных зон характерно наибольшее количество грызунов?

1) тайги 2) тундры и лесотундры 3) степи 4) полупустыни и пустыни

13.На какой из перечисленных рек встречается большое количество порогов?

1) Волга 2) Амазонка 3) Конго 4) Миссисипи

14. Признаком морского типа климата является:

1) лето сухое и жаркое 2) зима влажная и теплая 3) большая амплитуда колебания температур

15. Дуб, мирт, дикая маслина- представители природной зоны:

1) экваториальных лесов2) жестколистных лесов3) тропических пустынь 4) широколиственных лесов

16. Самая высокая вершина мира Джомолунгма расположена в горах:

1) Кордильерах 2) Андах 3) Гималаях 4) Альпах.

17.Какой материк самый жаркий:

1) Африка 2) Австралия 3) Южная Америка 4) Северная Америка

18.Крайняя южная точка Африки:

1) мыс Игольный 2) мыс Доброй Надежды 3) мыс Альмади 4) мыс Рас-Хафун.

19. Климатический пояс Африки с ярко выраженной сезонностью: сухой зимой и влажным летом:

1) экваториальный 2) субэкваториальный 3) тропический 4) субтропический.

20.Самое соленое море относится к бассейну:

1) Тихого океана 2) Атлантического океана 3) Тихого океана 4) Северного Ледовитого

21. Используя график годового хода температур, определите, какой буквой обозначена наибольшая

годовая амплитуда? 1) А 2) Б 3) В 4) Г

22. Какой буквой на карте обозначен вулкан Килиманджаро?

1) А 2) Б 3) В 4)Г

23.Какой буквой на карте обозначен субэкваториальный пояс?

1) А 2)Б 3) В 4)Г

Часть В

1. Распределите климатические пояса Африки в порядке уменьшения густоты речной сети:

1) экваториальный 2) тропический 3) субэкваториальный.

2. Установите соответствие.

Природная зона: Климатический пояс:

1. Влажные леса а) субтропический

2. Саванны б) тропический

3. Пустыни в) субэкваториальный

г) экваториальный.

3.Распределите южные материки по мере увеличения их площади:

1) Антарктида 2) Африка 3) Южная Америка 4) Австралия.

Часть С

1. Почему высшая точка Африки - вулкан Килиманджаро - находится в пределах платформы, а не

складчатой области, как на других материках?

2. Имеются ли в Африке ледники, если да, то в какой части материка?

3. Почему на платформах, как правило, располагаются равнины?

Итоговая контрольная работа по географии 7 класс

2вариант.

Часть А.

1. Какой океан самый теплый по температуре поверхностных вод?

1) Индийский 2) Тихий 3) Атлантический 4) Северный Ледовитый.

2.Самое мощное теплое течение в Мировом океане:

1) Гольфстрим 2) Бразильское 3) Гвинейское 4) Куросио

3.Разнообразные пальмы, фикусы, обилие лиан характерно для природной зоны:

1) саванн и редколесий 2) влажных экваториальных лесов 3) пустынь 4) смешанных лесов

4.Крупнейшая по водности река Африки:

1) Конго 2) Нил 3) Нигер 4) Замбези

5.Среднегодовые температуры на климатической карте изображаются при помощи:

1) изобар 2) изотерм 3) цветовой окраски 4) подписываются цифрами.

6.Месторождения, каких полезных ископаемых приурочены к складчатым поясам?

1) медные руды 2) нефть 3) природный газ 4) каменный уголь

7.Самый освоенный в хозяйственном отношении океан?

1) Северный Ледовитый 2) Тихий 3) Индийский 4) Атлантический

8.Кто из путешественников уточнил береговую линию Африки на юге и обогнул южную оконечность материка?

1) Д. Ливингстон 2) В. Юнкер 3) Васко да Гама 4)Д. Кук

9.Муссонный тип климата характерен для полуостровов:

1) Аравийского 2) Скандинавского 3) Камчатки 4) Индокитая

10.Какая из перечисленных горных систем самая высокая:

1) Гималаи 2) Анды 3) Атлас 4) Кордильеры.

11.Для какой из природных зон характерно безлесье?

1) тайга 2) жестколистные вечнозеленые леса и кустарники 3) саванна 4) тундра

12.Признаком континентального климата является:

1) лето сухое и жаркое 2) зима влажная и теплая 3) большая амплитуда колебания температур

13.Самый влажный материк:

1) Австралия 2) Африка 3) Южная Америка 4) Северная Америка.

14.Крайняя западная точка Африки:

1) мыс Игольный 2) мыс Доброй Надежды 3) мыс Альмади 4) мыс Рас-Хафун.

15. Климатический пояс Африки с ярко выраженной сезонностью: влажной зимой и сухим летом:

1) экваториальный 2) субэкваториальный 3) тропический 4) субтропический.

16.Низкие температуры и пониженное влагосодержание характерны для воздушных масс:

1) экваториальных 2) тропических 3) умеренных 4) арктических

17. Наименьшая соленость вод Мирового океана отмечается там, где количество осадков:

1) превышает испарение 2) равно испарению 3) ниже испарения 4) не зависит от испарения

18.У побережий, омываемых холодными течениями, обычно формируется природная зона:

1) лесов 2) тундр 3) пустынь 4) экваториальных лесов

19.Красно-желтые ферраллитные почвы распространены в природной зоне:

1) степей 2) пустынь 3) экваториальных лесах 4) тайге.

20. Скрэб(заросли колючих кустарников) характерны для материка:

1) Австралии 2) Африки 3) Южной Америки 4) Антарктиды

21. Используя график годового хода температур, определите, какой буквой обозначена наименьшая годовая амплитуда?

1) А 2) Б 3) В 4) Г

22. Какой буквой на карте обозначена гора Аконкагуа?

1) А 2) Б 3) В 4)Г

23.Какой буквой на карте обозначен экваториальный пояс?

1) А 2)Б 3) В 4)Г

Часть В

1.Установите соответствие.

Природная зона: Животные:

1.Степь а) верблюд

2. Пустыня б) лемминг

3.Тундра в) суслик

г) белка.

2.Расположите материки в порядке увеличения площадей территорий с высотной поясностью.

1) Северная Америка 2) Австралия 3) Африка.

3.Распределите океаны по мере уменьшения их площади:

1) Северный Ледовитый 2) Тихий 3) Индийский 4) Атлантический.

Часть С.

1.Почему в складчатых поясах, как правило, располагаются горы?

2.Почему органический мир в Северном Ледовитом океане сосредоточен на шельфе?

3.Почему реки Африки слабо используются как транспортные пути?